關(guān)于學(xué)習雷鋒手抄報
導語(yǔ)：雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。接下來(lái)小編整理了關(guān)于學(xué)習雷鋒手抄報，文章希望大家喜歡！
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌，哪時(shí)候還小，不理解到歌詞的含義。現在我忠于明白，雷鋒為什么56年來(lái)一直被人們傳唱，他永遠活動(dòng)在我們中國人的心中!
“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位…… ”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補又補，穿又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節約的義務(wù)。不亂花零錢(qián);不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下節約的機會(huì )。
雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè )。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名三年級小學(xué)生，助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節送上的溫馨祝福，家長(cháng)生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。“你快樂(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉!
同學(xué)們，在這春意盎然，美麗溫馨的季節里，我銘記著(zhù)一個(gè)特殊的日子——“3.5學(xué)習雷鋒日”
一個(gè)年輕的戰士，用他二十二年的青春時(shí)光，默默無(wú)聞的為人民做著(zhù)好事。雷鋒出差一千里，好事做一火車(chē)。56年來(lái)，“向雷鋒同志學(xué)習”已經(jīng)成一句每個(gè)人爛熟于心的口號。“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地。如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗。 如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。”現在再想想這句話(huà)，每個(gè)人都會(huì )有自己的感慨。
安徽有一位飯店老板，注意到環(huán)衛工人們中午常常要趕回很遠的家吃飯，便決定每天為環(huán)衛工人提供免費的午餐。一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，溫暖多少人的心。讀到這樣的報道的時(shí)候，我們心中難道不渴望人們的真誠與善良嗎?人之初性本善，只是在成長(cháng)過(guò)程中，我們常常會(huì )迷失自己，忘記最初的熱心和善良。“雷鋒精神”就是洗滌我們內心的一汩清泉，時(shí)時(shí)讓我們回憶起內心的樸實(shí)和真誠，用陽(yáng)光的面孔面對每一個(gè)人。
在學(xué)校我們常常被無(wú)數的“雷鋒”溫暖著(zhù)。我現在依舊清晰記得，上學(xué)期那個(gè)我丟掉飯卡的早上，宿管部老師打電話(huà)來(lái)通知我有人撿到時(shí)，我心中的那份慰藉和欣喜。我也記得，我們需要幫助的時(shí)候老師們總會(huì )伸出援手。當你急需著(zhù)打印材料，或是需要打電話(huà)的時(shí)候，老師辦公室的門(mén)總是敞開(kāi)著(zhù)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)下大雪的時(shí)候，是他們在路上一次又一次地鏟雪。 同學(xué)們!在這個(gè)嶄新的時(shí)代，“雷鋒精神”正以一種全新的面貌，閃現在我們身邊——它既可以是他人需要幫助時(shí)一次毫不猶豫的伸手，也可以是他人沮喪時(shí)一張為他展開(kāi)的明媚笑臉。當代雷鋒精神，潛藏于日常生活的平凡小事之中。它并沒(méi)有被套上過(guò)亮的光環(huán)，卻會(huì )在不知不覺(jué)間滲透進(jìn)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，只要存關(guān)愛(ài)他人之念于心，那么每天都是學(xué)雷鋒日。
同學(xué)們，在這美麗的季節里，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲春天的贊歌!讓我們在人生的每一個(gè)階段，用自己的行動(dòng)來(lái)演繹雷鋒精神的不朽!
我感嘆，我們每個(gè)人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅使我們不斷堅持信念，這種力量來(lái)自于你，來(lái)自于他，來(lái)自于我們中間的每一個(gè)人。
“天行鍵，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”每當看到這句話(huà)時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊一下，因為它總是能夠激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬，美德是什么?“白花從中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠的美德;“安能摧眉折腰車(chē)權貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德，其實(shí)，平日里我們在大肆宣傳著(zhù)學(xué)習雷鋒精神，可是在這個(gè)物流的時(shí)代，這種美是否已經(jīng)被摒棄呢?
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離雷鋒。
可以說(shuō)，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見(jiàn)，隨處可尋。存在于每一個(gè)汪水塘里，充滿(mǎn)著(zhù)海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿(mǎn)著(zhù)海洋的氣息;存在于每一捧流沙里，涵蓋著(zhù)沙漠的體溫;存在于每一粒沙子中，縈繞著(zhù)高山的靈魂。
雷鋒精神就是一滴水，折射出一個(gè)龐大的時(shí)代。即便是現在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現代化車(chē)輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時(shí)代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認的一種美德，融入中華民族的血液和靈魂，成為我們時(shí)代精神的基石。
踏著(zhù)雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味前人手中傳承下來(lái)的細小的感動(dòng)。是的，像他一樣，像他一樣試著(zhù)在平凡與偉大，個(gè)人與國家，有限的生命與無(wú)限的奉獻之間，找到心靈的驛站。
就讓我們捧出曾緊握在手心的溫暖，捧給愛(ài)的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長(cháng)我們的社會(huì )，教育我們的校園，撫養我們的國家。捧給每一個(gè)人，每一個(gè)將繼承下這種美好感動(dòng)的生命。我們相信，我們也可以創(chuàng )造奇跡。學(xué)雷鋒演講稿讓我們學(xué)習雷鋒精神，讓落紅永駐人間。
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