排球雙手合手墊球說課稿范文
一、教材分析:
1, 教材的地位和作用:排球教學(xué)是高中體育球類運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容,雙手合手墊球是進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技術(shù),它既是防守技術(shù),又是組織進(jìn)攻的開始技術(shù),掌握好該技術(shù)則可進(jìn)行簡(jiǎn)單的排球練習(xí),為提高排球技術(shù)打好基礎(chǔ)。
2, 教學(xué)目的:排球運(yùn)動(dòng)較為易學(xué)的技術(shù)和靈活多變的戰(zhàn)術(shù)要求,很適合高中生的心理和生理特點(diǎn),對(duì)發(fā)展高中生的適應(yīng)能力和培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神都有積極作用。
3,教學(xué)要求(能力培養(yǎng)和思想教育):基本掌握合手墊球技術(shù),學(xué)會(huì)快速移動(dòng)和同學(xué)之間的.互相合作和互相適應(yīng),培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力和耐力。通過講述中國女排"五連冠",激勵(lì)學(xué)生要學(xué)好本領(lǐng),將來為國為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
4,教學(xué)重點(diǎn):合手緊,觸球部位正確。
教學(xué)難點(diǎn):重心升降,壓腕夾臂。
二、教學(xué)方法:充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材,運(yùn)用啟發(fā),觀察,對(duì)比和綜合方法。
1,教法:講解示范法,圖解法。
2,學(xué)法:個(gè)別練習(xí)和集體練習(xí),正誤對(duì)比法。
三、課堂設(shè)計(jì):該節(jié)課是新授課主要任務(wù)是讓學(xué)生初步體會(huì)墊球技術(shù),所以我采用了:
一) 開始部分(約8分鐘):用自編球操作為準(zhǔn)備活動(dòng),提高學(xué)生的球感和對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。
二) 基本部分(約27分鐘):
1、通過掛圖和生動(dòng)的講解激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以正確規(guī)范和協(xié)調(diào)舒展的示范動(dòng)作,幫助學(xué)生樹立一定能學(xué)好技術(shù)的信心。
2、用散點(diǎn)練習(xí)法增加練習(xí)密度,加深學(xué)生對(duì)合手墊球技術(shù)體會(huì),鞏固動(dòng)力定型。教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾錯(cuò)。學(xué)生互相學(xué)習(xí),教學(xué)互動(dòng),共同提高。
3、用網(wǎng)繩引導(dǎo)學(xué)生墊球的方向,激發(fā)練習(xí)興趣,提高墊球質(zhì)量。
4、用評(píng)優(yōu)法提高練習(xí)積極性,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)上進(jìn)心:各組學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,選派一名技術(shù)最好的參加全班最佳"一傳手"角逐。從而進(jìn)一步加深技術(shù)印象,;找出差距,提高技術(shù)。
5、最后用鍵球練習(xí),增強(qiáng)下肢的運(yùn)動(dòng)量,從而協(xié)調(diào)上下肢的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
三)結(jié)束部分(約5分鐘):用太極拳起勢(shì)動(dòng)作,配合呼吸,放松身體和思想,減少興奮,平緩心情。為下節(jié)課作好準(zhǔn)備。
【排球雙手合手墊球說課稿】相關(guān)文章：
排球雙手合手墊球說課稿01-18
排球雙手正面墊球說課稿07-12
《排球正面雙手墊球》的說課稿06-03
排球正面雙手墊球說課稿11-12
排球正面雙手墊球的說課稿02-14
排球正面雙手墊球說課稿02-22
《排球正面雙手墊球》說課稿06-16
排球正面雙手墊球說課稿范文11-27
《排球正面雙手墊球》說課稿范文02-17