初一下冊語(yǔ)文期中測試題附參考答案
現如今，我們或多或少都會(huì )接觸到試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編收集整理的初一下冊語(yǔ)文期中測試題附參考答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一下冊語(yǔ)文期中測試題附參考答案1
一、積累與運用（23分）
1、簡(jiǎn)短閱讀。（5分）
登上天子山頂，放眼望去，且不說(shuō)遠處的重巒疊障，叫你心胸開(kāi)闊；單是眼前的鬼斧神工就讓人為之震悚。山峰，像寶劍，直插青天；像老翁，pánshān緩行；像將軍，威風(fēng)凜凜。僅僅用惟妙惟肖形容是不夠的，她不僅讓人為荒謬的所謂藝術(shù)創(chuàng )造而kuìzuò，除此之外還有神奇瑰麗么？來(lái)天子山吧，它可以使你滿(mǎn)懷狼籍的心情為之清洗一空。
（1）文中有兩個(gè)錯別字，找出來(lái)，并寫(xiě)出正確的。
障改為嶂；籍改為藉；
（2）加點(diǎn)字的讀音依次是：song；miu；
（3）根據拼音依次寫(xiě)出詞語(yǔ)：蹣跚；愧怍；
（4）文段用的兩種表達方式是：描寫(xiě)；議論；
（5）根據文義判斷：文段否定了人類(lèi)的藝術(shù)創(chuàng )造。
2、詞語(yǔ)的解釋全正確的一組是（2分）（C）
A寒噤：因寒冷而哆嗦；典質(zhì)：質(zhì)樸的典型C憬悟：醒悟；風(fēng)情：風(fēng)土人情
B絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)；賦閑：悠閑自在D花甲：六十歲；傴僂：絲絲縷縷
3、《在山的那邊》一文題目中，“山”有兩重含義，一是山，二是人生路上的挫折。我們本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文還有類(lèi)似的題目，請寫(xiě)出兩篇。（2分）
《臺階》；《蠟燭》。
4、辨析詞語(yǔ)的感情色彩。（2分）
王通天真可謂博學(xué)多才，精數理化，通文史哲；地上的事，他全知道；天上的事，謙虛點(diǎn)說(shuō)，他知道一半。真是讓人佩服。
“謙虛”一詞富有諷刺色彩；“佩服”的含義是：討厭。
5、根據積累默寫(xiě)。（8分）
（1）“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
（2）王維的《送元二使安西》中與“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君”相對的兩句是：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
（3）“流水”、“酒”和“愁”是分拆不開(kāi)的，李白有兩句充分說(shuō)明了這點(diǎn)，這兩句是：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。
（4）《早春呈水部張十八員外》中最能體現“早”字的兩句是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。
（5）寫(xiě)出和項羽有關(guān)的一個(gè)軍事成語(yǔ)：四面楚歌。
（6）根據自己的積累，在下面詩(shī)句中寫(xiě)上一座著(zhù)名的橋名“七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡鵲橋”。
（7）根據積累，填出下句。“冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì )遠嗎？”
（8）寫(xiě)一句關(guān)于“愛(ài)”的名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等。
6、根據閱讀名著(zhù)的積累，填空。（2分）
“見(jiàn)那一群猴，齊齊整整，排作個(gè)蟠龍陣勢；中軍里，立一竿旗，上書(shū)‘齊天大圣’四字。”……“（猴王）慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針藏在耳內，搖身一變，變作個(gè)麻雀兒……”
7、語(yǔ)言的應用。（2分）
網(wǎng)名要新穎、醒目，符合自己的特點(diǎn)。你有網(wǎng)名嗎？若有請寫(xiě)出，若沒(méi)有，請給自己起一個(gè)，并說(shuō)說(shuō)為什么起這個(gè)網(wǎng)名。
網(wǎng)名：沒(méi)有靈氣的名字可以不給分
說(shuō)明：關(guān)鍵要講清為什么，或從意義入手，或從時(shí)尚入手，或從個(gè)人性情入手，，或從悅耳入手都行。要有靈氣且時(shí)尚。
二、閱讀
文段（一）（12分）
女兒喜歡上了楓葉，要集兩片熟透了的楓葉，說(shuō)要鑒賞楓葉上的秋意，寫(xiě)一寫(xiě)秋天的意趣。
她喜歡讀些很歡快的文字，寫(xiě)些稚嫩的小文，老師因鼓勵的需要評她為寫(xiě)作能手，因而她也對觀(guān)察很是熱心。一次學(xué)校評選寫(xiě)作之星，她很在意，做了許多準備。可是，評選的時(shí)候，老師連續點(diǎn)了十一個(gè)小朋友名還沒(méi)有點(diǎn)到她，她有點(diǎn)失望，心想也許榜上無(wú)名了。到最后，老師才說(shuō)，她的作文，立意新，選材新，句子寫(xiě)得很美，被評為特等獎，她是最耀眼的寫(xiě)作之星。她自然是很得意了。回家后對我說(shuō)：“我說(shuō)有我，肯定有我，等一會(huì )兒一定點(diǎn)我的名字；等了一會(huì )兒，酈老師果然點(diǎn)到了我的名字。”臉上還帶著(zhù)自豪的神情。我應付著(zhù)，嘴里有一句沒(méi)一句說(shuō)著(zhù)好好好。這回要集楓葉，那我只好答應了。
我們就去公園撿拾楓葉。
進(jìn)了公園，遠遠的就望見(jiàn)那醉人的紅，像醇厚葡萄酒的濃濃的紅，比旁邊的白樺的金黃，多了一份沉靜與收斂。
她很興奮，跑到楓樹(shù)下，要撿拾心儀的楓葉。在樹(shù)下轉了兩圈，回頭對我說(shuō)：“爸爸，阿姨掃得太干凈了，一片好看的楓葉也沒(méi)有剩下”。我到樹(shù)下看看，還真沒(méi)有有中意的楓葉。我說(shuō)，那你就搖晃一下樹(shù)干不就有樹(shù)葉落下嗎？
“那還是我要的楓葉嗎？”，是的，那不是她要的楓葉。她很認真。
那就等一等，深秋的早晨總有一片楓葉飄下來(lái)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，……，十分鐘過(guò)去了，竟然沒(méi)有一片落下來(lái)。十分鐘的等待，竟然讓我感覺(jué)到了漫長(cháng)，有了些不耐煩。
“月兒，我們走吧，爸爸還有事呢。”我說(shuō)。因為還要上班，不能再等了。
“唉！好吧。”她很失望，少了來(lái)時(shí)的歡蹦亂跳，不情愿的一步一回頭地往回走。
就在我們剛剛走了二十幾米的樣子的時(shí)候，突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那棵楓樹(shù)便向我們歡快地搖頭招手，楓葉乘著(zhù)涼爽秋風(fēng)飄然而下，輕盈而不失沉靜，炫麗中又有質(zhì)樸。
“要是再等一等就好了，一定會(huì )有漂亮的楓葉。”女兒說(shuō)。
“要是再等一等就好了”。
這句話(huà)從稚嫩的孩子口里說(shuō)出，讓我很意外，她還是一個(gè)對外面一切有無(wú)限興趣的孩子。它讓我思忖良久。是啊，許多事之所以不完美，有缺憾，不就是缺“等一等”嗎？
在這個(gè)時(shí)代，我們因為迷茫，不知道耐心等待會(huì )得到屬于自己的楓葉；我們因為有太多的欲望而浮躁，而不愿等待屬于自己的那片楓葉；我們有太多的“其他的事”要去辦，而錯過(guò)那片將要落下的楓葉。
女兒又回到了原來(lái)的她，手里拿著(zhù)那兩片紅紅的楓葉，依然是歡蹦亂跳。那是兩片經(jīng)歷過(guò)夏天的烈日，秋天的風(fēng)霜的楓葉。望著(zhù)女兒那張心滿(mǎn)意足小臉，我想，孩子！在等待中成長(cháng)吧，你一定會(huì )擁有一片最紅的楓葉。
8、給文章加一個(gè)標題：《再等一等就好了》、《等待自己的那片楓葉》等。（2分）
9、為什么女兒說(shuō)“那還是我要的楓葉嗎？”這句話(huà)不得體，試著(zhù)改一改。（2分）
她要的是成熟的楓葉，搖落下來(lái)的不算成熟；“那就不是我要的楓葉了”
10、“那是兩片經(jīng)歷過(guò)夏天的風(fēng)雨，秋天的風(fēng)霜的楓葉。”是什么意思？（2分）
楓葉要紅，就要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬；人要獲得，就要在等待中經(jīng)歷挫折磨難。
11、女兒說(shuō)“等一會(huì )兒一定有我的名字，”的根據是什么？（2分）
“她很在意，做了許多準備”。
12、文中的“等一等就好了”是什么意思？（2分）
耐心等待成功就會(huì )到來(lái)；不是消極的等待而是要付出努力；還要不怕挫折。
13、生活你肯定有“精彩”錯過(guò)？是什么原因，請談一談。（2分）
略。
文段（二）（11分）
①石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。
②趙州橋非常雄偉，全長(cháng)50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：
（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(cháng)達37．4米，在當時(shí)可算是世界上最長(cháng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。
（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這是創(chuàng )造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(guān)。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍在一起，作成了一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。
（四）全橋結構勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān)。唐朝的張鷟說(shuō)，遠望這座橋就像“初月出云，長(cháng)虹引澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國勞動(dòng)人民的.智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著(zhù)他的名字。
③這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖。
14、照應很重要，第①段中有三個(gè)短語(yǔ)和后面的內容相照應，這三個(gè)短語(yǔ)是：
出現的比較早、形式優(yōu)美、結構堅固。（3分）
15、分析下面句子中加點(diǎn)詞的作用。（2分）
橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。
“約”表示估計，“幾乎”表示大致情況，表示僅僅是估計和大致情況，去掉
就太絕對了，體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。
16、說(shuō)說(shuō)下面兩句話(huà)用了什么說(shuō)明方法，并談?wù)勂渥饔谩＃?分）
趙州橋非常雄偉，全長(cháng)50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
列數字。準確橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。
打比方。形象生動(dòng)
17、從說(shuō)明語(yǔ)言的風(fēng)格上來(lái)看，③屬于生動(dòng)說(shuō)明說(shuō)明。（2分）
18、根據課文內容，對下面句子中加點(diǎn)的詞進(jìn)行辨析。（2分）
趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。
技術(shù)和藝術(shù)都是方法。技術(shù)是生產(chǎn)等方法，是物質(zhì)層面的，可復制。藝術(shù)是創(chuàng )造美的方法，是思維、審美層面的，是不可復制的。（大意對就可）
三、文言文閱讀。下面兩段文字都是寫(xiě)山水景物的，結合注解，比較閱讀。
（一）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。
（二）水皆縹碧①，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上②，互相軒邈③，爭高直指④，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
（注：①縹碧，青白色②負勢競上：憑借（高峻的）山勢，爭著(zhù)向上。③軒邈：意思是這些樹(shù)仿佛都在爭著(zhù)往高處和遠處伸展。④直指：筆直地向上，直插云天。指，向。）
19、解釋短語(yǔ)中加點(diǎn)的字。（2分）
四時(shí)具備：都、全曉霧將歇：消散。
急湍甚箭：激流猛浪若奔：飛奔的馬。
20、兩文都寫(xiě)到了水的“清”，分別是“清流見(jiàn)底”、“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”。（2分）
21、翻譯下面的句子。（2分）
①夕日欲頹，沉鱗競躍。
注意“頹”和“鱗”兩個(gè)字。
②蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
注意“窮”和“絕”兩個(gè)字。
22、結合“自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者。”一句，談?wù)勆铙w會(huì )。（3分）
生活中不是沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有用心去體驗和發(fā)現，生活中有太多的感動(dòng)、太多的精彩、太多的善良，太多的美麗風(fēng)景需要我們去感受。只要我們用心去發(fā)現就一定發(fā)現美好。（言之成理就可）
23、詩(shī)歌閱讀。相見(jiàn)歡？李煜
無(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
（1）詩(shī)歌的體裁是詞。（1分）
（2）“剪不斷，理還亂”說(shuō)明愁的多（長(cháng)）與繁雜（亂）。（2分）
（3）“殘如鉤月”、“寂寞梧桐”營(yíng)造出一種寂寞、悲涼、凄苦、憂(yōu)愁的氛圍。（2分）
四、作文（40分）
1、生活中有的故事、有的情感、有的思索“只能對你說(shuō)”，那就以此為題目，把“你”當作可以?xún)A訴的對象寫(xiě)一篇作文吧。
2、此岸與彼岸溝通需要橋，心靈與心靈交流更需要“橋”，橋的內涵非常寬。請以“橋”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：體裁不限、關(guān)鍵詞理解準確、選材立意新、語(yǔ)言有感染力。
初一下冊語(yǔ)文期中測試題附參考答案2
一、積累與運用（30分）
⒈下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）
A．寨子（zhài）慷慨（kǎi）癥結（zhèng）自作自受（zuò）
B．累贅（zhui）祭祀（sì）欽佩（qīn）斷章取意（yì）
C．瞭望（liào）修茸（qì）蒼勁（jìng）如坐針氈（zhān）
D．竹篾（miè）點(diǎn)綴（zhuì）恐嚇（hè）味同嚼蠟（jiáo）
2. 下列各項中加點(diǎn)詞語(yǔ)分析正確的一項是（ ）（2分）
①印度這種不負責任的做法，對全世界造成了嚴重影響。
②我們無(wú)法抵抗浪潮，但永遠記得燈塔。
③多國的新冠疫情出現反復，進(jìn)一步體現了接種疫苗的重要性。
④在沖突擴大的關(guān)鍵時(shí)刻，中國站出來(lái)表態(tài)推進(jìn)并實(shí)行兩國法案。
A“對”是介詞，“嚴重影響”是主謂短語(yǔ)。
B“抵抗浪潮”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“永遠”是形容詞。
C“出現”是動(dòng)詞，“接種疫苗”是動(dòng)補短語(yǔ)。
D“關(guān)鍵”是形容詞，“推進(jìn)并實(shí)行”是并列短語(yǔ)。
3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（）（2分）
A、為切實(shí)保障網(wǎng)約車(chē)乘客的安全，有關(guān)各方將加強對駕駛員背景情況的核查，嚴防不合規的企業(yè)、車(chē)輛和人員杜絕進(jìn)入行業(yè)
B、截至2018年5月22日，南水北調東線(xiàn)一期工程累計調入山東省水量達到近30億左右立方米
C、經(jīng)過(guò)九場(chǎng)精彩而緊張的詩(shī)詞大比拼，來(lái)自杭州的外賣(mài)小哥雷海為贏(yíng)得了央視《中國詩(shī)詞大會(huì )》第三季的總冠軍。
D、我國每年出產(chǎn)的許多電影、電視劇、小說(shuō)等各種形式的文化產(chǎn)品，雖然產(chǎn)生了很高的市場(chǎng)利潤和很大的知名度，但卻很難成為經(jīng)典。
4.文學(xué)常識表述正確的一項。（ ）（2分）
A 《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是北宋的周敦頤，字茂叔，世稱(chēng)“濂溪先生”。他是“唐宋八大家”之一。
B 梁?jiǎn)⒊柸喂瑒e號飲冰室主人。著(zhù)名的思想家，學(xué)者。戊戌變法領(lǐng)袖之一。
C 葉圣陶，是著(zhù)名的教育家、作家、翻譯家。著(zhù)有長(cháng)篇小說(shuō)《倪煥之》。
D《己亥雜詩(shī)》共有315首，是近代詩(shī)人龔自珍所作。詩(shī)人在辭官離京的往返途中寫(xiě)成。
⒌下列有關(guān)名著(zhù)表述正確的一項。（ ） （2分）
A 《西游記》是我國第一部長(cháng)篇章回體神魔小說(shuō)，元朝的吳承恩在中國民間傳說(shuō)和話(huà)本、戲曲的基礎上完成了創(chuàng )作。
B 在取經(jīng)路上，唐僧先后收了三個(gè)弟子：孫悟空、豬八戒、沙僧，并取名為悟空、悟凈、悟能。
C 《二十四孝圖》中“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，引起了作者的強烈反感。
D范愛(ài)農是作者在日本留學(xué)的時(shí)候認識的，他性格倔強，富有正義感，回國之后他們曾共同任教，但最終范愛(ài)農因為窮困潦倒還不起債而自殺。
⒍對《登幽州臺》這首詩(shī)賞析有誤的一項是(）(3分)
A.這首短詩(shī)，表現了詩(shī)人懷才不遇，寂寞無(wú)奈的情緒，語(yǔ)言蒼勁奔放，富有感染力。
B.“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。”這里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。
C.第三句登樓眺望，寫(xiě)出空間遼闊，詩(shī)人面前仿佛出現一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。
D.全詩(shī)句式長(cháng)短不齊，音節抑揚變化，具有韻律美。
7.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（17分）
⑴黃梅時(shí)節家家雨，______________________。
⑵可憐夜半虛前席，________________________。
⑶_________________________，明月來(lái)相照。
⑷__________________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
⑸蕩胸生曾云， _________________________，
⑹念天地之悠悠，____________________________。
（7）楊花榆莢無(wú)才思，。
（8），雙袖龍鐘淚不干。
（9），何人不起故園情。
（10）商女不知亡國恨，。
（11）莫言下嶺便無(wú)難，。
（12）王安石在《登飛來(lái)峰》中用“，”的詩(shī)句表達了自己的雄心壯志，滿(mǎn)懷豪情。
（13）《木蘭詩(shī)》中，表現戰爭的殘酷和曠日持久的詩(shī)句是“，”
（14）《愛(ài)蓮說(shuō)》中的 “，”表達了對追求勢力、追求富貴的庸俗世風(fēng)的鄙棄。
二、閱讀。（40分）
（一）閱讀下面兩篇文言文，完成8--11題目。（11分）
【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(選自劉禹錫《陋室銘》)
【乙】王歡,字君厚,樂(lè )陵人也。安貧樂(lè )道,專(zhuān)精耽①學(xué),不營(yíng)產(chǎn)業(yè),常丐食誦《詩(shī)》,雖家無(wú)斗儲②,意怡如③也。其妻患之或焚毀其書(shū)而求改嫁,歡笑而謂之曰:“卿不聞朱買(mǎi)臣妻邪?”時(shí)聞?wù)叨噙英苤g守志彌固,遂為通儒。
(節選自《晉書(shū)·王歡傳》)
[注]①耽:極愛(ài)好。②斗儲:一斗糧食的貯存。③意怡如:內心安適愉快。 ④哂:譏笑。
8.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
(1)有仙則名(2) 談笑有鴻儒
(3) 可以調素琴(4) 不營(yíng)產(chǎn)業(yè)
9.把下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)歡守志彌固,遂為通儒。
10. 為下面的句子劃分節奏 ，限一處(1分)
其妻患之或焚毀其書(shū)而求改嫁
11.【甲】【乙】?jì)晌牡闹魅斯及藏殬?lè )道,其具體表現有什么不同?(2分)
（二）閱讀下面選文，完成12—16題。(17分)
母親的夢(mèng)話(huà)
①她和母親，一直是有距離的。母親不是那種溫柔細致的母親，粗糙，邋遢，織不出漂亮的毛衣，說(shuō)話(huà)總像跟人吵架，甚至收拾不好那個(gè)小小的廚房。
②這些都還不算，地最厭煩的，是母親的夢(mèng)話(huà)。母親一睡必說(shuō)夢(mèng)話(huà)、或激烈地爭吵，或憤怒地訓斥，或絕望地哭泣，偶爾，也會(huì )開(kāi)懷大笑。母親說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)的聲音與白天不同，尖細，凄厲，帶著(zhù)顫音，在靜夜里聽(tīng)來(lái)、常令地心驚肉跳。從開(kāi)始記事起，她就常常被母親的夢(mèng)話(huà)驚醒，所以很小的時(shí)候地就開(kāi)始一個(gè)人睡。但是那套老房子的隔音不好，睡到半夜，仍然會(huì )被母親的聲音驚醒。醒后就睜著(zhù)大眼睛望著(zhù)黑的天花板，無(wú)邊際的恐懼像黑沉沉的山一樣壓過(guò)來(lái)，讓她無(wú)處可逃。
③她不明白，自己的媽媽為什么和別人的不一樣呢？像同學(xué)小文的媽媽?zhuān)龝?huì )給小文梳漂亮的辮子，穿潔白的公主裙，她家的廚房明亮干凈而溫暖，小問(wèn)媽媽系著(zhù)白底碎花的圍裙在廚房里輕手輕腳走來(lái)走去的樣子，簡(jiǎn)直令她癡迷。有一天晚上下雨，她和小文一起睡覺(jué)。臨睡覺(jué)前，她看見(jiàn)小文媽媽在小問(wèn)額頭上輕輕吻了一下，才輕悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么東西刺了一下，她把臉蒙在被子里，淚水悄悄地流了出來(lái)。
④她并不奢望母親能像小文的媽媽一樣溫柔可親，只是想，如果聽(tīng)不到母親的夢(mèng)話(huà)，該有多幸福啊!
⑤她開(kāi)始想方設法地躲避母親，中學(xué)時(shí)便開(kāi)始在學(xué)校住宿，盡管她家和學(xué)校只隔著(zhù)一條街。高考前，她不顧父母的阻攔，所有的志愿都填了離家千里之外的學(xué)校。讀大學(xué)后，她很少回家，打電話(huà)回去，母親接了，簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候外，她便陷入沉默。
⑥其實(shí)那時(shí)候，母親已經(jīng)改變了許多。父親告訴她：為了她喜歡喝的排骨皮蛋粥，母親問(wèn)了好多人，把需要的調料和步驟用本子記下來(lái)，回來(lái)一個(gè)人躲在廚房，一熬就是一個(gè)下午。大學(xué)第二年，她收到父親寄來(lái)的包裹，打開(kāi)，里面是一雙毛線(xiàn)織的拖鞋。是小雞的絨毛一樣鮮嫩的顏色，手工稍顯粗糙，厚厚的鞋底，她試了一下，腳放進(jìn)去很舒服妥帖。父親在信里說(shuō)，這雙鞋是你媽織的東西中最好的一雙了，還有很多廢品在家里放著(zhù)，也真難為你媽了，她一直那么笨。
⑦大三那年冬天，她得了肺炎。一個(gè)人躺在醫院里，她想家，想父親。電話(huà)打回去，隔天，竟是母親風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。母親剛推開(kāi)門(mén)，她的第一句話(huà)就問(wèn)：“我爸呢？”母親尷尬地站在門(mén)口，像個(gè)做錯了事的孩子，小心翼翼地說(shuō)：“你爸單位里請不下假來(lái)，所以……”
⑧母親的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她的臉已硬生生地扭到窗外。她想，為什么母親要來(lái)呢？晚上睡覺(jué)怎么辦？母親的夢(mèng)話(huà)，把別人都吵醒了，多難堪啊。
⑨清冷的風(fēng)吹過(guò)她的臉，頓時(shí)一陣寒意襲來(lái)，墻角幾棵瘦弱的老樹(shù)，零星地落下幾片葉子，她凝望著(zhù)灰藍的天空……
⑩因為護士輸液時(shí)幾次都沒(méi)把針頭扎進(jìn)血管，母親幾乎和那個(gè)護士吵起來(lái)；母親把削掉的蘋(píng)果皮扔了一地，和同病房的人扯閑話(huà)，聲音仍然那么響……一整天，她心煩意亂。
⑾晚上，她一直不敢睡，她想，如果母親說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，她就馬上叫醒她。但是母親也一直沒(méi)有睡，后來(lái)，她便睡著(zhù)了。那天晚上她睡得格外安穩，第二天早上，醒來(lái)時(shí)不見(jiàn)母親。同病房的阿姨說(shuō)：“你昨天晚上怎么了？不停地說(shuō)夢(mèng)話(huà)，你媽一宿都沒(méi)睡，一直守著(zhù)你，還不住地跟我們解釋?zhuān)f(shuō)你小時(shí)候受了驚嚇落下的毛病……”
⑿她站起來(lái)，從窗口看到母親正提著(zhù)飯盒匆匆往醫院趕，燦爛的陽(yáng)光下，母親一頭的白發(fā)亮亮地刺她的眼，突然地，淚就再也忍不住……
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