小學(xué)語(yǔ)文五年級期末試卷
一、基礎知識：（40分）
1.按要求填空。（10分）
（1）“擒拿”的“擒”讀（），部首是（），意思是（）。
（2）“驟雨”的“驟”讀（），部首是（），意思是（）。
（3）“舉世聞名”的“舉”讀（），意思是（ ）。
（4）“張冠李戴”的“冠”讀（），意思是（ ）。
2改正下列詞語(yǔ)中寫(xiě)錯的字。（8分）
震感（）掘強（）博斗（）配服（）
維一（）船弦（）追悼（）礦野（）
3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（⒑分）
⑴把下面的詞語(yǔ)補充完整，并按感情色彩的不同，分兩類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（只寫(xiě)序號）（８分）
①賞心目②濫充數③張牙爪
④雪中送⑤首挺胸⑥陰謀計
⑦堅不拔⑧頭喪氣⑨自高大
⑵選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號里。（8分）
無(wú)論……都……哪怕……也……
不但……而且……只要……就……
①趙明（）再學(xué)校積極參加勞動(dòng)，（）在家里也能主動(dòng)做家務(wù)。
②（）是好朋友，我們（）要按原則辦事。
③（）大家團結一致，（）沒(méi)有克服不了的困難
④（）嚴冬酷暑，他（）堅持鍛煉身體。
4.修改病句。（10分）
⑴我站在操場(chǎng)上，看著(zhù)練習身體的同學(xué)們。
⑵有一天，我經(jīng)常看到李老師給同學(xué)們補習功課。
⑶小組會(huì )上，大家互相作了自我批評。
⑷我們一定克服不對的缺點(diǎn)。
⑸全校老師和班主任都觀(guān)看了我們的演出。
5.找出比喻句，在括號里打“√”。（4分）
（1）我們好像在哪見(jiàn)過(guò)面。（ ）
（2）他瘦得像一只小猴子，可跑起來(lái)特別快。（ ）
（3）漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著(zhù)中外風(fēng)景名勝。（ ）
（4）威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 （ ）
（5）黃河是中華民族的搖籃。 （ ）
二、閱讀能力：（30分）
高粱的全身沒(méi)有一處不具有鮮明的個(gè)性。它那（ ）而（ ）的稈子，給人以（ ）和（ ）。尤其使我（ ）的是高粱的根，它不但在看不見(jiàn)的地下扎得（ ），而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節處，向下長(cháng)著(zhù)許多氣根，有點(diǎn)像榕樹(shù)的根，用手摸摸，是那么（ ），像鷹爪一樣，它們（ ）抓住大地，仿佛擒拿住一個(gè)龐大的活物。
（1）根據課文內容，在括號里填上適當的詞。（4分）
（2）下面句子意思相同的在括號里打“√”，意思不同的打“×”
①高粱全沒(méi)有一處不具有鮮明的個(gè)性。（ ）
②高粱全身沒(méi)有一處具有鮮明的個(gè)性。（ ）
③高粱全身處處具有鮮明的個(gè)性。（ ）
④高粱全身有一處具有鮮明的個(gè)性。（ ）
（3）根據這段話(huà)的內容填空。（7分）
①這段話(huà)主要寫(xiě)了高粱的兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是 ， 另一個(gè)是。（4分）
②聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)，高粱的這兩個(gè)特點(diǎn)形成的原因是
。
2.讀下面短文，聯(lián)系《圓明園的毀滅》一文新學(xué)的知識，完成文后的作業(yè)。（15分）
面對被毀的圓明園……
我走在那荒廢的湖，那曾經(jīng)映著(zhù)宮燈，也映著(zhù)戰火，蕩著(zhù)歌舞，也蕩著(zhù)槍炮的波浪已經(jīng)畏縮，空遺一片凹凸和殘破。草已經(jīng)很綠，還有稻，而且茂盛，遮掩著(zhù)湖心湖岸的廢墟，那些木橋.亭子和水邊許多精美的建筑，在很久以前的戰火中毀掉，只有一座殘橋還拱著(zhù)它石砌的背，毀了半邊，還有半邊，撐到今天，接通著(zhù)另一座園子的波浪。
湖邊有一棵樹(shù)，是棵古老的數，現在只有根了，這園子的樹(shù)曾經(jīng)都很風(fēng)流，連同那些石獸.華表和珊瑚等等，身價(jià)也很精彩，惹得那些劫奪者軍艦大炮，舉著(zhù)火把來(lái)取它們，能取走的都取走了，然后出現在富麗堂皇的博物館里，成為人們驚嘆的對象。而這里只有根。它有許多跟須，那跟須足夠粗壯，百年風(fēng)雨陪著(zhù)它們從泥土里出來(lái)又往泥土里扎進(jìn)去，翻來(lái)覆去纏纏繞繞。它像是死了翹在那里，翹起一枝很綠的樹(shù)葉。它們死死活活纏在一起，纏成一個(gè)結，那是一個(gè) 恨纏起的結。
（1）填空：（5分）
①文中帶點(diǎn)的.詞“宮燈”“歌舞”指的是，
“戰火”與“槍炮”又指的是；畫(huà)線(xiàn)的句子“空遺一片凹凸和殘破”指的是開(kāi)頭所寫(xiě)的。 ②畫(huà)曲線(xiàn)的句子中的“博物館”是指的博物館，文中的“對象”指的是前文敘述的。
（2）選擇（正確的序號填在括號里）（6分）
①本文所記敘的是（ ）
A.圓明園正處在輝煌時(shí)的景象。
B.圓明園被毀滅后當時(shí)的景象。
C.圓明園被毀后一百年后的景象。
②作者選擇里一棵樹(shù)來(lái)寫(xiě)，表達中心思想的方法與我們學(xué)過(guò)的（ ）一課基本相同。
Ａ.《再見(jiàn)了，親人》 Ｂ.《一個(gè)蘋(píng)果》
Ｃ.《蟋蟀的住宅》 Ｄ.《白楊》
③“那是一個(gè) 恨纏起的結。”這個(gè)結尾表達了（ ）。
Ａ.樹(shù)對當年侵略者的感情。
Ｂ.廣大人民對當年侵略者的感情。
Ｃ.作者對當年侵略者的感情。
（３）簡(jiǎn)答：面對百年后圓明園被毀的慘境，說(shuō)說(shuō)你的感想？（４分）
三.作文：（30分） 我敬佩的一個(gè)人
【小學(xué)語(yǔ)文五年級期末試卷】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文的期末試卷12-30
小學(xué)語(yǔ)文期末試卷01-01
小學(xué)五年級語(yǔ)文期末試卷01-02
小學(xué)語(yǔ)文下冊期末試卷12-28
人教版小學(xué)語(yǔ)文期末試卷12-23