茶樹(shù)栽培實(shí)習報告

　　我們眼下的社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編幫大家整理的茶樹(shù)栽培實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

茶樹(shù)栽培實(shí)習報告1

　　一、實(shí)習背景

　　種子園是由優(yōu)良遺傳特性的林木組成的人工林，其目的是生產(chǎn)大量?jì)?yōu)質(zhì)的種子。種子園在實(shí)現林木良種化中發(fā)揮重要的作用。學(xué)習和了解種子園的總體規劃和區劃、建園技術(shù)等對我們的林業(yè)生產(chǎn)具有重要作用。因此，我們進(jìn)行了這次實(shí)習。

　　二、實(shí)習目的

　　了解種子園營(yíng)建及管理工作之全過(guò)程，初步掌握種子園花粉管理技術(shù)。

　　三、實(shí)習內容

　　種子園概況了解，種子園無(wú)性系開(kāi)花習性觀(guān)察。

　　1、種子園概況了解：參觀(guān)馬尾松種子園，由種子園工作人員講解該種子園的類(lèi)別，種子園的總體規劃和區劃，種子園建立技術(shù)，種子園的經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)等相關(guān)知識。

　　2、種子園無(wú)性系開(kāi)花習性觀(guān)察：選取一定數量的無(wú)性系及單株，進(jìn)行雌雄球花的形態(tài)發(fā)育階段觀(guān)察，不同無(wú)性系的授粉期和撒粉期觀(guān)察，各無(wú)性系的雌雄花分布觀(guān)察，各無(wú)性系雌雄花比研究，在種子園內設定若干觀(guān)測點(diǎn)，進(jìn)行種子園花粉密度觀(guān)察。

　　四、實(shí)習地點(diǎn)

　　貴州都勻馬尾松種子園

　　五、實(shí)習總結

　　貴州都勻馬尾松是一個(gè)無(wú)性系種子園，位于都勻馬寨營(yíng)上石榴坡。該種子園是在1996年建成的，到20xx年開(kāi)始結實(shí)，占地面積500畝左右。株間密度是比較合理的.，為4×6米，共48個(gè)無(wú)性系。該種子園在20xx～20xx年的產(chǎn)量較高，種子總產(chǎn)量到達200～300公斤。從20xx開(kāi)始，國家每年補貼60萬(wàn)人民幣用于種子園的建設和管理。該種子園的土壤是酸性山地黃壤的、土層較厚，比較適合馬尾松的生長(cháng)。

　　清早起來(lái)，我們就向我們的實(shí)習地出發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了我們的目的地，貴州省都勻馬尾松良種選育基地。種子園的位于遠離城區的馬寨營(yíng)上石榴坡。我們下車(chē)后，就步行到種子園中心地區。遠遠看去，種子園還是比較連續的，由幾塊大面積的林子構成。一路上我們發(fā)現，種子園的周?chē)鷰坠�里的距離內都沒(méi)有馬尾松林子，老師告訴我們，這是因為種子園為了防止外來(lái)花粉的污染，把周?chē)�的馬尾松天然林都伐去了，有的改良成為農田，有的種植茶樹(shù)，這很有效的防止了外來(lái)花粉的污染。在老師的介紹下，我們知道種子園每年都要進(jìn)行除草，并從去年開(kāi)始他們已經(jīng)開(kāi)始施肥，在樹(shù)下我們可以看見(jiàn)施肥時(shí)所挖的圓弧溝，大約有20公分深，位置大約在冠幅的正下方，有利于樹(shù)對肥的吸收利用。另外，種子園的經(jīng)營(yíng)管理者每年都會(huì )對種子園進(jìn)行撫育間伐，調控種植密度。

　　馬尾松從種子播種開(kāi)始到種子的采集階段，需要很長(cháng)的時(shí)間。在第一年7～8月，頂端的花芽開(kāi)始分化，第二年3～4月，才開(kāi)始形成花并完成受精，其中雌花在上，雄花在下。受精之后開(kāi)始慢慢的生長(cháng)，到第三年10月下旬～12月上旬收獲種子。所以一般的雜交育林需要3～4年的時(shí)間。在馬尾松的授粉期間，我們要對種子園中花粉的密度進(jìn)行觀(guān)察，其主要方法是：用一個(gè)高度與樹(shù)干相差不大竹竿立于母樹(shù)旁，在竹竿的一定高度上放置載玻片，這樣花粉就會(huì )沾在載玻片上，用顯微鏡觀(guān)察載玻片上的花粉數目，估計一定高度上花粉的密度。如果密度太低，不能供應足夠的花粉，這時(shí)我們就要對種子園以人工授粉，用鼓風(fēng)機吹將往年儲藏的花粉吹散中種子園中。

　　我們來(lái)到種子園，看見(jiàn)里面有許多工人正在采摘馬尾松的種子，由于樹(shù)體比較高，可以到達7～8m，并只有樹(shù)干的外側有種子。他們只有爬到樹(shù)梢，或用竹竿的打種子，然后就在地上撿，可見(jiàn)種子園的采種是很困難的。其實(shí)是因為在種子園建立的早期，在嫁接馬尾松的幼苗成功后，沒(méi)有及時(shí)去掉頂端，沒(méi)有控制好樹(shù)體，造成采種的困難。在我們幫助他們撿種子，發(fā)現他們的每個(gè)袋子上都有標志，才知道各個(gè)家系的種子要分開(kāi)裝，我們又不知道那個(gè)口袋裝哪一棵樹(shù)的種子，只好愛(ài)莫能助了。在種子園中，我們發(fā)現向陽(yáng)面的母樹(shù)結的球果明顯高于向陰面，這是由于光能的不同造成的。

茶樹(shù)栽培實(shí)習報告2

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)這次實(shí)習，一方面使我們學(xué)習和了解茶樹(shù)育種的相關(guān)知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習態(tài)度;以及實(shí)際實(shí)習中將書(shū)本中的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí);并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決茶樹(shù)育種中實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程鞏固和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。另一方面，通過(guò)實(shí)習，拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識。激發(fā)我們向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習提供支撐。

　　二、實(shí)習意義

　　1、通過(guò)本次實(shí)習，雖然有些汗水，學(xué)到一些團結合作的苦中作樂(lè )精神

　　2、通過(guò)本次實(shí)習，可以培養科學(xué)的良好學(xué)習態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團結合作精神

　　3、在這次實(shí)習中，可以深入對茶樹(shù)的認識，增加對茶樹(shù)學(xué)習、工作的激情

　　4、通過(guò)本次實(shí)習，可以讓我們更能充實(shí)豐富大學(xué)生知識文化的樂(lè )趣生活

　　5、通過(guò)實(shí)習可以復習和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識

　　6、通過(guò)實(shí)習可以豐富我們的大學(xué)生活

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　四、實(shí)習內容

　　在我們實(shí)習有兩周的時(shí)間里，實(shí)習的內容大致包括以下幾個(gè)環(huán)節：鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農藥、整地、扦插。

　　1、鋤草(第一周星期一至星期三)

　　工具：鋤頭、剪刀

　　茶園雜草既與茶樹(shù)爭地、爭光、爭水、爭肥，又是傳播茶樹(shù)病蟲(chóng)害的重要中間寄主。茶園除草為茶園田間管理中的一項重要工作。茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園;幼齡茶園多于成齡茶園。茶園雜草的共同特點(diǎn)，一是生命

　　力強，能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠，適應范圍廣;二是傳播方式多;三是繁殖快，種子數量多;四是壽命長(cháng)。雜草種子遇到不良條件，能處于休眠狀態(tài)，待條件成熟后，再發(fā)芽生長(cháng)。

　　2、施肥(第一周星期四)

　　工具：鋤頭

　　茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法，我們這邊使用的是溝施。

　　溝施是茶園施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的溝施方法不同。我們的茶園的施肥方式是追肥。追肥開(kāi)溝只要有10厘米深即可;坡地茶園施追肥，春季溝開(kāi)上方，夏季溝開(kāi)下方，輪換進(jìn)行;施用追肥后要及時(shí)蓋土。盡量回復到以前的樣子。

　　3、蓋草(第一周星期五)

　　工具：鋤頭。

　　茶園行間復蓋稻草是重要的栽培措施,既能防止土壤沖刷,又能增加土壤有機質(zhì),提高土壤肥力。夏季行間蓋草能保蓄土壤水份,穩定土壤濕度,減少雜草滋生。冬季行間復蓋稻草可保護地表,防止凍裂,穩定茶園小氣候,對有益生物越冬有利。進(jìn)行實(shí)訓的月份是十月份，屬于秋冬季。

　　4、修剪(第二周星期一)

　　工具：伸縮式樹(shù)木高枝修剪工具

　　茶樹(shù)修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎上，根據各地自然條件、樹(shù)齡、品種生長(cháng)習性，對茶樹(shù)樹(shù)體營(yíng)養物質(zhì)的分配和運轉進(jìn)行適當的控制和調節，使養分得到合理的利用和分配的一種措施。但必須與肥水管理密切配合，與采留葉相結合，并注意病蟲(chóng)害防治，才能使茶樹(shù)修剪后恢復快、生長(cháng)好。

　　由于我們的茶園屬于幼齡茶樹(shù)，修剪高度以離地面15～20厘米為宜

　　5、整地(第二周星期二)

　　工具：鋤頭

　　開(kāi)墾前先將荒地內的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除，柴草曬干后堆積起來(lái)。零星的成林林木，可盡量保留作防護林或遮陰樹(shù)。新墾荒地在茶樹(shù)種植前，必須進(jìn)行深耕，以改善土壤結構，提高通氣透水性能，促進(jìn)土壤熟化，為茶樹(shù)根系生長(cháng)創(chuàng )造良好條件。生荒地一般要進(jìn)行兩次深耕，第一次初墾，要求全面深挖50厘米以上，并將土層內樹(shù)根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。初墾時(shí)翻起的土塊不必打碎，以利風(fēng)化。在種植前還要進(jìn)行一次復墾，要求挖深20～30厘米，并將土塊打碎、整細耙平。

　　6、噴農藥(第二周星期三)

　　工具：背負式噴霧器。

　　我們在噴施農藥時(shí)應注意以下幾點(diǎn):

　　1.改正前方噴霧為側前方噴霧。身體正前方“之”字擺動(dòng)噴霧,缺點(diǎn)是身前布滿(mǎn)藥液,人在噴過(guò)藥的環(huán)境中前進(jìn),容易造成農藥中毒。另外,噴灑封閉型除草劑時(shí),容易噴灑不均勻,人為踩踏后會(huì )破壞藥膜,降低防治效果。手動(dòng)噴霧器正前方“之”字擺動(dòng)應改為側身“之”字擺動(dòng)。

　　2.改大霧滴噴霧為小霧滴噴霧。大霧滴噴霧會(huì )使噴霧不均勻,特別是影響觸殺性殺蟲(chóng)劑的防治效果。大霧滴噴霧還易造成藥液流失,植株低矮時(shí),浪費更嚴重,應盡量選用霧化性能好的噴霧器,使用小孔噴片、小霧滴均勻噴霧。

　　3.機動(dòng)噴霧器實(shí)施漂移噴霧。手動(dòng)噴霧器一般可采用直射噴霧,直接噴射“靶標”作物。而機動(dòng)噴霧器為彌霧型,直射噴霧將大大降低工作效率,不能充分發(fā)揮機動(dòng)噴霧器霧化好,工作效率高的特點(diǎn)。

　　4.避免藥液流淌滴落。

　　5.用藥結束后，應妥善處理農藥包裝物，清洗施藥器械。

　　7、扦插(第二周星期五)

　　工具：修枝剪、木板。

　　茶樹(shù)扦插繁殖是茶樹(shù)無(wú)性繁殖方法之一。特點(diǎn)是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別.按扦插種類(lèi)：可歸結為：枝插、葉插和根插。我們這里采用的是枝插。

　　扦插方法：在扦插當天，在已壓平整的苗床上，按茶樹(shù)品種葉片的長(cháng)度，用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡;然后澆水濕透表面心土層，待泥土稍干不沾手時(shí)，開(kāi)始扦插。扦插時(shí)，用姆指和食指夾住插穗

　　上端的腋芽和葉柄處，沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。插穗的短莖約2/3插入土里，露出葉柄和茶芽，防止葉片貼土而閉塞氣孔，造成葉片腐爛脫落。邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實(shí)，使插穗與泥土緊貼，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，葉片方向應向當季最多的風(fēng)向，順風(fēng)排列，使插穗不會(huì )隨風(fēng)動(dòng)搖。株距以葉片互不遮疊為適度;扦插后，立即充分澆水。

　　五、實(shí)習總結及體會(huì )

　　二個(gè)星期的實(shí)訓時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結之際,才突然意識到日子的匆匆。我想這將會(huì )是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。實(shí)習的兩個(gè)星期中，我們都能按時(shí)完成老師布置下的任務(wù)，老師統一指揮，來(lái)回巡視，及時(shí)的指出我們的錯誤或不足之處，同時(shí)老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強了我們的技能;同學(xué)們明確分工到個(gè)人，極大充分的利用勞動(dòng)力;同學(xué)們相互合作，相互幫助，我感到了團隊的力量是巨大的';10天中，我們都能遵守紀律，無(wú)意外事故發(fā)生;也培養了同學(xué)們的吃苦耐勞的精神。這次實(shí)習中，我不但把理論知識和實(shí)踐知識相結合，還加深了對課堂知識的認識，鞏固和擴大了所學(xué)知識，并使知識轉化成了能力，在實(shí)習中增強了對茶樹(shù)栽培的感性認識，增強了勞動(dòng)的光榮感，同時(shí)，我們的勞動(dòng)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、效益觀(guān)都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識的重要性、父母勞動(dòng)的艱辛!作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參加這次的實(shí)習活動(dòng)給了我們直觀(guān)的解讀。當然實(shí)習中還有著(zhù)更多的感觸，包括學(xué)習，生活，工作各個(gè)方面。就學(xué)習而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為即將步入社會(huì )的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專(zhuān)注。

　　不足之處：理論知識掌握的不全，不牢固;不能有效地把理論知識和實(shí)際操作相結合，影響勞動(dòng)效率;對于任務(wù)的分配還不夠好;組織能力還有待提高。由于來(lái)自城市，所以很多工具都是第一次接觸，對工具的使用略顯生疏。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習后對工具的使用更進(jìn)一步。

茶樹(shù)栽培實(shí)習報告3

　　植物營(yíng)養學(xué)作為一門(mén)研究營(yíng)養物質(zhì)對植物的作用，探討植物對營(yíng)養物質(zhì)的吸收、運輸、轉化和利用的規律，以及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養物質(zhì)能量交換的科學(xué)，是農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的必備課程。無(wú)土栽培學(xué)則是現代農業(yè)新技術(shù)與生物科學(xué)、作物栽培學(xué)相結合的一門(mén)邊緣科學(xué)，在無(wú)土栽培的學(xué)習中也必須重視植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物營(yíng)養學(xué)等學(xué)科之間的聯(lián)系。了解并掌握土培法和無(wú)土栽培之間的異同。所以在上周09農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)在章老師和郜老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了實(shí)習。

　　一、實(shí)習目的：

　　1了解植物營(yíng)養學(xué)的主要研究方法及工作程序。

　　2了解復合肥料的配方設計理論及復合肥的生產(chǎn)和應用。

　　3了解植物營(yíng)養學(xué)理論與現代工廠(chǎng)化農業(yè)的關(guān)系及其實(shí)際應用。

　　4了解現代化溫室大棚中無(wú)土栽培設施以及調控原理。

　　二、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年12月14日下午，大楊店農業(yè)園實(shí)地觀(guān)察。

　　20xx年12月15日上午，豐樂(lè )生態(tài)園參觀(guān)學(xué)習。

　　20xx年12月xx日上午，中鹽紅四方集團參觀(guān)學(xué)習。

　　三、實(shí)習內容：

　　大楊店農業(yè)園：

　　在大楊店農業(yè)園里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麥等。在農業(yè)園中，為了研究土壤以及植物之間的養分關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)際的試驗操作。采用的試驗方法主要有大田實(shí)驗及田間小區試驗。

　　在大田中進(jìn)行可以進(jìn)行養分實(shí)驗，優(yōu)點(diǎn)：翻耕少，效果比較好;缺點(diǎn)：在大田中試驗水流不是單進(jìn)單出，可能會(huì )引起養分的互相流動(dòng)，可能會(huì )引起實(shí)驗結果上的誤差。例如在離農業(yè)園正門(mén)不遠的地方有一片油菜田，采用的便是這種大田試驗的方法。但這種方法在實(shí)際操作中比較簡(jiǎn)便，減少很多人力物力，實(shí)際運用價(jià)值比較高，可以用來(lái)進(jìn)行肥料養分的效果實(shí)驗和育種。

　　相對于大田，分區較為明顯的形狀比較規整的試驗田便是田間小區，在小區試驗中就要注意田間試驗的誤差來(lái)源，以及對誤差的控制方法。

　　總體上講，小區的大小，形狀，重復數以及實(shí)驗本身的設計都有可能引起試驗誤差的產(chǎn)生。在大小和形狀上，由于邊際效應存在，長(cháng)邊方向應與肥力高低方向一致，進(jìn)而減少試驗誤差，可以提高精度，所以可選用正方形，而且在同樣邊長(cháng)下，正方形的面積也是最大的，同樣兼顧到了小區產(chǎn)量。如果小區面積較小時(shí)操作時(shí)應該要比較精細，減少試驗誤差，使可行性>;=95%。在重復數上，應將處理數>;=5，區組間允許存在差異，同時(shí)差異可以被消除，但當處理數足夠大時(shí)區組間的差異排除后可以較為明顯的減少誤差，提高精度。在實(shí)驗設計上的處理上，存在一定的缺陷，在收獲時(shí)應當將這些因素排除，例如缺顆現象，應當將預算中的這部分所可能占用的養分及可能產(chǎn)生的光合量考慮在內，最終得出試驗數據，進(jìn)一步分析。例如，農業(yè)園中司友斌教授所做的棉花養分試驗采用的便是這種小區試驗方法，在這種試驗方法中，對地形以及小區形狀及資源配置有一定的要求，比較適用于高校或各研究所進(jìn)行科研試驗及項目開(kāi)發(fā)，在小區中得

　　到較好的效果時(shí)可以再采用上面所說(shuō)的大田試驗方法做推廣實(shí)驗，從而得到較為使用的效果。

　　接下來(lái)便到了茶園，茶園看上去還行，可實(shí)際走進(jìn)茶園會(huì )發(fā)現有較為嚴重的缺棵現象，而且茶園中茶樹(shù)長(cháng)勢較差，葉片干枯發(fā)黃且校為了了解其長(cháng)勢不好的原因做出以下分析。

　　首先我們要了解茶樹(shù)所適宜的生長(cháng)環(huán)境，茶樹(shù)喜陰好酸，所生長(cháng)的土壤一般偏酸性，ph4.5—5.5。

　　而農業(yè)園的土壤為黃棕壤下的黃褐土屬，質(zhì)地較為粘重，且多為中性。土壤中鐵、鋁含量較少，有機質(zhì)含量較低，保水保肥能力較弱。又因為灌溉水多為中性，加上施用生理酸性肥料量的減少，對茶樹(shù)的生長(cháng)十分不利。為了適應茶樹(shù)的生長(cháng)，我們必須改善改善茶樹(shù)生長(cháng)環(huán)境，對利于茶樹(shù)生長(cháng)的因素改良。

　　下面是我覺(jué)得較為實(shí)用且可行的幾種方法：

　　1、土壤性質(zhì)上的改良

　　土壤性質(zhì)上的改良包括土壤結構的改良、ph值的調整等，以這兩種為例，給出以下建議：在土壤結構上，黃褐土較為粘重，濕時(shí)粘著(zhù)性大，適耕期短，耕性差，濕時(shí)成條，干時(shí)板結，耕作阻力大，在改良時(shí)可以采取淺翻深松相結合，逐步加深耕層，深松耕層以下土層。這樣既可以疏松表層、減輕地表侵蝕，又可容蓄較多的降水，增加土壤抗旱能力。在酸堿性上，可以增加土壤中的致酸離子如鐵、鋁的含量，使土壤變酸有利于茶樹(shù)的生長(cháng)。

　　2、土壤肥力上的改良：在土壤肥力上，黃褐土養分貧瘠，氮素供應水平低，磷素更少，還缺乏鋅、硼、鉬等微量元素。在改良上應盡量通過(guò)合理施肥調節土壤供肥能力，一般旱地重施有機肥，增磷補氮。對于心土層裸露的土壤，更要重點(diǎn)培肥，施磷結合種綠肥作物，不僅可以廣積有機肥料，還可以調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展畜牧業(yè)，改善農業(yè)生態(tài)環(huán)境。

　　3、外部環(huán)境的調控：在灌溉上，可以在資源配置上，應有一個(gè)調節灌溉水的水質(zhì)，例如水的ph，可以改為弱酸性的水，有助于土壤ph的改變，利于土壤條件的改善，同時(shí)有利于茶樹(shù)生長(cháng)。

　　下面是一些茶葉相關(guān)的知識以及茶樹(shù)優(yōu)良品種的培育方法：春茶而且幼葉較好，秋茶中咖啡堿較多導致茶較苦，夏茶則含較多茶多酚，使其變澀。老葉茶梗等可以做成緊，縮茶，或稱(chēng)苦茶，一般煮茶用，但煮出的茶會(huì )將老葉或茶梗中的一些有害物質(zhì)甚至重金屬釋放出來(lái)，對人體健康不利，所以不宜多飲。對于較好的茶葉品種可以利用植物組織培養法將茶樹(shù)葉或茶根進(jìn)行培養或者進(jìn)行移栽，另外茶樹(shù)的培育也有茶籽，可以進(jìn)行培育。通過(guò)茶葉套袋可以控制自花傳粉，去除雄蕊后也可以得到優(yōu)良品種的保持。

　　隨后我們到了果園，觀(guān)察了樹(shù)的數量、株型、大孝莖部莖桿粗細，了解到在選育時(shí)應結合地形，氣候，具體季節以及當地資源配置選擇樹(shù)種。同樣可以進(jìn)行肥料養分的試驗，應注意誤差來(lái)源的控制。

　　最后我們到了輻照車(chē)間，了解到輻照車(chē)間是利用鈷60作為放射源，其原理是放射性核材料裂變產(chǎn)生能量;放射性元素衰變產(chǎn)生γ射線(xiàn)。主要作用主要有：消毒滅菌，這可能會(huì )引發(fā)食品核輻射殘留問(wèn)題;輻照化學(xué)應用，高分子聚合，如油漆，變性淀粉膠制作;誘變育種;生理輻射效應等。其中γ射線(xiàn)可將某些元素與自然物質(zhì)相結合，而且不會(huì )有殘留，不會(huì )對人體健康造成威脅。

　　在類(lèi)似的核利用上有兩種類(lèi)型：一是利用核裂變產(chǎn)生的能量，例如核電站;二是利用核裂變產(chǎn)生的γ射線(xiàn)，如食品生產(chǎn)中的輻射源。

　　豐樂(lè )生態(tài)園：

　　豐樂(lè )農業(yè)生態(tài)園是安徽省最大的農業(yè)生態(tài)旅游觀(guān)光園，它集科技示范、科普教育、生態(tài)觀(guān)光、餐飲、休閑為一體的。生態(tài)園以花卉、瓜果、植物為主題，以水為靈魂，自然環(huán)境恬靜、優(yōu)美。園區分為四大功能區：精品花卉瓜果大觀(guān)園、親水休閑區、兒童娛樂(lè )區、果蔬采摘園。我們主要參觀(guān)了精品花卉瓜果大觀(guān)園。

　　主要提到了無(wú)土栽培技術(shù)分類(lèi)：固體基質(zhì)培、水培和霧培，栽培的設施設備，光照環(huán)境調控設施(如遮陽(yáng)網(wǎng))，溫度環(huán)境調控設施(如濕簾)，二氧化碳調控設施和空氣濕度調控設施，這些保護設施主要是調控栽培作物的光、溫、水、氣等環(huán)境因子。例如在進(jìn)入大棚的地方“龍門(mén)”下的綠色植被的基質(zhì)主要是固體基質(zhì)：石棉，加上營(yíng)養液之后便可以生長(cháng)植物。在后來(lái)的瓜果大觀(guān)園里又觀(guān)察到了由珍珠巖顆粒和泥炭基質(zhì)栽培的轉基因西紅柿。在花卉等景觀(guān)物質(zhì)的觀(guān)賞中也陸續觀(guān)察到了一些無(wú)土栽培的植物。

　　在溫室大棚里，尤其是像豐樂(lè )生態(tài)園這樣占地面積很大的.現代型溫室中，一般都是在日光溫室基礎上排灌、施肥、光控、溫控、濕控、植保等系統實(shí)現自動(dòng)化、智能化。并實(shí)現無(wú)污染、全天候、周年連續性生產(chǎn)。在這樣的要求下使得投資成本變高，但在結合了無(wú)土栽培技術(shù)后可以較好的發(fā)揮溫室設施的生產(chǎn)效能，也是無(wú)土栽培得到了較好的發(fā)展。

　　在無(wú)土栽培中，不用土壤，用其它東西培養植物的方法，包括水培、霧(氣)培、基質(zhì)栽培。在豐樂(lè )生態(tài)園中主要運用的是基質(zhì)栽培，基質(zhì)栽培是無(wú)土栽培中推廣面積最大的一種方式。它是將作物的根系固定在有機或無(wú)機的基質(zhì)中，通過(guò)滴灌或細流灌溉的方法，供給作物營(yíng)養液。栽培基質(zhì)可以裝入塑料袋內，或鋪于栽培溝或槽內。基質(zhì)栽培的營(yíng)養液是不循環(huán)的，稱(chēng)為開(kāi)路系統，這可以避免病害通過(guò)營(yíng)養液的循環(huán)而傳播。基質(zhì)栽培緩沖能力強，不存在水分、養分與供o2之間的矛盾，且設備較水培和霧培簡(jiǎn)單，甚至可不需要動(dòng)力，所以投資少、成本低，生產(chǎn)中普遍采用。從我國現狀出發(fā)，基質(zhì)栽培是最有現實(shí)意義的一種方式。在營(yíng)養液的選用上應該充分考慮到植物需求養分的特點(diǎn)來(lái)定，用量則需要結合不同季節植物的不同生長(cháng)時(shí)期而定。

　　中鹽紅四方集團：

　　1、企業(yè)概況：20xx年6月13日成立紅四方集團，在20xx年三月與中鹽簽約改名為中鹽紅四方，8月正式掛牌。集團主要生產(chǎn)農化、鹽化和精細化工三大系列產(chǎn)品。主要體現在煤化工，鹽化工，以及合成化工上，例如合成氨工藝就屬于煤化工，而侯氏制堿法工藝屬于鹽化工。而且集團得到質(zhì)量管理體系認證、環(huán)境管理體系認證、以及健康安全管理體系認證三項認證。

　　2、工藝介紹

　　合成氨工藝主要表現為四個(gè)步驟：制氣、壓縮、凈化、合成。

　　高塔造粒：600℃的尿素溶液被高壓泵泵到塔頂，再由塔頂向下噴出，在自上而下有許多窗口而且足夠高的造粒塔中接受充分的冷卻形成顆粒狀。

　　3、肥料介紹

　　主要是復混肥料，又可繼續分為單元肥料、復合肥、復混肥、摻混肥(bb肥)。其中復合肥與復混肥的區別為：復合肥是由化學(xué)方法合成，比例較為固定;而復混肥是單純的機械混合，屬物理方法，而且比例可以根據實(shí)際需要進(jìn)行調解。

　　復合肥和復混肥主要特點(diǎn)為顆粒較為均勻，每個(gè)顆粒中含有各種元素。優(yōu)點(diǎn)表現為①養分種類(lèi)多，含量高;②物理性質(zhì)好;③副成分少;④成本較低。

　　摻混肥則是各個(gè)顆粒組成與肥料的整體組成不一致，要求每個(gè)顆粒成分單一。

　　4、肥料生產(chǎn)依據：通過(guò)測土配方等方法了解①作物對養分的需求②土壤養分狀況③施肥技術(shù)要求從而得到較為合理的科學(xué)的肥料配方。

　　5、肥料生產(chǎn)方法：主要為轉鼓團粒法，轉鼓氨化造粒/噴漿造粒。

　　在聽(tīng)完紅四方的負責人說(shuō)完其公司的基本信息后，我們便跟隨工作人員進(jìn)車(chē)間實(shí)際觀(guān)察了生產(chǎn)過(guò)程，在參觀(guān)過(guò)程中，發(fā)現車(chē)間內粉塵很多，而且有比較濃重的化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)的氣味，建議在參觀(guān)或工作中帶上口罩以防粉塵吸入后不良反應，同時(shí)車(chē)間內有較多的轉動(dòng)的機器，所以盡量不要穿戴比較拖沓的圍巾之類(lèi)的物件，以防對安全造成隱患。

　　下面對肥料行業(yè)的前景結合所學(xué)相關(guān)的植物營(yíng)養學(xué)知識及肥料相關(guān)知識做出大膽的設想。

　　在現在社會(huì )中，國家實(shí)行了一系列的惠農政策，在土地利用上較為重視農業(yè)用地，所以農業(yè)在現代社會(huì )是一項不可或缺的組成部分，在農業(yè)方面的關(guān)注必然也會(huì )日益增加，所以農資企業(yè)應該更好更快的發(fā)展以適應現代社會(huì )。在我看來(lái)，農業(yè)離不開(kāi)植物，植物離不開(kāi)養分，所以什么時(shí)候有農業(yè)，肥料行業(yè)便一直存在。為適應農業(yè)現代化發(fā)展的需要，化學(xué)肥料生產(chǎn)除繼續增加產(chǎn)量外，應朝著(zhù)高效復合化，并結合施肥機械化、運肥管道化、水肥噴灌儀表化方向發(fā)展。液氨、聚磷酸銨、聚磷酸鉀等因具有養分濃度高或副成分少等優(yōu)點(diǎn)，應成為大力發(fā)展的主要化肥品種。當然為了配合農業(yè)設施中的管道灌溉的應用還可以將肥料制成流體肥料，并在其中摻入微量元素肥料和農藥，成為多功能的復合肥料，便于管道運輸和施肥灌溉(噴灌、滴灌)的結合，有省工、省水和省肥的優(yōu)點(diǎn)。隨著(zhù)設施農業(yè)(如塑料大棚等)的發(fā)展，蔬菜、瓜果對二氧化碳肥料的需求量將逐步增多。

　　但在發(fā)展農業(yè)的同時(shí)一樣不能忽略環(huán)境的保護，所以為了保持農業(yè)生態(tài)平衡，應提倡有機肥與化肥配合使用，以便在滿(mǎn)足作物對養分需要的同時(shí)避免土壤性質(zhì)惡化和環(huán)境污染。

　　在現在農業(yè)條件還不是很完善的情況下，國家應該結合各高校和土壤研究所等對各地農用田進(jìn)行普查，將各個(gè)地區的農田利用情況、土壤性質(zhì)，土地肥力特點(diǎn)，種植作物情況等結合土地所在地區的環(huán)境(光熱條件和灌溉情況等)做出土壤分區統計，并根據所得到的結果對地區土壤施肥提出合理建議，并提出合適的應施肥料的氮磷鉀比例，做到肥料專(zhuān)供，既避免了肥料的浪費，也提高了土壤肥力的有效性。

　　四、實(shí)習感想

　　在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了各種植物營(yíng)養及肥料相關(guān)方面的人才的培養、科技的推廣越來(lái)越迫切。職業(yè)教育擔負了重要的歷史任務(wù)，為建設社會(huì )主義新農村服務(wù)，大范圍培養農村實(shí)用性人才和技能型人才，大面積普及農業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。但是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課學(xué)習過(guò)程中發(fā)現了不少的問(wèn)題，主要是理論與實(shí)際脫節，缺乏實(shí)驗教學(xué)及社會(huì )實(shí)踐教學(xué)。

　　面對這種局面，我認為應當加大教學(xué)實(shí)驗室建設,引進(jìn)實(shí)驗器材，切實(shí)有效地抓好教學(xué)基地的建設，進(jìn)行校企合作，工學(xué)結合的方式，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習等等，切實(shí)提高實(shí)習的質(zhì)量和效益。

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