《矛和盾的集合》的課后訓練題
從狹義上講，練習題是以鞏固學(xué)習效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習題是指以反復學(xué)習、實(shí)踐，以求熟練為目的的'問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小編整理的《矛和盾的集合》的課后訓練題，歡迎大家閱讀。
一、填一填。
m_d_jí__jǐn___ù_án
矛盾集合緊張固然
二、辨一辯。
持（）炮（）般（）
掛（）泡（）船（）
功（）腿（）伸（）
攻（）退（）神（）
三、說(shuō)反話(huà)
自衛——（）緊張——（）
安全——（）后退——（）
四、這樣的詞語(yǔ)你還能寫(xiě)幾個(gè)嗎？
模仿秀：讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)
哇哇嘩嘩___________________________
我會(huì )寫(xiě)：相信自己一定會(huì )寫(xiě)得更精彩。
對方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。
……如……般……：
可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。
固然：
比一比和你同桌一起積累課文中的好詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的多。
左抵右擋我知道讀了課文以后，我明白了
我還受到了不少啟發(fā)：大城市里坐公共汽車(chē)的人太多，太擁擠，就制造
的公共汽車(chē)。我們寫(xiě)字寫(xiě)錯了再找橡皮太麻煩，就生產(chǎn)了
的鉛筆。為了讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)保持正確姿勢，需要發(fā)明
別人的學(xué)習方法先進(jìn)，我就要。
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