語(yǔ)文S版四年級語(yǔ)文課后練習試題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文S版四年級語(yǔ)文課后練習試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
xiān hè hé ǎ hé mù mó pò qī zǐ chǎn chú qīn xí zhì chū qín xué kǔ liàn hé hé mù mù zhǎn yāo chú mó bài shī xué yì
二、辨一辨，再組詞。
魔( )
蘑( )
磨( ) {浸( )
寢( )
侵( ) {景( )
影( )
境( ) {籠( )
裂( )
襲( )
三、補充成語(yǔ)。
四( )張( ) ( )妖( )魔
趾( )氣( ) 為( )除( )
頭( )眼( ) 見(jiàn)勢( )( )
哼哼( )( ) ( )( )可親
天有不( )風(fēng)云
四、寫(xiě)出下列各字的部首。
鶴( ) 顧( ) 革( )
翹( ) 段( ) 拜( )
魔( ) 睦( ) 恭( )
五、照樣子，用帶點(diǎn)詞造句。
1.他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子過(guò)得十分快樂(lè )。
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2.他一路走，一路打聽(tīng)，翻過(guò)了一座座山，蹚(tāng)過(guò)了一條條河，磨破了一雙雙鞋，終于見(jiàn)到了費長(cháng)房。
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3.桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。
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4.因為九月初九又是重陽(yáng)日，所以人們就把這一天叫做“重陽(yáng)節”。
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六、用修改符號修改下列病句。
1.通過(guò)這次團體比賽，更加團結了。
2.全班學(xué)生都注視和傾聽(tīng)著(zhù)老師的`講解。
3.比賽爭奪得十分猛烈。
4.雖然明天下雨，我們就不去郊外活動(dòng)。
七、補充歇后語(yǔ)。
( )——節節高
( )——一清二白
八仙過(guò)海——( )
貓哭老鼠——( )
竹籃打水——( )
搟面杖吹火——( )
十五個(gè)吊桶打水——( )
八、按原文填空。
1.“他一路走，一路打聽(tīng)，翻過(guò)了一座又一座山，蹚過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見(jiàn)到了費長(cháng)房。”這句話(huà)說(shuō)明了桓景________。
2.讀了課文，你覺(jué)得桓景是個(gè)________的人。
3.“重陽(yáng)節”是_______，每年這一天人們都舉行____、_____、_____等活動(dòng)，來(lái)紀念_______鏟除瘟魔、為民除害的行為。
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