教師節手抄報素材

時(shí)間：2024-09-06 23:17:28 林強手抄報我要投稿

教師節手抄報素材

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設計、書(shū)法寫(xiě)字等綜合素養。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，以下是小編為大家整理的教師節手抄報素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師節手抄報素材

　　淵源傳統

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，公元前11世紀的西周時(shí)期，就有“弟子事師，敬同于父”的說(shuō)法。《尚書(shū)》曰：“天降下民，作之君，作之師。 ”人們把師與天、地、君、親并列，立于同一牌位受人朝拜。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。 ”教師的重要地位，由此可見(jiàn)一斑。

　　漢晉時(shí)期，學(xué)校體制已十分完善，祭拜孔子非常盛行。明末清初學(xué)者黃宗羲在《與陳乾初論學(xué)書(shū)》中提到，漢晉之時(shí)的每年農歷八月二十七日，也就是在孔子誕辰這一天，皇帝要親率文武百官到孔廟祭拜，還要請“國子學(xué)”“太學(xué)”的經(jīng)師入宮，“布席函丈（教師）為飲食之客，席間詞賦其娛。 ”

　　作為古代的教師節，祭孔大典被稱(chēng)作“國之大典”。公元739年，唐玄宗封孔子為“文宣王”，祭祀孔子的活動(dòng)開(kāi)始升格。每年農歷八月二十七日，不僅皇帝要在國都祭拜，各州、府、縣都要舉行儀式祭拜。典禮神圣而隆重，結束之后，還要獎勵各地的一些優(yōu)秀教師。

　　明清時(shí)期，祭孔大典已達到帝王規格，規模異常盛大。清代乾隆帝不僅在北京孔廟舉行大典，還曾先后8次親臨山東曲阜拜謁孔子。同時(shí)，清政府還提高了各書(shū)院、學(xué)府、監院教師的工資，規定教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀者，可在祭孔當天被授予八品官職。

　　設立意義

　　建立教師節，標志著(zhù)教師在中國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)國家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著(zhù)巨大的作用。教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。人類(lèi)文明發(fā)展的連續性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì )、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì )遭受損失。所以，一部文明史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。

　　教師節優(yōu)秀作文

　　又是一年教師節。

　　早晨從校門(mén)口走進(jìn)，便看見(jiàn)九年級的人身著(zhù)深色校服，捧抱著(zhù)鮮花在一旁依次排開(kāi)。這情景并不算是新鮮的，我記得小學(xué)也曾擔任過(guò)這樣的一個(gè)鮮花使者。而那時(shí)，是將祝福的話(huà)語(yǔ)在嘴邊忐忑地反復念過(guò)。如今看來(lái)，更有一種舊時(shí)相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯，到達班級的時(shí)候，與老師腳前腳后。只聞得班里的學(xué)生齊聲說(shuō)著(zhù)：“老師，祝您教師節快樂(lè )。”我從那縫隙里不安地一瞥，又看見(jiàn)了許多個(gè)堆滿(mǎn)了書(shū)桌的禮物和鮮花，還有老師臉上濃濃的笑。

　　于是這一天，有好多同學(xué)頗為戲謔地說(shuō)：“當老師真好，我長(cháng)大也要當老師。”是的，即便以我的性格絕不適合成為那佇立于講臺之上的靈魂塑造者，我也愿意對這樣一份崇高的職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，我也愿意對那些在無(wú)數個(gè)暗寂的燈下苦熬過(guò)的老師說(shuō)聲謝謝。我記得開(kāi)學(xué)第一天，我向父母描述對班主任的印象，因為無(wú)法估出她的年齡而惹來(lái)一頓痛斥。那時(shí)，我只記得她有張孩子一樣的面龐，并不算高的個(gè)子，還有一頭發(fā)紅的卷發(fā)，若是穿上校服，只與大家一樣。而后來(lái)我卻漸漸覺(jué)得，從她那濃密的短發(fā)里愈來(lái)愈多地涌出了銀絲，一根兩根，好像漸漸滿(mǎn)眼都點(diǎn)著(zhù)銀白。看著(zhù)她為我們生氣時(shí)急紅了的臉龐，我常常會(huì )有一種久久不退的愧疚感，心下思忖著(zhù)：她那些白發(fā)，便是在這怒氣沖冠的情境里一點(diǎn)點(diǎn)出現的吧。她是在燃燒著(zhù)自己的生命，將零落的火種播在我們心間。

　　在當今社會(huì )，老師是一項愈來(lái)愈難當的職業(yè)。各方面的壓力，來(lái)自家長(cháng)們的冷眼誹謗，要保護教育祖國花朵的重任統統壓在每位老師的肩上，而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑。她們用所有的細致入微溫暖著(zhù)我們，她們用所有的嘔心瀝血教誨著(zhù)我們，她們給予我們的永遠是活力。如果說(shuō)我們終將要抵達的是遠方，那么她們便是我們手中的地圖，那上面勾勒了未來(lái)最美的藍圖，引導我們走上正確的道路。

　　而如果并沒(méi)有精致禮物的奉上，并沒(méi)有嬌艷花朵的芬芳，我想老師也會(huì )知道，全天下的學(xué)生都在這一天從心底默默地重復著(zhù)那句話(huà)千百遍：

　　老師，祝您教師節快樂(lè )！

　　教師節祝福語(yǔ)

　　1、咱們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和咱們通融的心。祝老師教師節快樂(lè )！

　　2、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂(lè )！您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　3、不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語(yǔ)言，不變的是我對你的思念之情！老師，節日快樂(lè )！

　　4、有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠？祝您教師節快樂(lè )！

　　5、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)，將來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　6、你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。我們敬愛(ài)您，老師！

　　7、曾經(jīng)有一位好老師在我的面前，我沒(méi)有珍惜，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )說(shuō)：我要好好學(xué)習！曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒(méi)有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會(huì )，我會(huì )對您說(shuō)：老師，謝謝您！祝您教師節快樂(lè )！

　　8、面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的'光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂(lè )，保重身體！

　　9、農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿(mǎn)抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影！您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師祝您教師節快樂(lè )！

　　10、感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。祝您教師節快樂(lè )！

　　11、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。

　　12、九月十日教師節，人類(lèi)靈魂工程師，職位再高也有師，尊師重教人喜悅，澆灌花朵佩服之，腰包多鼓需知識，道聲祝福您辛苦，辛勤耕耘育苗圃，傳道受業(yè)和解惑。祝老師們，教師節快樂(lè )！

　　13、您像遠航中鐵塔上的燈，點(diǎn)燃了黑夜照亮了迷茫的路。您像雪中送來(lái)的碳，溫暖了寒夜的守望。您更像遠行的指南，指引著(zhù)迷途的方向，感謝老師祝教師節快樂(lè )！

　　14、愿我的信鴿為您帶去充滿(mǎn)愛(ài)意的蜜語(yǔ)，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達我對您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。祝您教師節快樂(lè )！

　　15、每個(gè)人都有自己的啟蒙恩師，每個(gè)人都曾受到恩師的點(diǎn)化，每個(gè)人都曾受到恩師的照顧，教師節到了，讓我們一起祝福我們的恩師：節日快樂(lè )，壽比南山。

　　16、老師是首溫情的詩(shī)歌，藍天白云是胸懷，三尺講壇見(jiàn)證詩(shī)意的開(kāi)拓，幼苗在呵護下長(cháng)成了大樹(shù)，桃李滿(mǎn)園，見(jiàn)證了耕耘的執著(zhù)，老師，祝您教師節快樂(lè )！

　　17、教的是書(shū)，翻開(kāi)人生無(wú)數精彩的篇章；樹(shù)的是人，長(cháng)成世間頂天立地的兒女；燃的是燭，焚盡心頭紅淚始干的血汗；老師，教師節來(lái)臨，愿您收到無(wú)盡誠摯的祝福！

　　18、老師的教誨，我沒(méi)有在意！如果能讓我重來(lái)一次，我會(huì )再做一次您的學(xué)生！假如要加一個(gè)期限，一百年！教師節快樂(lè )！

　　19、不管日子多么繁忙，都要時(shí)刻關(guān)望；哺育學(xué)子的慈祥之心，師恩如山的兩輩情。教師節了，別忘記深深謝師情，問(wèn)聲老師好，共度好時(shí)光！

　　20、老師，祝您平安！一切的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨、平安。

　　21、敬愛(ài)的老師，你們不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，在你們的教導下，知識豐滿(mǎn)著(zhù)我們的羽毛，理想編織著(zhù)我們的心巢，明天我們會(huì )和風(fēng)兒一道，飛遍祖國需要的山涯海角。9月10日教師節，送上我們最誠摯的問(wèn)候與祝福：你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )，身體健康！

　　22、教師節，謝老師栽培之恩。

　　23、教師節到來(lái)之際，祝各位教師節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！

　　24、老師，您在春天灑下希望的種子，等待秋天的收獲。不論酷暑嚴寒，您都辛勤的工作著(zhù)。您把自己的青春無(wú)私的獻給了我們，老師，您辛苦了，在這里向你道一聲："謝謝！把我們最誠摯的祝福送給您！"祝您教師節快樂(lè )！

　　25、敬愛(ài)的老師，您就像媽媽一樣體貼、呵護著(zhù)我們。雖然我們即將畢業(yè)，但我們永遠都忘不了你對我們的情義。教師節快樂(lè )！

　　26、老師，感謝您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

　　27、最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。祝您教師節快樂(lè )！

　　28、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！教師節快樂(lè )！

　　29、有一種愛(ài)深似海，那是您對我的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您的教育之恩，祝你教師節快樂(lè )！

　　30、如果我們是一個(gè)個(gè)音符，老師，將我們譜成一曲曲動(dòng)人的歌，感謝你們，老師！祝您教師節快樂(lè )！

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