教師節手抄報資料

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。手抄報的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的教師節手抄報資料，希望對大家有所幫助。

　　教師節手抄報資料

　　教師節宣傳標語(yǔ)

　　1. 學(xué)高為師，身正為范

　　2. 崗位亮風(fēng)采，愛(ài)心鑄師魂

　　3. 桃李滿(mǎn)天下，難忘恩師情

　　4. 桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深

　　5. 構建和諧校園，塑造成功未來(lái)

　　6. 學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂

　　7. 晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁

　　8. 西席桃李滿(mǎn)桑梓;東坦龍蛇盡楷模

　　9. 以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范

　　10. 深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

　　11. 鑄教師高尚人格，為祖國培養優(yōu)秀人才

　　12. 大力宣傳教育戰線(xiàn)的先進(jìn)事跡，讓尊師重教蔚然成風(fēng)

　　13. 尊重勞動(dòng)，尊重知識，尊重人才，尊重教師

　　14. 講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山

　　15. 百年大計，教育為本;教育大計，教師為本

　　16. 千秋基業(yè)，教育為本;繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng )輝煌

　　17. 大力倡導教育家辦學(xué)，建設高水平高素質(zhì)教師隊伍

　　18. 尊重知識尊重人才，形成全社會(huì )尊師重教的良好風(fēng)尚

　　19. 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師

　　20. 凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐

　　21. 全面貫徹黨的教育方針培養高素質(zhì)林業(yè)建設者

　　22. 堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向辦好人民滿(mǎn)意高等教育

　　23. 繼承中華民族優(yōu)良傳統，弘揚尊師重教社會(huì )美德

　　24. 處三尺講臺，作功出力;憑一腔熱血，放電發(fā)光

　　25. 教書(shū)育人，人心無(wú)愧于天地;數載含辛，莘莘學(xué)子通學(xué)理

　　26. 恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹

　　27. 自閉桃園稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(cháng)天

　　28. 桃李增華坐帳無(wú)鶴，琴書(shū)作伴支床有龜

　　29. 從教無(wú)私，桃李三千承雨露;感恩報國，芝蘭四季吐芬芳

　　30. 大力倡導尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，積極營(yíng)造支持教育發(fā)展的良好氛圍

　　教師節的祝福語(yǔ)

　　1.人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

　　2.我是一棵小草，你是辛勤的園丁，給我陽(yáng)光，給我雨露，助我快快成長(cháng)。有一天，長(cháng)大的我們會(huì )還你一片蔥綠，還世界一片生機!祝老師教師節快樂(lè )!

　　3.縱使人不見(jiàn)聲不聞，思念相伴;縱使風(fēng)不動(dòng)水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂(lè )的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂(lè )!

　　4.服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……懷念您，親愛(ài)的老師!

　　5.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!

　　6.您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì )為您自豪!

　　7.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

　　8.千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年哪月那日;萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。

　　9.教師節到，學(xué)子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節日快樂(lè )!

　　10.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園!

　　11.當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!

　　12.如果您是大海，我一定是那遨游的小魚(yú);如果您是天空，我一定是那奮飛的雄鷹。老師，您如同一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路程。

　　13.我親愛(ài)的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在這里，學(xué)生要感謝您。

　　14.一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢老師，多謝您!

　　15.祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內容可長(cháng)可短但心愿是統一的：教師節到了，祝老師們節日快樂(lè )!

　　16.老師給我的是一顆種子，長(cháng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jì)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會(huì )走的更鑒定，更美好，教師節祝您快樂(lè )。

　　17.老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng )造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節，想對您說(shuō)一聲，謝謝。

　　18.導師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì )了我做人的道理，借短信傳情送上這聲衷心的祝福。

　　教師節的作文

　　“教師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么教師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自我的汗水澆開(kāi)了一朵朵期望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，教師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，教師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！

　　想多謝林教師！還清晰的記得那一次期末考試，成績(jì)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績(jì)與我夢(mèng)想中的成績(jì)相距甚遠，剛好這時(shí)林教師叫我去她辦公室，我想她必須是要批評我了，于是我懷著(zhù)忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責備我的，只是語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，我仔細的聽(tīng)著(zhù)，把教師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后必須要更加勤奮的學(xué)習，絕不辜負教師的期待！

　　所以每當我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，林教師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。

　　正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我最終在期末考試中考出了令自我滿(mǎn)意的成績(jì)，我十分的開(kāi)心，李教師我感激你！因為如果不是你對我說(shuō)的那一番鼓勵的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會(huì )。

　　其實(shí)每個(gè)教師都值得我們用最真誠的心去感激，因為每個(gè)教師都對自我的學(xué)生付出了很多的心血，是教師教會(huì )了我們知識，是教師教會(huì )了我們做人，更是教師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩！我在此也想衷心的對每位教師說(shuō)一聲：“多謝您，教師！”

　　教師節的`名言名句

　　1、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　2、厚德載物，自強不息。

　　3、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　4、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。

　　5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　7、一舉一動(dòng)滿(mǎn)是情，一顰一笑全是愛(ài)。

　　8、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學(xué)技巧所在。

　　9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　10、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　11、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　12、愛(ài)和尊重是教育轉化問(wèn)題學(xué)生的前提。

　　13、人之性，教也；人之情，育也。

　　14、容忍學(xué)生的過(guò)錯，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(cháng)。

　　15、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。

　　16、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　17、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。

　　18、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

　　19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。

　　20、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　教師節的來(lái)歷

　　1、教師節，是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個(gè)行業(yè)性節日。自1931年以來(lái)，我國在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節。

　　2、我國歷史上最早出現的教師節是1931年。當時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發(fā)起聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發(fā)表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養三項目標。雖然，這個(gè)教師節的誕生當時(shí)的xx黨政府沒(méi)有承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

　　3、1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定，把5月1日國際勞動(dòng)節也作為教師節。由于各種原因，教師節實(shí)際上逐漸銷(xiāo)聲匿跡了。

　　4、1984年12月10日，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長(cháng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。

　　5、為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議確定，每年9月10日為中國教師節。

　　6、其實(shí)早在1932年，xx黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動(dòng)節”同時(shí)為教師節，但教師沒(méi)有單獨活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個(gè)教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。

　　教師節送禮攻略

　　1、不要送太貴重的禮物，會(huì )顯得太為功利，多半會(huì )被老師拒絕，而且對自己也是個(gè)負擔。

　　2、千萬(wàn)不要直接去問(wèn)老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì )遭到拒絕，誠意也會(huì )受到懷疑。

　　3、不要去打聽(tīng)其他爸爸媽媽送什么禮物，更不要攀比。

　　4、不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應用你送的禮物。

　　5、謹記除去價(jià)錢(qián)牌及商店的袋裝，無(wú)論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時(shí)細微的地方更能顯出送禮人的心意。

　　6、教師節禮物的價(jià)格并不是主要的決定因素，有些自己制作的禮物，才特別令老師感動(dòng)。

　　7、禮品比較新穎的話(huà)，還有必要向對方說(shuō)明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。

　　8、送禮時(shí)，為了說(shuō)明自己重視對方的態(tài)度，可以說(shuō)，“這是我特意挑選的”，“相信你一定會(huì )喜歡它”。不要說(shuō)什么“沒(méi)有準備，臨時(shí)買(mǎi)來(lái)的”、“沒(méi)有什么好東西，湊合著(zhù)用吧”之類(lèi)的話(huà)。

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