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四年級語(yǔ)文第三單元測試題

時(shí)間:2021-06-16 13:17:10 試題 我要投稿

四年級語(yǔ)文第三單元測試題蘇教版

  學(xué)校:       班級:        姓名:         得分:

四年級語(yǔ)文第三單元測試題蘇教版

  一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)

  shèn zhnɡ  ān wēi  zhū ɡě liànɡ    ɡōnɡ jìnɡ    jǔ jiàn    wéifàn

  (   ) (    ) (      )  (     ) (   ) (   )

  huānɡ rán dà wù   jǔ shǒu  máolú   tuī jiàn    zǎi xiànɡ   zhēnɡ fá

  (         ) (   ) (    )(    ) (     )(     )

  2、比一比,組詞。(4分)

  址(   )凳(   )僧(   )愈(   ) 風(fēng)(   )桑(   )

  扯(   )澄(   )曾(   )愉(   )鳳(   ) 嗓(   )

  三、在正確的音節下面劃“——”。(3分)

  答應(yìngyīng)   祁(qíqì)黃羊    嘔吐(tù tǔ)

  塞(sàisāi)外   解(xiè jiě)狐  軍尉(wēiwèi)

  四、用你學(xué)過(guò)的知識安慰同學(xué)。(3分)

  1、丁民的爺爺因病去世了,這幾天他很傷心,悶悶不樂(lè )的,暗流淚發(fā)愣。

  ______________________________________________________________.

  2、孟林因前幾天生病,今天的英語(yǔ)課上好幾個(gè)地方聽(tīng)不明白。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)愣。

  ________________________________________________________。

  3、期中考試后,張明發(fā)現自己有一道題做錯了,難過(guò)的哭了。

  ——————————————————————————————。

  五、填空,并按要求寫(xiě)話(huà)。(8分)

  初出( )( )   ( )( )橫溢    ( )( )如神

  ( )大()細     ( )( )盡瘁     ( )( )后已

  ( )木( )支     回天( )( )    青翠( )( )

  群雄( )( )    秀麗( )( )   無(wú)可( )( )

  用你喜歡的詞語(yǔ)(至少用上四個(gè))寫(xiě)一段話(huà)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(10分)

  (1)仔細 詳細

  請你把經(jīng)過(guò)的.情形說(shuō)得(  )些。

  他做什么事情都很認真(  )。

  (2)嚴格 嚴厲

  我們要(  )遵守學(xué)校的一切制度。

  誰(shuí)膽敢侵犯我國領(lǐng)土,必須受到(  )的懲罰!

  (3)發(fā)明 發(fā)現

  愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐,終于(  )了電燈。

  考古工作者最近又(  )了一座古墓。

  (4)危險 危急

  他不怕(  ),跳進(jìn)急流中,搶救落水兒童。

  正在十分( )的關(guān)頭,我們增援部隊趕到了。

  (5)清晰 清楚

  小華寫(xiě)的字非常(  )、秀麗。

  這篇文章寫(xiě)得條理( )、層次分明。

  七、完成下面的對話(huà)并按要求填空 。(8分)

  子明:老師,您不是很喜歡吃魚(yú)嗎?現在有人送魚(yú)來(lái),(    ), 這是為什么?

  公儀休:正因為我喜歡吃魚(yú),所以才不能收人家的魚(yú)。你想,如果我收了人家的魚(yú),那

  就要照人家的意思辦事,這樣就難免(      )

  如果我犯了法,成了罪人,還能吃得上魚(yú)嗎?現在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi),不是(   )?

  子明:(   )老師,您說(shuō)得對,今后我一定照著(zhù)(  )

  1、從子明的兩次說(shuō)話(huà)中懂得了什么?(1分)

  2、你認為公儀休是個(gè)什么樣的人?給你的影響是什么?(2分)

  八、閱讀并完成課后作業(yè) 。 (20分)

  他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山崗(   ),好像一條等待時(shí)機騰飛的臥龍。岡前幾片松林(   ),潺潺的溪流(   ),茂密的竹林(    ),景色秀麗( )。離諸葛亮的住處還有半里路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前(    )。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,(  )地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著(zhù)了。又等了一個(gè)時(shí)辰諸葛亮才悠然醒來(lái)劉備快步走進(jìn)草堂同諸葛亮見(jiàn)面

  1、按原文填空(7分)

  2、用“——————”劃出一個(gè)打比方的句子。(1分)

  把  ———— 比作 ———————————。(1分)

  3、寫(xiě)出近義詞:(3分)

  吩咐 (  )   茂密( )    宜人( )

  4、在空白處加上標點(diǎn)(2分)

  5、從劃線(xiàn)的句子中你體會(huì )到什么?(3分)

  6、模仿第一句話(huà): “他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)……好像……”寫(xiě)一句話(huà)。

  ——————————————————————————

  ——————————————————————。(3分)

  九、習作:(30分 )

  題目:續寫(xiě)《少年報》來(lái)了!

  要求:根據題目及第一段內容,發(fā)揮合理的想象,將故事續寫(xiě)完整。注意將人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言寫(xiě)具體。

  《少年報》來(lái)了

  《少年報》來(lái)了!中隊委員捧著(zhù)一疊報紙走進(jìn)教室,邊走邊發(fā)。:“嘶━━”沒(méi)等他松手,我急忙上前猛地一抽,報紙破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢?我們倆盯著(zhù)報紙呆住了。

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