師德師風(fēng)知識競賽試題

時(shí)間：2024-07-19 18:50:24 秀雯試題我要投稿

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師德師風(fēng)知識競賽試題

　　在學(xué)習、工作生活中，只要有考核要求，就會(huì )有試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)知識競賽試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)知識競賽試題

　　師德師風(fēng)知識競賽試題 1

　　一、不定項選擇（90分,每題2分）

　　1、孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的主張，體現了師德規范的（A）。

　　A、熱愛(ài)學(xué)生B、嚴謹治學(xué)C、為人師表D、以法執教

　　2、教師自我修養應該是（B）。

　　A、坐而論道B、知行統一C、養成習慣D、閉門(mén)造車(chē)

　　3、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿(mǎn)（C）周歲的公民。

　　A、10B、16C、18D、20

　　4、《中華人民共和國未成年人保護法》第六十六條規定：在中小學(xué)校園周邊設置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所的，由予以關(guān)閉，依法給予。營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所允許未成年人進(jìn)入，或者沒(méi)有在顯著(zhù)位置設置未成年人禁入標志的，由責令改正，依法給予。（AD）

　　A、主管部門(mén)B、學(xué)校C、刑事處罰D、行政處罰

　　5、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》所稱(chēng)的中小學(xué)教師指、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師（ABCD）

　　A、幼兒園B、特殊教育機構C、普通中小學(xué)D、中等職業(yè)學(xué)校

　　6、教師有下列行為，應當給予處分的有（ABCD）。

　　A、在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的

　　B、在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的

　　C、索要或者違反規定收受家長(cháng)、學(xué)生財物的

　　D、組織、要求學(xué)生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課的

　　7、教師不得以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(cháng)贈送的財物有（ABCD）。

　　A、禮品B、禮金C、有價(jià)證券D、支付憑證

　　8、《貴州教育精神》內容為：“開(kāi)放自信，樂(lè )于奉獻；，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放，不達目的不休。”（C）

　　A、不怕困難B、艱苦奮斗C、攻堅克難D、永不退縮

　　9、教師享有的權利有（ABCD）。

　　A、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗；

　　B、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；

　　C、指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jì)；

　　D、按時(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁伲?/p>

　　10、教師應當履行的義務(wù)有（ABCD）。

　　A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

　　B、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

　　C、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；

　　D、關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

　　11、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機構應當履行下列職（ABCD）

　　A、提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設施和設備；

　　B、提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品；

　　C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng )造性工作給以鼓勵和幫助；

　　D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。

　　12、《中華人民共和國未成年人保護法》第四十一條規定：禁止、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實(shí)施。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的等活動(dòng)。（ABCD）

　　A、拐賣(mài)B、侵害C、乞討D、表演

　　13、學(xué)校或者其他教育機構應當對教師的進(jìn)行考核。（ABCD）

　　A、政治思想；B、業(yè)務(wù)水平；C、工作態(tài)度；D、工作成績(jì)；

　　14、教育行政部門(mén)對教師的考核工作進(jìn)行（CD）。

　　A、統籌；B、布置；C、指導；D、監督；

　　15、考核應當客觀(guān)、公正、，充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)。（A）

　　A、準確；B、公平；C、公開(kāi)；D、平等；

　　16、教師考核結果是受聘任教、實(shí)施獎懲的依據。（C）

　　A、開(kāi)展工作；B、接受培訓；C、晉升工資；D、提升職稱(chēng)；

　　17、教師的平均工資水平應當國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（D）

　　A、等于；B、低于；C、不高于；D、不低于或者高于；

　　18、地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門(mén)，對城市教師住房的實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。（ABC）

　　A、建設；B、租賃；C、出售；D、分配；19、應當為農村中小學(xué)教師解決住房提供方便。（AB）

　　A、縣級人民政府；B、鄉人民政府；

　　C、街道辦事處；D、村委會(huì )；

　　20、教師在學(xué)校建設、社會(huì )服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jì)優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎勵。（ABCD）

　　A、教育教學(xué)；B、培養人才；C、科學(xué)研究；D、教學(xué)改革；

　　21、國務(wù)院和地方各級人民政府及其有關(guān)部門(mén)對有突出貢獻的教師，應當予以（AB）。

　　A、表彰；B、獎勵；C、宣傳；D、表?yè)P；

　　22、教師在以下的情況下，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。（ABC）

　　A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

　　B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

　　C、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；

　　D、傳播不良信息。

　　23、教師退休或者退職后，享受?chē)乙幎ǖ耐诵莼蛘咄寺毚觥？梢赃m當提高長(cháng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。（B）

　　A、有關(guān)部門(mén)；B、縣級以上地方人民政府；

　　C、教育行政部門(mén)；D、有關(guān)學(xué)校

　　24、具備《教師法》規定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的，要求有關(guān)部門(mén)認定其教師資格的，有關(guān)部門(mén)應當依照本法規定的條件予以認定。（C）

　　A、學(xué)生；B、人民；C、公民；D、居民；

　　25、簽訂聘任合同，由簽訂，明確規定雙方的權利、義務(wù)和責任。（A）

　　A、學(xué)校和教師；B、校長(cháng)和教師；C、書(shū)記和教師；D、院長(cháng)和教師；

　　26、《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規定：父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。（BD）

　　A、盡量B、必須

　　C、高等教育D、義務(wù)教育

　　27、堅持育人為本，立德樹(shù)人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重，不斷提高教育質(zhì)量。嚴慈相濟，教學(xué)相長(cháng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。（ABC）

　　A、學(xué)思結合；B、知行合一；

　　C、因材施教；D、言傳身教；

　　28、堅守高尚情操，知榮明恥、。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（CD）

　　A、熱心公益；B、服務(wù)大眾；

　　C、嚴于律己；D、以身作則；

　　29、弘揚科學(xué)精神，實(shí)事求是，發(fā)揚民主，團結合作，協(xié)同創(chuàng )新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴。誠實(shí)守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。（ABCD）

　　A、勇于探索；B、追求真理；

　　C、修正錯誤；D、精益求精；

　　30、學(xué)校管理中的哪些不當因素容易導致教師心理健康問(wèn)題的產(chǎn)生？（ABCD）

　　A、教師角色模糊B、教師工作負荷太大

　　C、教師自己的時(shí)間被占用D、教師缺乏自主權

　　31、教師和家長(cháng)尊重合作的基本要求是（ABCD）。

　　A、加強聯(lián)系，統一認識B、設身處地，置換角色

　　C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情感

　　32、教師在教育教學(xué)中應當對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（CD）

　　A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異

　　33、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（ACD）的關(guān)系。

　　A、學(xué)生B、媒體C、領(lǐng)導D、家長(cháng)

　　34、建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（B）保證。

　　A、重要B、基本C、主要D、完全

　　35、《中華人民共和國未成年人保護法》第六條規定：對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個(gè)人都予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出。（AD）

　　A、有權B、無(wú)權C、建議D、檢舉或控告

　　36、師德修養的.內涵非常豐富，它主要包括的內容是（A）。

　　A、教師內在品質(zhì)修養和外部行為修養B、教師內在品質(zhì)修養

　　C、教師外部行為修養D、教師的敬業(yè)精神

　　37、在一個(gè)學(xué)校里，教師之間要善于（B）。

　　A、團結合作，一致對外B、相互借鑒，共同提高

　　C、各自為政，獨立思考D、相互監督，勇于競爭

　　38、在提升師德修養的過(guò)程中，教師要經(jīng)常對自己的哪些方面進(jìn)行及時(shí)的反思？（AB）

　　A、日常行為表現B、課堂教學(xué)表現C、特長(cháng)愛(ài)好

　　39、教初三語(yǔ)文的邢老師與教數學(xué)的程老師應家長(cháng)的要求，利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（BD）。

　　A、符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì )主義分配原則。

　　B、違反禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。

　　C、體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。

　　D、侵犯學(xué)生的休息權

　　40、經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（BCD）。

　　A、錯誤的道德觀(guān)B、錯誤的學(xué)生觀(guān)

　　C、對教師職業(yè)的錯誤看法D、錯誤的人才觀(guān)

　　41、《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規定：學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加等集體活動(dòng)，應當有利于未成年人的健康成長(cháng)，防止發(fā)生人身安全事故。（ABC）

　　A、集會(huì )B、文化娛樂(lè )C、社會(huì )實(shí)踐D、教育教學(xué)

　　42、在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責任適用的歸責原則是（A）。

　　A、過(guò)錯責任原則B、無(wú)過(guò)錯責任原則

　　C、嚴格責任原則D、公平原則

　　43、《中華人民共和國未成年人保護法》第二十三條規定：教育行政等部門(mén)和學(xué)校、幼兒園、托兒所應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等的預案，配備相應設施并進(jìn)行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。（A）

　　A、突發(fā)事件B、偶然事件C、集體事件D、必然事件

　　44、《中華人民共和國未成年人保護法》第六十三條規定：學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施、或者的，由其所在單位或者上級機關(guān)責令改正；情節嚴重的，依法給予。（ABCD）

　　A、體罰B、變相體罰C、其他侮辱人格行為D、處分

　　二、簡(jiǎn)答題(10分，每題5分。第一題必答，2、3兩題任選一題)

　　1、2014年9月9日在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)提出的一個(gè)好老師共同的、必不可少的特質(zhì)有哪幾個(gè)方面？你是怎樣認識的？

　　答：一個(gè)好老師共同的、必不可少的特質(zhì)有以下幾方面：第一，做好老師，要有理想信念。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會(huì )責任。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎。第四，做好老師，要有仁愛(ài)之心。有愛(ài)才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。

　　我認為，好老師應當具備四種特質(zhì)：

　　a、要有大愛(ài)在心中，不講條件地愛(ài)孩子，包括對"壞孩子"的忍受、包容；

　　b、不要有比較深厚的學(xué)術(shù)功底，專(zhuān)業(yè)知識很精、相關(guān)知識很全；

　　c、要有關(guān)于教育教學(xué)好的技巧和方法，因為教學(xué)既是技術(shù)也是藝術(shù)；

　　d、要有氣質(zhì)、風(fēng)度、懂得如何親近孩子，因為親其師、信其道，甚至可能影響學(xué)生的一生。

　　2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中對“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是什么？

　　答：關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　3、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中對“為人師表”的具體要求是什么？

　　答：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。