初一上冊《做情緒的主人》練習題
《做情緒的主人》練習題：
一、單項選擇題。(下列每小題給出的四個(gè)選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.平日里，當我們得到老師的表?yè)P時(shí)會(huì )非常高興，當學(xué)習退步時(shí)會(huì )感到憂(yōu)愁，看到令人氣憤的事情時(shí)會(huì )憤怒。這種高興、憂(yōu)愁、憤怒的感受，都叫做( )
A.性格 B.情緒 C.意志 D.內心需要
2.人的情緒有多種類(lèi)型，其中最常見(jiàn)的是 ( )
A.喜、怒、哀、樂(lè ) B.驚喜、悲憤
C.喜、怒、哀、懼 D.百感交集
3.對情緒認識正確的是( )
A.人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調適。
B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)調控自己的情緒。
C.情緒只能給人帶來(lái)煩惱，所以我們要調適。
D.情緒就像“神奇果”，會(huì )給生活帶來(lái)災難，我們是無(wú)法改變它的。
4.小明和小強都是乒乓球隊員，平日里他們技術(shù)相當，但每次比賽時(shí)，小明都緊張、害怕，而小強總是信心百倍，因此結果總是小強勝過(guò)小明。這表明( )
A.勝敗完全在于技術(shù)。
B.成功的重要條件是要有積極的情緒。
C.情緒勝過(guò)技術(shù)。
D.每到比賽，人都會(huì )產(chǎn)生消極情緒。
5.當處于苦悶、煩惱時(shí)，做一些平時(shí)最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來(lái)。這種調控情緒的方法是( )。
A.轉移注意力 B.自我暗示
C.自我激勵 D.升華
6.當人在很氣憤時(shí)，用力地捶打枕頭，這種調控情緒的方法是( )。
A.轉移注意力 B.合理發(fā)泄
C.理智控制 D.自我暗示
7.當你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí)，可以反復提醒自己：“沉住氣，別緊張，會(huì )考好的。”這種控制不良情緒的方法叫( )。
A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲
C.心理?yè)Q位 D.自我暗示
8.“我真的很不錯!我真的很不錯!”為了排解考生過(guò)于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門(mén)想出新點(diǎn)子：通過(guò)電臺、電視臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生、家長(cháng)的普遍歡迎。這一調節情緒的方法是( )。
A.自我激勵 B.改變環(huán)境
C.合理發(fā)泄 D.心理?yè)Q位
9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說(shuō)明人的不同情緒會(huì )( )。
A.對人的智力發(fā)展產(chǎn)生影響。
B.對人的健康發(fā)展產(chǎn)生影響。
C.對人的一切產(chǎn)生影響。
D.對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生影響。
10.對于適應新的學(xué)習環(huán)境，下列做法不正確的是( )。
A.積極參加各項集體活動(dòng)，展示自我。
B.通過(guò)寫(xiě)日記的`形式，調節情緒，排解煩惱。
C.主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
D.面對同學(xué)的競爭，感到壓力很大，消沉下去。
11.樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度可以使人( )。
①不因困難而煩惱 ②不因逆境而氣餒 ③精神抖擻、知難而進(jìn)、搏擊風(fēng)浪 ④更好地發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng )造業(yè)績(jì)，增加人生的歡樂(lè )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非選擇題。
12.【情境分析】在生活中，人們在認識與處理各種事物時(shí)，就會(huì )表現出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態(tài)度，同時(shí)也會(huì )表現出相應的情緒。請你根據自己的情緒體驗，用恰當的語(yǔ)言表達自己的情緒。
(1)當你取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )感到。（ ）
(2)當你終于把所有的作業(yè)都做完了，你會(huì )感到。（ ）
(3)當你的好朋友誤解你時(shí)，你會(huì )感到。（ ）
(4)早讀課上，當老師突然宣布要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，而你又沒(méi)復習，你會(huì )感到。（ ）
(5)當同學(xué)把你剛剛打掃的教室弄臟時(shí)，你會(huì )感到 。（ ）
13.【各抒己見(jiàn)】面對只有半杯水，有的人會(huì )說(shuō)：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說(shuō)：“啊，還有半杯水!”。 以上兩個(gè)人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關(guān)呢?
14.【探究實(shí)踐】 1).杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規定：情緒不好，暫緩上崗。
2).兒子即將離家求學(xué)，父親告誡他：到了外邊與人交往時(shí)要情緒平和，一旦要發(fā)怒，自己在心里從1數到10。
閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識回答：
⑴儲蓄所的規定和父親的告誡對嗎?為什么?
⑵從你回答的上述道理看，我們應該怎樣對待情緒呢?請你提供2～3個(gè)方法。
⑶在你提供的以上幾個(gè)方法中，哪一個(gè)是你用得最多的?請你舉一個(gè)事例。
參考答案
一、選擇題
題號123456
答案BCBBAB
題號7891011
答案DABDD
二、非選擇題
12.(1)高興、自豪、喜悅、愉快等。
(2)輕松、愉快、高興等。
(3)委屈、后悔、可惜、煩悶等。
(4)害怕、擔心、緊張、焦慮等
(5)氣憤、惱火、憤怒、怨恨等。
13.前者是消極的情緒，后者是積極情緒。兩種不同的情緒與個(gè)人是否熱愛(ài)生活、是否有樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度有關(guān)，也與個(gè)人的志向、胸懷度量等相關(guān)。
14.⑴對。因為在強烈的消極情緒狀態(tài)下，人的判斷力和分析力就會(huì )下降，容易失去理智和自制力，難以發(fā)揮正常水平，甚至做出一些事后連自己也覺(jué)得反常、不可思議的舉動(dòng)。
⑵我們應該調節和控制情緒(或：注意克服不良情緒，保持樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心情)。
方法：轉移注意力;合理發(fā)泄情緒;主動(dòng)控制情緒。
⑶只要符合題目要求，即可酌情給分。
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