北師大版的小學(xué)四年級上冊語(yǔ)文期末檢測試卷
第一部分 日積月累百寶箱
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yín pín jiàn wēi wǔ wèi
1、富貴不能（），（ ）不能移，（ ）不能屈。此之（ ）大丈夫。
lú shān líng lóng jùn xiù zhuàng lì wēi é
2、登（ ），看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚波。蘇州（ ），布達拉宮（ ）
二、 填字成詞，并選擇所填字的意思，在序號上打“√”。
1、（）味深長(cháng) ①意思； ②心愿，愿望； ③意料，料想
2、（）然起敬 ①?lài)烂C； ②恭敬； ③肅清
3、（）世聞名 ①發(fā)起； ②推舉； ③抬起、往上托； ④全
4、（）情厚誼 ①深度； ②深刻； ③（感情）厚； ④很
三、在“☆”上填上量詞；
一☆財富 一☆郵票 一☆鋼琴 一☆寒風(fēng)
一☆庭院 一☆輕紗 一☆頭發(fā) 一☆蠟燭
四、補充詞語(yǔ)；
滿(mǎn)不（ ）（ ）人心 不（）而同 省吃（）用 （ ）而生
（）然開(kāi)朗 承（）上（）（）備（）患積（）成（） （ ）大雨
五、填空。
1、填上恰當的詞語(yǔ)。
（ ）的槍炮 （ ）的立交橋 （ ）的聲聲 淋得像（ ） 彈得（ ）
（ ）的雙手 （ ）的銀條兒 （ ）的世界 嗡嗡的（ ） 呱呱的（）
2、選詞填空；
雖然 既然 偶然
① （ ）你說(shuō)過(guò)了，就要說(shuō)話(huà)算話(huà)。
② 我在一個(gè)（ ）的機會(huì )，買(mǎi)到了一本值得收藏的好書(shū)。
③ 花生（ ）外表不美，但用處很大。
六、按要求寫(xiě)句子。
1、我能干，你為什么不能干呢？（改為陳述句）
2、外面下起了大雨。（改為比喻句）
3、蝴蝶在花叢中紛飛。（改為擬人句）
4、你給我讓路，我要過(guò)去。（改成有禮貌的說(shuō)法）
5、從遙遠的西伯利亞襲來(lái)的寒流侵入了膠東半島。（縮句）
6、風(fēng)沙迷得他們個(gè)個(gè)全部睜不開(kāi)眼睛。（改病句）
七、填空。
1、不積跬步， ；不積小流 。
2、天行健， 。出自《 》。
3、嘈嘈切切錯雜彈， 。
4、《拾穗》這幅畫(huà)畫(huà)得十分 ，充滿(mǎn)對農民的 和 。
5、發(fā)財不是人生的目的， 。（——諺語(yǔ)）
6、我希望有一天，地下的烈火， ，我應該 ！
第二部分 暢所欲言
同學(xué)們，這學(xué)期你都學(xué)到了哪些歌曲？你最喜歡哪一首？為什么？你最喜歡的一句歌詞是什么？
第三部分 快樂(lè )閱讀
一、課內閱讀。
后來(lái)，《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞交到音樂(lè )家聶耳手中。聶耳看到這 的歌詞，激起極大的創(chuàng )作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì )兒彈琴，一會(huì )兒高唱，一會(huì )兒按著(zhù)節拍走動(dòng)。他把對祖國和人民的愛(ài)，對敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。這首歌曲 ，尤其是結尾句：“我們冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)！ 前進(jìn)！ 前進(jìn)！進(jìn)！” ，反映了中國人民在反侵略戰爭中 ，誓死保衛祖國的偉大精神，唱出了中華民族的最強音。
1、按課文內容在“ ”上填入合適的詞語(yǔ)。
2、《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞是 寫(xiě)的，它原是電影劇本《 》的主題歌。
3、把文中體現聶耳創(chuàng )作時(shí)專(zhuān)注、認真的句子抄寫(xiě)下來(lái)。
二、 課外閱讀。
尊重卑微
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì） 序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時(shí)的行為。
③當野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
⑤每每讀起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的山火在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊（jī jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)劈里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
⑥假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有最外一層的'犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒(méi)。
⑦生命的渺小、體力的（單薄、卑微、微薄）并沒(méi)有什么可怕，甚至命運的（單薄、卑微、微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微薄）的力量，忽視了內在精神。
⑧尊重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往（ ）體積，（）精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1、將短文括號中不恰當的拼音或詞語(yǔ)劃掉，在第9自然段的括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。
2、下面每組括號中有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫(huà)“ ”。
尤其（實(shí)在、特別、其實(shí)） 開(kāi)拓（開(kāi)展、開(kāi)辟、開(kāi)闊） 決斷（決定、決心、堅決）
3、讀第5、6自然段，回答問(wèn)題。
⑴第5自然段中“沒(méi)讀起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話(huà)與前文哪一句話(huà)相照應？用“”劃出。用“ ”在這一自然段中畫(huà)出由事物引起聯(lián)想的句子。
⑵第6自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？
第四部分 習作部分
參加勞動(dòng)雖然辛苦，但能使我們的身心得到鍛煉，是非常有意義的。以《記一次勞動(dòng)》為題，寫(xiě)寫(xiě)你參加過(guò)的一次勞動(dòng)。