小學(xué)語(yǔ)文試題及答案

時(shí)間：2022-09-24 03:11:42 試題我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文試題及答案

　　語(yǔ)文，是語(yǔ)言和文學(xué)、文化的簡(jiǎn)稱(chēng)，包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言;口頭語(yǔ)言較隨意，直接易懂，而書(shū)面語(yǔ)言講究準確和語(yǔ)法;文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。下面小編為大家分享小學(xué)語(yǔ)文試題及答案，歡迎大家參考借鑒。

小學(xué)語(yǔ)文試題及答案

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。(2分)

　　chéng fá jǐn qín

　　( ) ( )旗 ()嶺

　　二、讀帶點(diǎn)的字，把錯誤的讀音劃掉(2分)

　　將(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和(hé hè)蒼勁(jìn jìng)

　　三、填空 (3分)

　　“純”，用音序查字法先查字母( )，再查音節( )，用部首查字法先查()部，再查( )畫(huà)。“純”字是( )結構，共有兩種解釋?zhuān)篈.熟練 B.專(zhuān)一，不雜 “純熟”的“純”應選第( )種解釋。

　　四、用橫線(xiàn)畫(huà)出下面句子中的錯別字，改正后寫(xiě)在括號里。(4分)

　　〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。( ) ( )

　　〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。( ) ( )

　　五、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)瑢?xiě)在括號里。(4分)

　　絕：A.特別出色的B.斷 C.走不通的，沒(méi)有出路的

　　〈1〉到井邊挑水的人絡(luò )繹不絕。( )

　　〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。( )

　　〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。( )

　　六、寫(xiě)出下面詞的近義詞和反義詞。(2分)

　　曲折：近義詞( ) 反義詞( )

　　貧窮：近義詞( ) 反義詞( )

　　七、把下面的詞補充完整。(3分)

　　翻天( )地應接不() 堪稱(chēng)( )模

　　刻( )求劍安然無(wú)() 精兵( )政

　　八、選詞填空。(4分)

　　嚴肅嚴峻嚴重

　　〈1〉父親保持著(zhù)他那慣有的( )的態(tài)度。

　　〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得( )，憂(yōu)慮。

　　因為……所以…… 即使……也…… 無(wú)論……都……

　　〈3〉這歌聲，( )聽(tīng)慣了鳥(niǎo)叫的人，( )覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

　　〈4〉這艘貨船，()是逆風(fēng)行駛，( )帆沒(méi)有張起來(lái)。

　　九、把下面的詞按順序重新排列。(2分)

　　〈1〉明天今天后天昨天前天

　　〈2〉開(kāi)花長(cháng)葉發(fā)芽結果

　　十、按要求改寫(xiě)句子。(4分)

　　這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改為反問(wèn)句)

　　十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句)

　　這只大蟲(chóng)被武松打死了。(改為“把”字句)

　　貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”(改為第三人稱(chēng)敘述)

　　十一、改正下面的病句。(6分)

　　在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

　　一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。

　　“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。

　　十二、給下面的句子選擇恰當的解釋?zhuān)魃稀啊獭?2分)

　　我們這個(gè)隊伍完全是為著(zhù)解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。

　　A. 講共產(chǎn)黨的軍隊是全心全意為人民服務(wù)的。( )

　　B 。講我們是認真地工作的。( )

　　她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。( )

　　A.表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。( )

　　B.桑娜只想兩個(gè)小孩子沒(méi)人撫養，必須抱回來(lái)，表現了她心地非常善良。( )

　　十三、按要求默寫(xiě)詩(shī)句。(3分)

　　〈1〉《長(cháng)歌行》一詩(shī)中傳誦千古的名句是：

　　〈2〉《七步詩(shī)》一詩(shī)中，曹植用“ 、

　　”來(lái)表達自己悲憤的心情。

　　〈3〉《示兒》一詩(shī)中，寫(xiě)作者心事的詩(shī)句是

　　十四、閱讀(30%)

　　(一)閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問(wèn)題(17%)

　　那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。

　　有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙投到火爐里去。

　　我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。”

　　待(dāi dài)了一會(huì )兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什么!”

　　父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。

　　這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。

　　后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著(zhù)(zhe zháo)急。

　　局勢越來(lái)越嚴重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親幾次勸他。父親堅決地對母親說(shuō)不是常對你說(shuō)嗎我是不能輕易離開(kāi)北京的你要知道現在是什么時(shí)候這里的工作多么重要我哪能離開(kāi)呢母親只好不再說(shuō)什么了

　　1.劃去文中括號里不正確的讀音。(2分)

　　2.在文中找出下面詞的反義詞。(2分)

　　清楚( ) 嚴肅()

　　3.給文中最后一個(gè)自然段缺標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)。(4分)

　　4.用——在文中畫(huà)出和劃線(xiàn)部分照應的句子。(2分)

　　5.用“～～”在文中畫(huà)出這段的中心句。(2分)

　　6.“局勢越來(lái)越嚴重”表現在三個(gè)方面：(3分)

　　A B C

　　7.這段主要表現了：(選對的打√)(2分)

　　A.李大釗對革命工作高度負責的精神。( )

　　B.李大釗對子女教育十分耐心。( )

　　〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問(wèn)題。(13%)

　　小水珠和大浪

　　從山崖上滴下來(lái)的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿?真是笑話(huà)!”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì )滴穿石頭，而自己的力氣大著(zhù)哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對準石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著(zhù)。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——” 地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

　　九百九十九天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著(zhù)光呢!”

　　大浪聽(tīng)了，著(zhù)急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　1.這篇短文是按順序寫(xiě)的。(2分)

　　2.用“∥”把本文分作三段，寫(xiě)出第二段的段意。(6分)

　　3.用——在文中畫(huà)出描寫(xiě)人物內心活動(dòng)的句子。(2分)

　　4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?(3分)

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