手抄報活動(dòng)方案（通用18篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的手抄報活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手抄報活動(dòng)方案 篇1
為對廣大中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學(xué)習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛(ài)我祖國”為主題的手抄報比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、參賽對象：
全體初三學(xué)生。
二、作品要求：
1、手抄報內容要以“愛(ài)我祖國”為主題，弘揚愛(ài)國主義和社會(huì )主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為A4。
3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實(shí)現思想性和藝術(shù)性相統一。
三、具體安排：
1、組織教師、學(xué)生觀(guān)看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準備工作。
2、學(xué)生設計、編輯手抄報。
3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀(guān)看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四、相關(guān)要求：
1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫(xiě)工作的.指導，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
2、學(xué)校于12月28日前，統一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。
手抄報活動(dòng)方案 篇2
為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動(dòng)的線(xiàn)條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)短文，特此舉辦英語(yǔ)手抄報評比活動(dòng)。此次“英語(yǔ)手抄報”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現自己的`英文書(shū)寫(xiě)功底，及英文寫(xiě)作能力，而且能增加對英語(yǔ)的理解，使同學(xué)們增強英文書(shū)寫(xiě)的水平，提高英文寫(xiě)作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。
一、活動(dòng)主題：踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
二、活動(dòng)要求：
1、手抄報的內容以以英語(yǔ)為主，設計一份英語(yǔ)手抄報，能體現當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱(chēng)自擬。
3、紙張規格：統一用四開(kāi)美術(shù)白紙對版書(shū)寫(xiě)，(只出一面）手抄報設計規范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調、版式美觀(guān)、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。
5、活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.25——20xx.11.29
三、參賽對象：167班全體學(xué)生
四、后期工作
1、作品進(jìn)行展覽；
2、召開(kāi)班會(huì )，總結活動(dòng)并提出工作展望；
3、定出下期活動(dòng)的工作計劃。
【附加】：
評比標準及細則：
1、稿件內容（占30分）：踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內容豐富，體裁不限。
2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長(cháng)短要與內容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡(jiǎn)潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現出該報的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體（占10分）：必須手寫(xiě)，字體要美觀(guān)工整，與文稿內容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
評獎辦法：
1、獎項設置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額
視參賽人數而定）
2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。
3、對獲獎學(xué)生發(fā)給獎品。
手抄報活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨：
為培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤觀(guān)察、細思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀(guān)察春天的變化、傳誦春天的.好詞、好句、好段（詩(shī)）為主要內容的，主題為“我和春天的聚會(huì )”手抄報大賽。
二、活動(dòng)對象：
模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
四、參賽方法及作品要求：
（一）手抄報內容要以“我和春天的聚會(huì )”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱(chēng)可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導老師等。
（二）版面要求：統一用A4來(lái)制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書(shū)寫(xiě)。
（三）作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實(shí)現思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統一。
（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
五、上交作品時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月7日下午兩點(diǎn)半前
地點(diǎn)：各班級
六、評比標準：（滿(mǎn)分100分）
1、內容選擇（25分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng )新性。
2、整體書(shū)寫(xiě)（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng )意；規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱(chēng)貼切。
4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
七、獎項設立及獎勵辦法
大賽設立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名
手抄報活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
為進(jìn)一步增強我校學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識,提高學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開(kāi)展科技節手抄報評比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的`
通過(guò)學(xué)生手抄報的比賽，營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識，拓展知識面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設計的能力，點(diǎn)燃學(xué)生探求知識的熱情。
三、活動(dòng)組織機構
組長(cháng)：黃輝建
副組長(cháng)：黃宏軍
組織：各班班主任
評委：黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明；
四、參與對象：初一、初二各班學(xué)生；
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
六、活動(dòng)要求：
1.刊頭醒目、規范。版式應新穎、規范，插圖應適當、適量；要有期號、日期、主辦人及班級；書(shū)寫(xiě)要規范、整潔；紙張為8k單面。
2.內容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評選；
4.主題要求：手抄報必須有明確的主題，內容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現本班學(xué)生對科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內容。
5.上交時(shí)間：4月27日—28日；
6.上交地點(diǎn)：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；
七、獎勵辦法：
1.集體獎勵：
①以班級為單位，評獎總分設為10分，在規定時(shí)間內上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；
②初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學(xué)校分別以5分、3分、2分計入班級考核。
2.個(gè)人獎勵：
①一、二等獎將在學(xué)校櫥窗內展覽；
②獲獎學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀；
③一等獎獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎狀；
④一等獎獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀(guān)“科技館”。
手抄報活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：保護環(huán)境，共創(chuàng )綠色校園
二、活動(dòng)目的：在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進(jìn)少先隊員的環(huán)保意識，進(jìn)一步規范少先隊員的環(huán)保行為。同時(shí)為了鍛煉少先隊員的動(dòng)手能力，豐富他們的課余生活，使我校創(chuàng )建“共建綠色家園”的.活動(dòng)深入人心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對象：本校四、五、六年級少先隊員
五、活動(dòng)要求：
1、手抄報內容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫(huà)、文字等多種形式。
2、參賽作品統一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦制作。
3、作品背面右下角注明主要創(chuàng )作人姓名、指導老師、所在學(xué)校及班級、年齡、性別、聯(lián)系電話(huà)。每份作品創(chuàng )作人不得超過(guò)3人。
4、獎項設置：比賽設立各年級一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎10名。
六、活動(dòng)安排：
下發(fā)通知后，由各中隊長(cháng)負責組織發(fā)動(dòng)少先隊員參加，并收集他們的參賽作品，由學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)人員評選，于前將作品交到教導處。四月中旬由學(xué)校進(jìn)行評獎及表彰，并選擇獲獎作品舉辦展覽。
手抄報活動(dòng)方案 篇6
為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的`校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報比賽。
一、參賽對象：
七、八年級學(xué)生。
二、手抄報要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“蓮花之君子”等醒目的標題。
3.要滿(mǎn)懷著(zhù)熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請將稿件交給語(yǔ)文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評選：
1.設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。
2.競賽結果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎作品將在《語(yǔ)文手抄報比賽展》中展出。
六、評委及攝影：秦遠斌老師。
手抄報活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的`校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動(dòng)中陶治情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我校決定開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文”手抄報評比活動(dòng)。使同學(xué)們在比賽中得到文學(xué)的熏陶與情操的陶冶，并通過(guò)比賽來(lái)提高學(xué)生的人文素養，為健全人格奠定基礎。
二、活動(dòng)組織機構
活動(dòng)負責人：柯海雁
評委：張東華毛瑜挺余紅飛
柯海雁鄭娟美章小妹
三、參與對象
3——6年級
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月18日——12月25日
五、活動(dòng)要求
1.刊頭醒目、規范。版式應新穎、規范，插圖應適當、適量;要有日期、主辦人及班級;書(shū)寫(xiě)要規范、整潔;紙張為8k單面。
2.內容要圍繞“經(jīng)典詩(shī)文”主題。
3.每班至少上交4份參與學(xué)校評選。
4.上交時(shí)間：12月25日前。
5.上交地點(diǎn)：教科室柯海雁處。
6.展覽時(shí)間：12月28日——12月31日。
六、獎勵辦法
以年級為單位，各評選出一、二、三等獎若干。
手抄報活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認識開(kāi)始
二、活動(dòng)目的：
1.培養學(xué)生的觀(guān)察能力和加強同學(xué)們的環(huán)保意識。
2.給學(xué)生提供寫(xiě)作的機會(huì )，有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機會(huì )，在增進(jìn)彼此感情的同時(shí)也培養了同學(xué)們的團隊合作精神。
三、活動(dòng)對象：班所有同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：十月份（具體待定）
五、活動(dòng)步驟（全班假定為50人）
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)，各組選出組長(cháng)（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。
2、每組的拍攝員利用課余時(shí)間，觀(guān)察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來(lái)，也可將受破壞的事物拍下來(lái)，并在圖片上寫(xiě)下自己的感想；調查員進(jìn)行一些有關(guān)環(huán)保現實(shí)的調查（問(wèn)題各小組進(jìn)行設計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調查的問(wèn)題進(jìn)行分析，寫(xiě)成調查報告；
3、各組在組長(cháng)的安排下，對所有的信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進(jìn)行資源互補。
4、挑選優(yōu)秀的'作品在學(xué)校的公告欄展示。
5、活動(dòng)之后，讓同學(xué)寫(xiě)出自己對本次活動(dòng)的感想。
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)之后，由本人寫(xiě)出最終的活動(dòng)總結，表?yè)P在活動(dòng)過(guò)程中表現出色的同學(xué)，鼓勵在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有取得良好成績(jì)的同學(xué)，讓最多數的同學(xué)通過(guò)本次活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識和學(xué)習興趣。
手抄報活動(dòng)方案 篇9
墻報是學(xué)校、班級的宣傳陣地，同時(shí)也是校園文化的一個(gè)重要組成部分。為促進(jìn)和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出墻報的技能，推進(jìn)班級文化建設，充分發(fā)揮黑板報陣地在學(xué)校教育中的'作用。
一、活動(dòng)主題：
弟子規主題(含弟子規、孝經(jīng)、道德經(jīng)、三字經(jīng)等)
二、活動(dòng)標準：
1.主題鮮明，材料選擇內容充實(shí)，短小精悍，有知識性、趣味性、時(shí)代性。
2.選材不少于三個(gè)內容(低段不少于兩個(gè))
3.書(shū)寫(xiě)整潔、工整、美觀(guān)，字體清晰、間距適中，適當加以藝術(shù)效果，無(wú)錯別字，一年級可適當寫(xiě)拼音。
4.版面設計
(1)通欄標題符合活動(dòng)主題，提綱挈領(lǐng)，富有創(chuàng )意。
(2)板面要分欄。可依據圖文內容分兩至三欄。
(3)圖文及裝飾布局合理，美觀(guān)大方，色彩和諧，富有童趣。
(4)題花、尾花及插圖在黑板報的設計作為裝飾部分，不大于整個(gè)板報的三分之一，選擇的圖案符合主題內容。
5.學(xué)生在老師指導下完成，教師不得包辦。一、二年級教師可協(xié)助學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、參與人員：
一年級學(xué)生
手抄報活動(dòng)方案 篇10
為了進(jìn)一步增強學(xué)生“環(huán)保”意識，調動(dòng)全體師生積極參與保護綠色家園的激情，通過(guò)本次手抄報比賽活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)習到更多的環(huán)保知識，并以實(shí)際行動(dòng)保護地球。
一、活動(dòng)內容:環(huán)保知識手抄報比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:爭當綠色使者，弘揚生態(tài)文明。
三、活動(dòng)對象:全鎮小學(xué)在校學(xué)生。
四、時(shí)間安排:XX年4月7日——14日止。
五、活動(dòng)要求：
（一）各校要高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生的.環(huán)保意識和動(dòng)手能力。
（二）手抄報一律用a3紙規格。
（三）各校按以下任務(wù)數評選出優(yōu)秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學(xué)校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學(xué)行政辦。
（四）中心小學(xué)行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
手抄報活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)主題：
三年級、四年級：在祖國懷抱里
五年級：歡度國慶 喜迎亞運
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)舉辦主題式的手抄報活動(dòng)，開(kāi)展弘揚民族精神與愛(ài)國主義的教育。
2、通過(guò)調動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng )作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的'方式，讓學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運知識，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。
3、培養學(xué)習收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng )作的技能。
三、活動(dòng)對象：
3-5年級全體學(xué)生
四、手抄報要求：
統一用8開(kāi)的紙張，突出“弘揚民族精神與愛(ài)國主義”的主題，要求規范、整潔、美觀(guān)，做出個(gè)性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報比賽。
手抄報上交截止日期：10月8日課間操
獎項設置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班級認真準備。
手抄報活動(dòng)方案 篇12
[辦手抄報活動(dòng)主題的確定]
學(xué)校、班級的板報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。低年級板報以插圖為主，充滿(mǎn)童稚和童趣；中年級板報圖文并茂；高年級板報惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂(lè )觀(guān)的是出黑板報培養的是一小部分有繪畫(huà)特長(cháng)的學(xué)生，一大部分學(xué)生長(cháng)期以來(lái)得不到充分鍛煉。而辦手抄報給每個(gè)學(xué)生以平等的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生能盡情施展才華。從主題選定到排版設計，從構畫(huà)報頭到寫(xiě)美術(shù)字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學(xué)問(wèn)，這樣的活動(dòng)，既培養學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，又培養了學(xué)生的成就感。
[辦手抄報的.活動(dòng)目標]
1、學(xué)習出手抄報的基本技能、技巧，例如排版的藝術(shù)，學(xué)生繪畫(huà)的技能，美術(shù)字的幾種寫(xiě)法，色彩的搭配等。
2、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)報刊等方法搜集所需要的資料，培養學(xué)生收集、整理資料的能力。
[辦手抄報準備]
1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫(xiě)用的鋼筆，并準備辦報的用紙。
2、各小組根據此次報紙的主題搜集相關(guān)材料。
[辦手抄報時(shí)間的確實(shí)] 2周
[辦手抄報過(guò)程]
第一階段：了解知識，確定主題
一、聽(tīng)講座，了解辦報的基本知識：
1、學(xué)生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學(xué)習，聽(tīng)美術(shù)專(zhuān)職教師作如何出手抄報的專(zhuān)題講座（內容附后）
2、交流：聽(tīng)了今天的講座，你知道了什么？你對今天所學(xué)的哪些知識最感興趣？
二、明確主題，定好題目：
1、同學(xué)們，人有人名，校有校名，我們的報紙也要給它取個(gè)名字。
給報紙取名字要注意些什么？（歸納起來(lái)要做到以下幾點(diǎn)：①報紙名字要與主題吻合，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；②報紙名字聽(tīng)上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報紙名不宜過(guò)長(cháng)。
2、給自己的報紙取一個(gè)有意義的名字。（小組討論，大堂交流）
△以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進(jìn)十月的陽(yáng)光
歌唱祖國等
△以校園生活為主題的報紙名字可以是：學(xué)生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等。
三、圍繞主題，搜集相關(guān)資料（看書(shū)、上網(wǎng)等）
第二階段：動(dòng)手辦報，展示作品
一、動(dòng)手辦報，嘗試實(shí)踐：
1、學(xué)生獨立排版。
2、展示學(xué)生排好版的報紙，欣賞各類(lèi)風(fēng)格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學(xué)生謄寫(xiě)、美化、修理。
二、比一比，評出優(yōu)秀
1、展示并欣賞學(xué)生辦的報紙
2、根據以下評比要求評出鼓勵獎、優(yōu)秀獎、最佳創(chuàng )意獎
①設計是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。
三、把學(xué)生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學(xué)生的成就感。
附： 手抄報講座
一、手抄報的版面設計：
1、手抄報的主要組成部分：
①主標題：即手抄報的名稱(chēng)，如“小主人報”“國慶專(zhuān)刊”等。
②報頭：緊跟主標題的一幅畫(huà)，與主標題有機地組合在一起。
③文章：是手抄報的主要部分
④標題：是指每篇文章的題目
⑤尾花（或插花），一般用文章的結尾處或中間。
⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。
⑦底紋裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。
2、如何排版：
①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫(huà)好線(xiàn)。
②安排好主題的位置，可以用幾個(gè)方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫(huà)好線(xiàn)條，可以橫畫(huà)，也可以豎畫(huà)。
④用小方格畫(huà)出文章標題的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
⑥對標題加以裝飾。
二、手抄報的制作完成
1、文章的抄寫(xiě)。①字體要工整、美觀(guān)，不寫(xiě)錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫(xiě)，要注意字體要統一。③字的頭尾要整齊。
2、標題的書(shū)寫(xiě)。①標題要醒目。②用美術(shù)字體書(shū)寫(xiě)
3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。
4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。
5、尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。
6、底紋的裝飾。①可以在排版時(shí)做好，也可以在寫(xiě)好字作裝飾；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫(huà)景物。
7、最后將報面擦干凈。
三、手抄報的注意點(diǎn)：
1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。
2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。
3、標題一定要用美術(shù)字體，如黑體、宋體、體等。
4、文章的抄寫(xiě)要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書(shū)”等書(shū)寫(xiě)。
5、報面整潔。
6、文章收集要長(cháng)短都有，與主題相關(guān)。
手抄報活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)主題：念師情，謝師恩
二、活動(dòng)目的：
尊師重教是中華民族的傳統美德，在第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，我校將組織全校學(xué)生開(kāi)展“念師情，謝師恩”系列活動(dòng)，在校園中營(yíng)造“尊師重教”的節日氣氛。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責任，用愛(ài)心去呵護學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延。
三、活動(dòng)內容：
1、制作教師節小報。
在教師節前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節的手抄報，并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。
2、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文。
在教師節前夕，開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的`好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、歡迎老師進(jìn)校園。
在教師節當天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門(mén)口，迎接老師進(jìn)校園的同時(shí)，向老師鞠躬，問(wèn)候。
3、組織升旗儀式，向老師獻詞。
組織一次升旗儀式，并以“老師，節日快樂(lè )”為主題，向老師獻詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結束后，主持人下令：全體同學(xué)向后轉，給老師鞠躬，同時(shí)說(shuō)：祝老師節日快樂(lè )！
四、活動(dòng)時(shí)間：
2月12日—12月20日
五、活動(dòng)要求
1、各班級認真組織本次活動(dòng)并做好相應的記錄。
2、各班要在規定的時(shí)間內及時(shí)上交相應材料。
3、注重活動(dòng)的安全性、教育性。
手抄報活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)宗旨
引導和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛(ài)國熱情，提高語(yǔ)言文化素養、書(shū)法能力、繪畫(huà)能力、審美情趣和國家通用語(yǔ)言文字應用水平。
二、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)內容
1、誦讀內容:以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩(shī)文的深厚內涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書(shū)法展示：以中國傳統節日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書(shū)法的形式表現。
四、活動(dòng)安排
1、9月26日早讀進(jìn)行全校“我們的節日·中秋”經(jīng)典詩(shī)文朗誦，要求語(yǔ)文老師課前準備好朗誦內容，并進(jìn)班指導。黑板上書(shū)寫(xiě)主題。
2、9月26日大課間開(kāi)展 “我們的`節日·中秋” 經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法、手抄報展示活動(dòng)。在北樓前舉行，每班選出20幅書(shū)法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準備好的區域，要求每個(gè)學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個(gè)夾子。
3、本著(zhù)全生參于的原則，要求每班每人書(shū)法作品，手抄報作品任選一項上交。
手抄報活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)意義
學(xué)生公寓是住校生的“家”，為加強對住校生的教育管理，努力創(chuàng )建平安溫馨的學(xué)生公寓；同時(shí)為進(jìn)一步完善學(xué)生公寓文化建設，積極打造有利于學(xué)生和諧成長(cháng)的`環(huán)境，特組織此項活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：我愛(ài)我家
三、參加人員：全體住校生
四、活動(dòng)時(shí)間：12月12日—12月20日
五、具體要求
1.以宿舍為單位編輯完成不少于4份手抄報，可以單人完成，也可以宿舍成員協(xié)作。
2.內容要求貼近“我愛(ài)我家”主題，圍繞團結、平安、溫馨等話(huà)題，必須健康向上，可以自己撰寫(xiě)，也可以查找資料。
3.宿舍統一自備紙張，版面要主題突出，活潑多樣，圖文并茂。
4.標注清楚宿舍號及編輯人員姓名。
5.每個(gè)宿舍展示的地方為宿舍門(mén)外瓷磚墻裙，鼓勵有創(chuàng )意展出。
6.各宿舍必須于12月19日之前完成展出，公寓辦公室提供透明膠。
六、評比獎勵
1.12月20日上午學(xué)校生活部統一組織檢查評比。
2.按時(shí)認真完成的宿舍在當月優(yōu)勝宿舍評選中給予加3分獎勵。
手抄報活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的
通過(guò)搜集生活中的數學(xué)知識，培養學(xué)生收集，分析，整理數據的能力，豐富學(xué)生數學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生綜合能力。
二、參賽對象：初一在校學(xué)生
三、時(shí)間安排：
設計時(shí)間：5月14日到6月14日，
評獎時(shí)間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示
四、活動(dòng)組織
由各班數學(xué)老師發(fā)動(dòng)組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統計圖，而數據收集、制作過(guò)程復雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長(cháng)，組長(cháng)負責分工，并記錄每個(gè)成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個(gè)欄目：
第一個(gè)固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統計圖，可參照課本80頁(yè)，課題學(xué)習“制作人口圖”繪制人口統計圖，數據來(lái)源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數據真實(shí)，可信，不能自己杜撰，必須注明數據來(lái)源。也可調查我們身邊的事情，繪制統計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時(shí)間統計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間統計圖，家庭用電情況統計圖，太白路車(chē)流量統計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統計圖，在家干家務(wù)時(shí)間統計圖等等自己身邊的數據，也可以是家長(cháng)所在單位有關(guān)數據統計圖，濟寧市的相關(guān)數據統計圖，國家有關(guān)數據統計圖。
第二個(gè)固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的'知識，設計一幅美麗的圖案。
2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個(gè)人的工作完成情況。
4、規格：八開(kāi)紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎勵辦法
每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎?dòng)蓪W(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）
附：“手抄報”設計活動(dòng)過(guò)程
在教師的指導下，合理分組，分工，以數學(xué)內容為載體，面向全體學(xué)生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報展示活動(dòng)。
第一階段：欣賞學(xué)習階段。通過(guò)網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個(gè)直觀(guān)的認知，初步滲透數學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。
第二階段：搜集資料階段。可通過(guò)各種渠道收集素材，統計圖的數據收集，可在教師的指導下，在家長(cháng)的幫助下，通過(guò)問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)調查或網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數據。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長(cháng)指導，通過(guò)初步嘗試制作過(guò)程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負責提供展板和空間進(jìn)行成果展示。
手抄報活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力,鼓勵學(xué)生樹(shù)立正確的理想和信念.
2、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢(mèng)”的具體內涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),使中小學(xué)生能夠把“個(gè)人夢(mèng)”與“中國夢(mèng)”結合起來(lái),樹(shù)立遠大理想,激發(fā)學(xué)習愿望,增長(cháng)服務(wù)本領(lǐng),勇?lián)鐣?huì )重任.
3讓學(xué)生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢(mèng)”認識和暢想,盡情書(shū)寫(xiě)自己美麗夢(mèng)想,抒發(fā)自己熱愛(ài)祖國的情懷,展現自己奮發(fā)向上的精神境界.
二、活動(dòng)主題
我的'中國夢(mèng)
三、參與對象
四、五、六年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
9月4―9日
五、活動(dòng)內容
各中隊利用課內外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展有關(guān)“中國夢(mèng)”主題班會(huì ),推薦“中國夢(mèng)”有關(guān)閱讀書(shū)目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過(guò)學(xué)習與主題相關(guān)的新聞資料、書(shū)本知識,圍繞“中國夢(mèng)”進(jìn)行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等,內容可以結合個(gè)人、家庭、班級、學(xué)校、社會(huì )、國家等來(lái)展開(kāi).結構形式不限,作品要能展示學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采,內容要積極向上,體現時(shí)代主旋律.
六、活動(dòng)要求
1、各中隊要高度重視,并積極組織開(kāi)展本次活動(dòng).
2、鼓勵少先隊員們通過(guò)學(xué)習與主題相關(guān)的新聞資料、書(shū)本知識,進(jìn)行創(chuàng )作設計.
3、刊頭應醒目、規范；版式應新穎、規范,版面整潔；插圖應適當、適量,根據內容及版面裝飾的需要進(jìn)行設計,突出活動(dòng)主題.
4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題,名稱(chēng)與內容應切合主題“我的中國夢(mèng)”,可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現象”、“漫游中國未來(lái)”等內容來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作.
6、內容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現各學(xué)段學(xué)生年齡特征,注重突出原創(chuàng )性,文字流暢,不出現常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創(chuàng )作.
7、各中隊要認真領(lǐng)會(huì )精神,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,提高參與的熱情和積極性,確保活動(dòng)有序推進(jìn).各中隊在本級評選的基礎上,擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.
手抄報活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)主題：
珍愛(ài)生命，預防溺水
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解一些安全知識。
2、使學(xué)生知道生命的可貴，從而懂得珍惜生命。
三、規格及要求
（1）規格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。
（2）要求：設計新穎、布置合理、內容充實(shí)、圖文并茂。班級姓名要寫(xiě)在版頭的右上角。
四、評比辦法
1、每班各交3份手抄報，分級評獎，一等獎四名，二等獎四名，其它為三等獎，學(xué)校給予獎勵。
2、評委： 藝術(shù)組老師
3、獎評分的作品一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分，獎總積分按名次在六月份的'文明班評比中給予加分獎勵，并將一等獎的作品張貼展覽。
五、作品上送時(shí)間：5月20日。
六、評選時(shí)間： 5月21日 。
七、作品評出后，評委組長(cháng)要對本次活動(dòng)作書(shū)面小結，由藝術(shù)組安排學(xué)生在5月22日張貼一等獎作品。
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