初三語(yǔ)文月考試題

時(shí)間：2021-06-11 15:13:52 試題我要投稿

初三語(yǔ)文月考試題

　　一、選擇。（共12分。每小題2分）

初三語(yǔ)文月考試題

　　1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是

　　A．隕落（yǔn）沉浸（jìn）教誨（huǐ）吹毛求疵（cī）

　　B．解剖（pōu）乘涼（chèng）膽怯（qiè）強聒不舍（guō）

　　C．挫折（cuò）哄笑（hōng）隱晦（huì）恪盡職守（kè）

　　D．應酬（yìng）闡明（chǎn）拮據（jù）根深蒂固（dì）

　　2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的是

　　A．秘訣凌駕不知所措起承轉合 B．妖嬈永恒斬釘截鐵原馳臘象

　　C．禁錮撒驕鄭重其事媚上欺下 D．爆怒賺錢(qián) 與日俱增猶豫不絕

　　3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的是

　　A．莫名其妙（說(shuō)出）驚慌不已（停止） B．無(wú)與倫比（類(lèi)）刻骨銘心（座右銘）

　　C．不言而喻（明白，了解）登峰造極（到，去）D．怒不可遏（阻止）自以為是（正確）

　　4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當的一項是（）

　　A. 發(fā)令槍響了，我班體委首當其沖，跑在最前頭，又為我班奪得了一個(gè)第一。

　　B. 這次試驗雖然失敗了，但是吃一塹，長(cháng)一智，它留給我們的許多經(jīng)驗教訓對今后的工作是大有好處的。

　　C. 尺有所短，寸有所長(cháng)，只要善于揚長(cháng)避短，各盡所能，每個(gè)人都能在自己的崗位上做出出色的成績(jì)。

　　D. 王教授的演講可謂高屋建瓴，深入淺出，演講不時(shí)搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　5. 結合語(yǔ)境，填入橫線(xiàn)處最恰當的一項是（）

　　中國的文化傳統是多元的：秦漢唐宋；赤壁周郎，表現了對輝煌歷史、英雄人物的銘記。落霞孤鶩，秋水長(cháng)天；大漠孤煙，江南春雨，傳達了對自然的觀(guān)照。塞翁失馬，焉知非福；亡羊補牢，猶未為晚，充滿(mǎn)著(zhù)對曲折人生的睿智思考。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，蘊含著(zhù)深刻的哲理。了解這些文化傳統，可以讓我們

　　A．從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，學(xué)會(huì )用不同的視角來(lái)審視世事，習慣以豁達的心態(tài)來(lái)對待挫折。

　　B．從優(yōu)美的意境和輝煌的歷史成就中受到陶冶與啟發(fā)，習慣以豁達的心態(tài)來(lái)對待挫折，學(xué)會(huì )用不同的視角來(lái)審視世事。

　　C．從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，習慣用不同的視角、以豁達的心態(tài)來(lái)審視世事和對待挫折。

　　D．從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，習慣以豁達的心態(tài)來(lái)對待挫折，學(xué)會(huì )用不同的視角來(lái)審視世事。

　　6．下列作家、作品均為同一朝代的一項是（）

　　①杜甫②白居易③馬致遠④《送杜少府之任蜀州》⑤《岳陽(yáng)樓記》 ⑥《過(guò)零丁洋》

　　A．①②⑥B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．①②④

　　二、填空

　　7.名著(zhù)閱讀（6分）

　　請你在《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》中任意選取一個(gè)人物，結合故事情節，以“讀書(shū)卡片”的形式向大家做一下介紹。 (6分)

　　讀書(shū)卡片

　　（1）作品名稱(chēng)：《》

　　（2）書(shū)中人物：

　　（3）故事情節：

　　（4）性格特點(diǎn)：

　　8．默寫(xiě)（20分）

　　（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

　　（2）其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，。，并怡然自樂(lè )。（陶淵明《桃花源記》）

　　（3）《陋室銘》中作者以古代名賢自比的語(yǔ)句是“ ，。”

　　(4) 小橋流水人家。(5) 蒹葭蒼蒼，白露為霜。在水一方。

　　(6)《望岳》中，包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩(shī)句是：，。

　　(7)“ ， ”我們寫(xiě)文章，在表達舊事物必然被新事物代替這個(gè)意思時(shí)，經(jīng)常引用《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中這句詩(shī)。

　　（8）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中贊揚滕子京政績(jì)的句子是，。從空間上寫(xiě)洞庭湖景色的句子是。

　　（9）《陳涉世家》中起義的直接原因：起義的根本原因：文中寫(xiě)陳涉發(fā)動(dòng)起義“召令徒屬”時(shí)，直接向封建統治者挑戰，以激勵眾人的一句話(huà)是：

　　（10），春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

　　（11）曉戰隨金鼓，。

　　（12）蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，

　　三、語(yǔ)文綜合性學(xué)習（10分）

　　9.閱讀下面幾則材料，按要求答題。

　　材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監測結果。(箭頭代表升降幅度)監測項目升降幅度監測項目升降幅度

　　身高 ↑ 肺活量 ↓

　　體重 ↑ 視力 ↓

　　胸圍 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓

　　材料二據《中國青年報》報道：某軍區新兵訓練，55％的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。

　　材料三據《河南日報》報道，為在全國億萬(wàn)青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，引導學(xué)生們到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長(cháng)為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力的建設者，“全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，“河南省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。

　　(1)從材料一、二中，你發(fā)現青少年體質(zhì)狀況呈現出什么特點(diǎn)？(4分)

　　答：

　　(2)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”中“陽(yáng)光”有哪兩層含義？(4分)

　　答：

　　(3)請為“陽(yáng)光體育運動(dòng)”擬一條宣傳標語(yǔ)。(2分)

　　答：

　　四、閱讀題

　　（一）閱讀《岳陽(yáng)樓記》（節選），完成10—12題。

　　予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì )于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

　　若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

　　10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項是（3分）

　　A.此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān) 嘆為觀(guān)止B.前人之述備矣籌備會(huì )議

　　C.長(cháng)煙一空煥然一新D.把酒臨風(fēng)身臨其境

　　11.用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（8分）

　　（1）銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。

　　（2）日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧。

　　12.作者寫(xiě)“遷客騷人”“覽物之情，得無(wú)異乎”的目的是什么？（3分）

　　（二）閱讀《聽(tīng)秋》，完成第13—16題。（17分）

　　聽(tīng) 秋

　　①

　　秋天有聲音嗎？秋聲似乎薄情城市，而情鐘于鄉野。

　　②立秋過(guò)后，苦于北京城內仍然一片酷夏，毫無(wú)一絲秋天的意象，便遠行到鄉間去尋找秋聲。這是一件很愜意的事情。鄉間的秋天云白天藍，天地間沒(méi)了濃妝艷抹，綻露出春日和夏時(shí)沒(méi)有的清純。到了這個(gè)時(shí)日，有人豐收，有人癟囊；懶漢與耕夫的春種夏播，都在秋天得到回報。因而在一年四季中，我最敬重秋天這個(gè)美神，她比法官還要公正，她比一切羅盤(pán)刻度都要精確無(wú)誤。與這是城市人很難看到，更無(wú)法得知的秋的深廣內涵。何況秋光秋色秋山秋水，都與文人的文學(xué)細胞相擁相抱，與文人的感悟神經(jīng)親密無(wú)間呢！唐代詩(shī)人王勃“落霞孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的絕句，不就是秋天最好的一幅寫(xiě)意畫(huà)嗎！

　　③很不巧，汽車(chē)開(kāi)出京城不久，秋雨就破天而落。開(kāi)車(chē)的友人老朱，用手機給市內打了個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)雨情。城里人回答說(shuō)：“這兒沒(méi)有下雨，你們那兒天漏了？”老朱說(shuō)：“天沒(méi)漏，是銀河決堤了”聽(tīng)了他們的無(wú)線(xiàn)電波的交談，我更覺(jué)得不虛此行，要是不走出京城，到哪兒去聽(tīng)雨聲，怕還在酷暑中承受蒸烤呢！可是，秋雨越下越大，先是車(chē)窗前那兩根像剪刀般的雨刷，因雨大而失去了效能；后又因滂沱大雨久而不止，致使汽車(chē)不得不拋錨于荒郊。友人為此心里很急，我則心中暗暗竊喜：我的天，好一場(chǎng)淋漓爽透的秋雨，難得在初秋的田野上，坐在車(chē)里傾聽(tīng)秋聲！這是老天有意安排，讓我出來(lái)傾聽(tīng)天上的銀河在大地上演出的一首秋的交響樂(lè )。

　　④友人說(shuō)：“你不開(kāi)車(chē)不知道急，要是雨總這么下，我們就得被困在這兒！”

　　⑤“在車(chē)上迷糊一夜，也比在城里睡一夜好。”我說(shuō)，“夜宿田園古道，聽(tīng)貫耳秋聲，你不覺(jué)得比聽(tīng)城市搖滾過(guò)癮？”

　　⑥可能是老天體諒友人老朱之心吧，沱雨終于由大而小，最后變成了迷漓雨絲，得以使車(chē)子可以重新啟動(dòng)。目標正前方——遠離京城近100公里的山村溪翁莊。

　　⑦久違了，鄉野的蟬歌——當我們抵達山村時(shí)，迎接我們的是一片秋蟬的合鳴。在城市里整整一個(gè)苦夏，也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)它的一聲歌喉；聽(tīng)到的只有窗外的電鉆聲聲——那兒在修建一座豪華公寓，噪音24小時(shí)不絕于耳。

　　⑧走進(jìn)村舍，打開(kāi)面對山野的窗子，“梭兒——梭兒——”的啼鳴，從山林間傳了過(guò)來(lái)，這種俗名叫“梭兒”的東西，體形比蟬要小許多，可以算是蟬的姐妹；但蟬似乎是個(gè)五音不全的歌手，唱出的永遠是一個(gè)平音；而小小的“梭兒”，歌聲錯落有致，尾音低沉下滑，飽含了一種憂(yōu)郁悲涼的音韻。是的，它是為酷夏送葬而扮演悲情演員的，當它的歌聲覆蓋了蟬鳴時(shí)，標志著(zhù)夏天的淫威開(kāi)始逝去，燦爛的秋日已然來(lái)臨。

　　⑨黃昏時(shí)分，我和妻子走進(jìn)山林。山林無(wú)路但有鳥(niǎo)巢，在飛鳥(niǎo)聲聲驚飛中，我們再一次感到大自然的情懷，它比城市人工雕飾出來(lái)的公園，更富有夢(mèng)幻的色彩。在撥開(kāi)荊枝雜葉前行時(shí)，偶然可見(jiàn)有一兩片黃葉，被我們碰撞下來(lái)，那黃色的落葉告訴我：秋當真來(lái)了，我們已然走進(jìn)秋季。

　　⑩入夜之后，金蟬和“梭兒”都睡著(zhù)了，鄉村萬(wàn)籟無(wú)聲。于無(wú)聲處聽(tīng)秋聲，天地間惟一的音響，就是蛐蛐弱若游絲的憂(yōu)傷低鳴。

　　你好！我的朋友，闊別多年，我們又在秋天的靜夜相逢了。在城市，我們是無(wú)緣彼此傾聽(tīng)的，只有在這鄉村的秋夜，我才能如愿以?xún)數芈?tīng)你的秋歌聲聲

　　（作者：從維熙有刪改）

　　13.作者為什么說(shuō)到鄉間尋找秋聲“是一件很愜意的事情”？（4分）

　　14.從內容和寫(xiě)法上分析劃線(xiàn)句子的表達效果。（4分）

　　15.作者在鄉間都聽(tīng)到了哪些“秋聲”？（4分）

　　16.文章多處運用了對比的手法，表達了作者的感受。請找出1—2處，結合具體語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析它的表達作用。（不超過(guò)150個(gè)字）（5分）

　　（三）、說(shuō)明文閱讀。(11分)

　　暖冬帶來(lái)怎樣的危機

　　①全球變暖讓黑龍江出現56年來(lái)最暖冬季。上升的氣溫讓哈爾面目全非，有關(guān)部門(mén)不得不提前拆除融化的冰景。這些冰雕至少比往年早謝幕20天！

　　②暖冬，不只在東北。２月5日，北京最高氣溫達到16攝氏度，創(chuàng )下自1840年有溫度記錄史以來(lái)同期氣溫最高紀錄。南京及廣州近日氣溫也創(chuàng )出歷史同期最高紀錄。

　　③暖冬，全球告急。美國新澤西州暖冬的天氣，讓街道上厚重的冬衣幾乎絕跡。歐洲阿爾卑斯山一帶的不少滑雪勝地，由于降雪少得可憐而被迫關(guān)閉。就連愛(ài)沙尼亞的熊和英國的刺猬都不肯冬眠

　　④聯(lián)合國氣候變化問(wèn)題研究小組日前最新評估報告指出，人類(lèi)若不重視環(huán)保，到本世紀末，估計平均氣溫將上升6.3攝氏度。而科學(xué)研究表明，如果平均氣溫上升３攝氏度，在亞洲每年將有700多萬(wàn)人面臨洪水襲擊，全球將有１億多人面臨糧食不足的窘境；如果上升４攝氏度，全球就會(huì )有30多億人面臨缺水問(wèn)題，北美地區受熱浪侵襲的次數將增加３至８倍，北極海冰將減少35％

　　⑤伴隨著(zhù)傳統農業(yè)社會(huì )向現代工業(yè)社會(huì )的轉變，耗能企業(yè)對全球變暖負有不可推卸的責任。但節能降耗不僅是企業(yè)的事，每位社會(huì )成員都負有一份責任。

　　⑥溫水煮青蛙，青蛙在劫難逃。而對全球氣候變暖先知先覺(jué)、有環(huán)保意識的人們，并不能“獨善其身”，他們正無(wú)可奈何地被拖入“溫室效應”的“熱鍋”。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大力倡導節約型社會(huì )理念、普及節能環(huán)保知識，更具深遠意義。

　　⑦其實(shí)，我們并非無(wú)可作為。據研究，房間供暖和制冷“吃”掉了世界上能源總量的36％。也就是說(shuō)，人們?yōu)檎{節室溫以求得舒適之感，給地球帶來(lái)了巨大的能源壓力。從建筑節能角度來(lái)看，建設部的數據表明，盡管全國迄今為止已累計建成節能建筑面積10.6億平方米，但這一數字僅占全國城鎮既有建筑面積的７％。很多購房者對這種成本更高的房屋“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。

　　⑧再說(shuō)家電。家用電器消耗了家庭所需能源的一大半，二氧化碳排放量排名第五。國際能源機構研究表明，環(huán)保家電能減少全球家庭耗能的43％，但是，這些價(jià)格偏高的環(huán)保家電常常是“叫好不叫座”。再退一步說(shuō)，就是隨手關(guān)掉帶電狀態(tài)的電視，又有多少人能堅持？

　　⑨在社會(huì )生活中，其實(shí)每個(gè)家庭每個(gè)人都面臨著(zhù)與耗能企業(yè)同樣的抉擇。是加大投入提高自身成本，還是坐視不理提高社會(huì )成本？這不僅是經(jīng)濟問(wèn)題，更是道德問(wèn)題。個(gè)人短視的結果，是社會(huì )遭殃，最終每個(gè)人都難逃自然的懲罰。

　　⑩什么時(shí)候，當節約成為習慣、環(huán)保成為時(shí)尚，當每一個(gè)電燈開(kāi)關(guān)都像安在自家臥室、每一個(gè)自來(lái)水龍頭都像安在自家廚房，當冬天還有雪、冰雕也不再早早消融那時(shí)，我們共同棲息的地球家園才有希望。（選自光明日報）

　　17．第④段列舉一系列的數字，是為了說(shuō)明什么？（3分）

　　18．第⑥段“溫水煮青蛙，青蛙在劫難逃”比喻什么現象？請寫(xiě)出你的理解。（3分）

　　19．閱讀下面的材料，完成后面的探究題。（5分）

　　材料一：人類(lèi)活動(dòng)是造成氣候變暖的原因。而氣候變暖又是由于大氣中聚集了大量溫室氣體，主要是二氧化碳，造成溫室效應。按照二氧化碳在大氣中的濃度指標PPM計算，1萬(wàn)年以來(lái)，其指數始終保持在約270左右，40萬(wàn)年來(lái)其指數徘徊在200—280之間，可從工業(yè)革命開(kāi)始以來(lái)，這個(gè)指數猛增，達到了現在的360，而且這個(gè)指數還會(huì )增加。木材、煤炭、石油和天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應的罪魁禍首。我們越早采取行動(dòng)減少溫室氣體排放，它所造成的影響就會(huì )越小。

　　材料二：一百年內，地球表面氣溫將急劇增加！發(fā)出這個(gè)警告的正是91歲的中科院院士葉篤正。他說(shuō)：全球變暖就是我們有著(zhù)二氧化碳和別的溫室氣體總在放，使得地球成了個(gè)塑料大棚，溫度當然增高。如果我們像現在這樣下去，一點(diǎn)不節制自己的活動(dòng)，估計到本世紀末，平均溫度可能增加六七度。葉篤正，這位老人，在人們沉浸在經(jīng)濟急速發(fā)展的喜悅時(shí)，卻懷著(zhù)一份深深憂(yōu)慮，以自己急切的呼吁喚醒人們的環(huán)保良知，并帶領(lǐng)年輕人不懈地進(jìn)行環(huán)保課題研究。他也因此獲得2005年國家最高科學(xué)技術(shù)獎，成為2006年感動(dòng)中國獲獎人物。

　　（1）選文中說(shuō)“家用電器消耗了家庭所需能源的一大半，二氧化碳排放量排名第五”，家用電器的`使用與二氧化碳排放有關(guān)系嗎？請根據材料一的內容作些分析。（3分）

　　（2）選文中提到“節能降耗不僅是企業(yè)的事，每位社會(huì )成員都負有一份責任”。就控制二氧化碳排放的問(wèn)題，你有什么好建議？請寫(xiě)給葉篤正爺爺。（2分）

　　（四）閱讀《每人都有一個(gè)寶藏》，完成第20—22題。（共10分）

　　每人都有一個(gè)寶藏

　　鄒扶瀾

　　①小學(xué)時(shí)，讀唐朝盧綸的詩(shī)：“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)入石棱中。”那時(shí)讀書(shū)多拘于死記硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李廣的將軍，晚上出去打獵，看見(jiàn)一只橫臥的虎，就開(kāi)弓猛力射去。他估計老虎死了。第二天去看，發(fā)現“老虎”原是一塊巨石，射出的箭深深地扎在石頭里。后來(lái)又有此詩(shī)的演化，說(shuō)李廣很驚奇，不相信自己有如此大的勁，又射了多次，可箭還是一只只折了，最后只好放棄。

　　②人，包括別的動(dòng)物，在生命危難的瞬間，釋放出的自我挽救能量是巨大的。美國科學(xué)家做的“青蛙實(shí)驗”幾乎人人皆知：在鍋底慢慢地用溫火加熱，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水熱得不能承受時(shí)，卻再也跳不出來(lái)了。相反，將一只青蛙猛擲入滾開(kāi)的沸水中，它卻能倏忽躍起而逃生。

　　③可是，為什么平日里我們沒(méi)有發(fā)現自身的這種潛能，而非要等到危險時(shí)刻來(lái)臨才發(fā)出驚奇或無(wú)奈的慨嘆？要是我們把這種潛能發(fā)揮出來(lái)，用到工作和事業(yè)中去，會(huì )產(chǎn)生多么大的成效和功用啊！所以，我們要珍惜時(shí)間，挖掘自身的能量，將其用到工作和事業(yè)中去。

　　④美國戲劇家桑頓·懷爾德在《我們的城鎮》中寫(xiě)了個(gè)叫艾米麗的姑娘死了，不過(guò)她發(fā)現她可以再到人世活一天，于是選擇了十二歲生日那天。那天開(kāi)始的時(shí)候，她就有一種強烈的想品嘗每一寸光陰的欲望。但她傷心地發(fā)現，人們都在漠然地生活，都沒(méi)有像她那樣懷著(zhù)強烈的感情去感受生活。在絕望中她慨嘆道：“啊!人們在活著(zhù)的時(shí)候幾平?jīng)]有認識生活，大多數人都在虛度年華。”

　　⑤答案不言自明：是懈怠！是對時(shí)光流逝的【甲】，對享樂(lè )安逸的沉溺和【乙】！因為懈怠，讓我們失去了拼搏的【丙】；因為貪圖享樂(lè )，讓我們再也覺(jué)不出潛存的危機，從而像溫水中的青蛙，慢慢地被社會(huì )淘汰了。

　　⑥這真是讓人痛心不已的事。一個(gè)人采取積極、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度并不難，可是你不去做，一味地消極避世、得過(guò)且過(guò)，卻是連鬼神也奈何不了的。捫心自問(wèn)，你是否每天都在一種憂(yōu)患和危機之中度過(guò)，是否真誠地擁抱了每一縷陽(yáng)光和晨曦？又是否真切地體味了生命的意義與內涵——“認識了生活”呢？

　　⑦所以，再不要抱怨日子的平淡和生活的庸常無(wú)奇了，回頭好好地審視一下自己，你都是怎樣跨過(guò)你的每一天、每一分鐘如果你仍舊放任你的步子在大街上閑逛，那就趕緊停住，去試著(zhù)做一點(diǎn)有用的事吧。

　　⑧每個(gè)人身上都有著(zhù)一個(gè)巨大的寶藏，里面蘊藏著(zhù)無(wú)堅不摧的能量和威力。開(kāi)發(fā)需要你自己。當你把自己置于懸崖的邊緣而無(wú)時(shí)不有一種切膚的危機感的時(shí)候，你就拿到了開(kāi)啟寶藏的金鑰匙。

　　20．本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

　　21．閱讀第⑤段，根據上下文，從括號內選擇恰當的詞語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（3分）

　　【甲】處應填（漠然默然）

　　【乙】處應填（追求追逐）

　　【丙】處應填（勇氣志氣）

　　22．請你簡(jiǎn)要分析第①②③段的論證過(guò)程。（4分）

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