七年級政治期中測試題
在學(xué)習和工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。一份好的試題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的七年級政治期中測試題，歡迎閱讀與收藏。
七年級政治期中測試題 1
一、單項選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項中，只有1項是最符合題意的，每小題2分，共16分)
1、雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍天，雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話(huà)說(shuō)明（ ）
A.人類(lèi)渴望改變自己的生活方式
B.人類(lèi)只有想象的能力
C.人類(lèi)是自然界的主人，能改造自然、戰勝自然
D.人的生命和其他生命不同，具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng )造力
2、學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展防火防震逃生演練、加強安全教育、強化校車(chē)管理，其根本目的是（ ）
A．保護同學(xué)們的生命健康權
B．豐富同學(xué)們的課外生活
C．嚴格執行交通管理法規
D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華
3、進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨立性開(kāi)始增強，實(shí)現自主管理成為我們的內心需要。為此，我們應該做到（ ）
①克服依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )自理自立 ②改進(jìn)學(xué)習方式，提高自主學(xué)習能力 ③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導 ④遵守校規校紀，行動(dòng)上嚴格要求自己
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4、建立良好的班集體是每個(gè)班級成員的共同責任。在班集體中要有主人翁的責任感，就要做到（ ）
①樹(shù)立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務(wù)
②積極參加班級的各項活動(dòng)，自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益
③主動(dòng)關(guān)心班級建設，積極提出合理化建議
④把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5、“有則改之，無(wú)則加勉”，這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是（ ）
A．要全面地、客觀(guān)的認識和評價(jià)自己
B．要正視現實(shí)，悅納自我
C．要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己
D．要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視
6、魯迅說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己。”這句話(huà)給我們的啟示是（ ）
A．要關(guān)注他人，指導幫助他人改進(jìn)不足
B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足
C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
D．自我觀(guān)察是認識自我的唯一途徑
7、中學(xué)生曉霞，十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來(lái)，重新開(kāi)始了新的學(xué)習生活。這說(shuō)明（ ）
A．友情能治好人身體的殘疾
B．友情能給人熱情鼓勵，幫助我們戰勝挫折
C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長(cháng)補短
D．友情能使我們增長(cháng)智慧和才干
8、美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話(huà)的能力,然而她沒(méi)有消沉，她憑著(zhù)頑強的毅力，靠學(xué)習盲文，以?xún)?yōu)越的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著(zhù)作。這則材料說(shuō)明的道理是（ ）
A.“挫折是一把雙忍劍”
B.有挫折就會(huì )有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì )成才
C.導致挫折的原因是多種多樣的
D.只有名人才會(huì )遭遇挫折，身處逆境
二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)
9、某地對七年級新生適應新環(huán)境的情況調查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習壓力過(guò)大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應，8.9%的學(xué)生自我意識不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩定。有的同學(xué)因不適應新環(huán)境而手足無(wú)措，有的同學(xué)因成績(jì)不佳而喪失信心……
⑴該材料反映了什么問(wèn)題？（2分）
⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應新的初中生活？（4分）
10、2005年春節晚會(huì )，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀(guān)音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節剛過(guò)，很多中國人又一次感受了一場(chǎng)感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評為“2005.感動(dòng)中國十大人物”。這位來(lái)自湖北宜昌的姑娘，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。從此，她只好生活在無(wú)聲的世界里，15歲時(shí)開(kāi)始正規的舞蹈訓練。由于聽(tīng)不到音樂(lè )，只能靠教練的手勢和自己的感覺(jué)去跳。訓練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來(lái)的種種困難，自強不息，刻苦訓練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽(yù)，到30多個(gè)國家演出數百場(chǎng)，受到國內外廣大觀(guān)眾喜愛(ài)。
（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）
（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱詮娨庵尽＃?分）
三、價(jià)值判斷題（每題3分、共12分）
11、人是萬(wàn)物之首，人類(lèi)可以任意支配自然界的生命。
判斷：（ ）
理由：
12、‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現象，輟學(xué)去打工掙錢(qián) 錯誤
受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務(wù)。我們應當自覺(jué)珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)。
判斷：（ ）
理由：
13、張騫同學(xué)身體不舒服，仍堅持上課，但課上了一半，他堅持不住了，就趴在了桌子上。老師因為不了解情況，批評了他。于是張騫就和老師爭吵了起來(lái)
判斷：（ ）
理由：
14、自卑是成功的大敵，有自卑心理的人會(huì )一事無(wú)成
判斷：（ ）
理由：
四、探究實(shí)踐（10分）
材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)全國中小學(xué)生安全工作會(huì )議，強調要迅速行動(dòng)，在全國集中開(kāi)展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全健康的環(huán)境。
材料三、2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車(chē)撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。
請回答：（1）國家為什么高度重視校園安全建設？（2分）
（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（2分）
（3）面對身邊存在的安全隱患，你認為學(xué)校和青少年自己分別應采取哪些措施？（各舉2例；4分）
（4）請你設計兩條安全警示語(yǔ)。 （2分）
七年級政治試題答案
一、選擇題：
1、D 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、B 8、A
二、情景分析題
9、 ⑴反映了很多同學(xué)升入初中后，對新的學(xué)習生活不適應
（2）首先調整心態(tài)，采取適當措施加以調節，適應環(huán)境；確立新的追求目標；加強自我管理，克服依賴(lài)型。（答案符合題意即可）
10、（1）在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實(shí)現人生目標的堅強意志品質(zhì)。
（2）必須樹(shù)立明確的目標。要從細微之處做起，從小事做起。要善于管理自己。要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
三、價(jià)值判斷題
11、錯誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。眾多生命構成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統。保護大自然就是在保護人類(lèi)自己。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)植物。如果不善待大自然，將會(huì )危及自身的生存。
12、錯誤 理由：受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務(wù)。我們應當自覺(jué)珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)
13、錯誤。理由：張騫應當尊重老師。當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì )冷靜思考，通過(guò)恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。不能不分場(chǎng)合頂撞老師。
14、正確。理由：自卑心理是人的一種正常心理反映，關(guān)鍵是能否戰勝自卑心理，只要克服自卑心理，樹(shù)立自信心，不斷磨礪堅強意志，事業(yè)就會(huì )取得成功
四、探究實(shí)踐題
15（1）青少年是祖國的未來(lái)和希望，是我國現代化建設的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過(guò)，校園的安全直接影響到青少年的健康成長(cháng)。未成年人生活經(jīng)驗少，生命意識淡漠，自我保護能力差，容易受到傷害。
（2）（根據實(shí)際情況回答，2項以上即可）
例如：上學(xué)路上的交通安全問(wèn)題；家庭電路的安全問(wèn)題；周?chē)痰昀锏氖称钒踩珕?wèn)題等等。
(3) 學(xué)校：例如，加強對學(xué)生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患（學(xué)生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。 （本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）
(4) 例如：關(guān)愛(ài)生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)；
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。等等
七年級政治期中測試題 2
一、選擇題。(下列各題只有一個(gè)正確選項，請將它填入對應的答題欄內。每題2分，共30分)
1.生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。下面行為中正確的是()
①劉明放暑假回到農村姥姥家，捉了很多只青蛙②青年農民李某治理家鄉荒山，十年來(lái)植樹(shù)20多公頃③深圳市蛇餐館很多，每年需要很多蛇肉④?chē)抑贫ǚ桑瑢?zhuān)門(mén)保護珍稀野生動(dòng)植物
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.你對“過(guò)去我們吃青蛙，現在蟲(chóng)子吃莊稼”的正確理解是()
①人類(lèi)肆意捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境②生態(tài)平衡遭破壞，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的危害③人類(lèi)的末日已經(jīng)來(lái)臨④人類(lèi)自作自受
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②
3.加拿大生物學(xué)家在《自然》周刊上發(fā)表了最新且最全面的世界魚(yú)類(lèi)狀況預測：在過(guò)去50年間，由于過(guò)度捕撈致使大型食肉型海洋動(dòng)物(如金槍魚(yú)和鱈魚(yú))的數量減少了90%，這說(shuō)明()
A.人比其他動(dòng)物優(yōu)越B.人比其他生命有智慧
C.生命是頑強的，也是脆弱的D.世界因生命而精彩
4.有位哲人說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)性格完全相同的人。”這句話(huà)包含的哲理有()
①世界上每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的②世界上的生命是豐富多彩的③每個(gè)人都有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)④地球上的各種生命都是息息相關(guān)的
A.①②B.①②③C.①③D.②③④
5.下列做法能體現珍愛(ài)生命的是()
①外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人的誘惑要學(xué)會(huì )拒絕③遇到落水者，馬上下水營(yíng)救④騎車(chē)路過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
6.陳濤同學(xué)患了腎炎，但其父母都已下崗，他無(wú)錢(qián)治療，于是班上同學(xué)盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時(shí)花錢(qián)大手大腳，這時(shí)卻拒絕捐款，她說(shuō)：“別人的死活與我有什么關(guān)系呢?我活得好就行了。”曹紅的行為()
①不能延伸自己生命的價(jià)值，因為她不為別人作貢獻②應受譴責，因為我們在珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)他人的生命③是不正確的，因為當他人生命遭遇困境時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手④無(wú)可厚非，因為捐不捐款是每個(gè)人的自由
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
7.小春現在經(jīng)常因為一點(diǎn)小事而沖動(dòng)。今天，就因為一句玩笑，差點(diǎn)和同學(xué)打起來(lái)。他十分苦惱。正確解決這種心理沖動(dòng)的辦法有()
A.誰(shuí)都不怕，先“較量一下”出出氣再說(shuō)B.多想想道德規范和法律要求，提高自己的控制力
C.把教室里的桌椅亂砸一氣，解解氣D.找一些朋友替自己出出氣
8.李明上了初中后，突然變得愛(ài)美起來(lái)，每天早晨起來(lái)第一件事就是洗頭，打上摩絲。李明的媽媽發(fā)現后對他說(shuō)：“李明，你應該把精力多用在學(xué)習上。”李明回頭甩出一句：“你懂什么，這叫‘酷’。”李明的做法說(shuō)明()
A.李明已經(jīng)長(cháng)大成熟了
B.李明一定會(huì )成為一個(gè)與眾不同、出類(lèi)拔萃的人
C.李明已經(jīng)是一個(gè)真正獨立的人了
D.李明沒(méi)有真正認識到個(gè)性的含義
9.上初中后，張麗發(fā)現自己不僅比同學(xué)們長(cháng)得矮很多，而且臉上還開(kāi)始有青春痘，她為此十分苦惱。張麗應該()。
①立即去醫院或美容院做手術(shù)②加強體育鍛煉，增加營(yíng)養③調節好自己的心態(tài)，相信自己能長(cháng)高，也會(huì )變美④要認識到這是一種正常的生理現象，因為我們的身體發(fā)育有的慢，有的快。
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
小紅同學(xué)剛剛隨父母從四川來(lái)到山西某校。第一天.她一口濃重的四川口音引得同學(xué)們哈哈大笑，她頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅低下頭，從此只要課堂上輪到她發(fā)言，她就心里發(fā)慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。據此回答10—11題：
10.上述材料說(shuō)明()。
A.小紅個(gè)性太強，不合群
B.小紅性格過(guò)分內向，不利于她的學(xué)習和生活
C.惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理
D.小紅有嚴重的生理問(wèn)題
11.能幫小紅擺脫困難的好辦法是()。
①向媽媽哭訴，要求轉學(xué)②課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己③跟老師說(shuō)說(shuō)，課上別叫自己回答問(wèn)題④不要害怕同學(xué)的發(fā)笑，積極回答問(wèn)題⑤平時(shí)多講普通話(huà)，提高自己的表達能力
A.①③B.②③④
C.②④⑤D.①⑤
12.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批評意見(jiàn)而著(zhù)名。魏征死時(shí)，李世民大哭，對旁邊的人說(shuō)：“人用銅做鏡子，可以正衣冠;用歷史做鏡子，可以見(jiàn)興衰;用人做鏡子，可以知得失。魏征沒(méi)了，我失去了一面鏡子。”把別人當作鏡子可以()
A.對別人評頭論足
B.發(fā)現自己的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)而自豪
C.發(fā)現自己的短處、缺點(diǎn)而自卑
D.發(fā)現自己的長(cháng)處與不足，努力做到發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)和克服缺點(diǎn)
13.性格內向的小璐從來(lái)不敢參加班級活動(dòng)，為此她感到很苦惱，所以決定改變自己。于是，每天早晨她都要對著(zhù)鏡子大聲朗讀。堅持了一段時(shí)間以后，她逐漸變得大膽、開(kāi)朗了，對班級的事情也敢參與了。小璐的變化說(shuō)明()。
A.小璐天生活潑，只是以前沒(méi)有表現出來(lái)
B.養成良好的行為習慣對于塑造性格十分重要
C.每一個(gè)人都應該發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢
D.每一個(gè)人的性格既有優(yōu)勢，又有弱點(diǎn)
14.七年級(5)班班主任李老師為了使同學(xué)們保持良好的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的潛能，她讓學(xué)生每天上課前都大聲說(shuō)：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”這一做法起到了意想不到的效果，極大地激發(fā)了學(xué)生的潛能。這些學(xué)生發(fā)掘自己潛能用的方法是()
A.在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志
B.經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣
C.這只不過(guò)是一種阿Q精神勝利法
D.從小事做起，培養自己有利于激發(fā)潛能的習慣
15.有人估計，在一生中一個(gè)人的大腦，可容納下5億本書(shū)的知識。即使一個(gè)人用其一生的時(shí)間和所有的精力學(xué)習，大腦也永遠裝不滿(mǎn)。這說(shuō)明()
A.發(fā)現潛能就等于取得成功B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘
C.只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能D.人的潛能是非常巨大的
政治是被很多人稱(chēng)之攔路虎的一門(mén)科目，同學(xué)們在掌握知識點(diǎn)方面還很欠缺，為此小編為大家整理了上學(xué)期七年級政治期中考試題，希望能夠幫助到大家。
一、選擇題。(下列各題只有一個(gè)正確選項，請將它填入對應的答題欄內。每題2分，共24分)
1.2008年6月11日，抗震救災英模事跡首場(chǎng)報告會(huì )在人民大會(huì )堂舉行。催人淚下的先進(jìn)事跡和模范人物感動(dòng)了臺下的每一位聽(tīng)眾，人們淚流滿(mǎn)面，甚至失聲痛哭。這說(shuō)明()
A.人的情緒是不相同的
B.人的情緒是完全相同的
C.人的情緒具有相通性和感染性
D.人的情緒狀態(tài)不會(huì )影響他人
2.2008年9月4日，南京世茂濱江新城傳出“最低7.5折售房”消息。面對此消息，欲購房者滿(mǎn)心歡喜地前往觀(guān)看、預定;已購房者則憤怒地找到相關(guān)負責人，要求退房。對此下列說(shuō)法錯誤的是()
A.人們的情緒是多種多樣的
B.情緒與人們的需要是否得到滿(mǎn)足有很大關(guān)系
C.面對同一情景，人們會(huì )有不同的情緒表現
D.上述人們的情緒都是消極的
2008年9月23日，芬蘭考哈約基一所職業(yè)高等學(xué)校的一名22歲的學(xué)生開(kāi)槍向同學(xué)射擊，造成11人死亡，多人受傷。據了解，此學(xué)生因瑣事與同學(xué)發(fā)生激烈爭吵，情緒失控的他便持槍向同學(xué)進(jìn)行了射擊。據此回答第3～4題。
3.上述材料說(shuō)明()
①不良情緒會(huì )使人們沖動(dòng)、消極，甚至做出一些違背道德與法律的事情
②有了不良情緒，就會(huì )走上違法犯罪的道路
③人不應該有消極的情緒
④有了不良情緒，要采取積極的措施進(jìn)行調控
A.①②B.②③C.①③D.①④
4.要避免消極情緒帶來(lái)的不良后果，我們就要采取措施進(jìn)行調控，下列有利于消極情緒調控的方法有()
①在適當的場(chǎng)合大哭一場(chǎng) ②提醒自己，遏制不良情緒
③采用注意力轉移法調節不良情緒 ④隨意發(fā)泄自己的不良情緒
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
5.“每次考試前，我都提醒自己保持良好的心態(tài)，這是我能超水平發(fā)揮的一個(gè)重要因素。”這說(shuō)明()
A.只要放松，不要太認真，就會(huì )有好成績(jì)
B.平時(shí)學(xué)習是次要的，臨時(shí)發(fā)揮才是重要的
C.不管功底牢不牢，考試時(shí)只要認為必勝就能取得勝利
D.良好的情緒是保證水平正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮的重要因素
6.2008年7月5日，首例“罵死人”案件審理。李周華因用極其淫穢的語(yǔ)言謾罵黃粱會(huì )而導致其情緒激動(dòng)冠心病發(fā)作而死亡。黃梁會(huì )因情緒激動(dòng)而導致冠心病發(fā)作，這告訴我們()
①人們要學(xué)會(huì )調控自己的消極情緒
②消極情緒不利于人的身心健康
③應當保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒
④要想身體健康，就要“當怒不怒，當喜不喜”，強壓住不良情緒不讓它泄出來(lái)
A.①②④B.①②C.②③D.①②③
7.下列對右邊漫畫(huà)《高考心態(tài)》評價(jià)正確的是()
A.兩人面對高考有不同的心態(tài)
B.兩人面對高考的心態(tài)不同，結果就不同
C.他們面對高考的心態(tài)是一樣的
D.兩人的心態(tài)都不利于高考
8.藝術(shù)大師劉海粟先生，年高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。人們從他書(shū)寫(xiě)的一副對聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”以上事例說(shuō)明()
①情緒影響著(zhù)人們的行為和生活
②積極的情緒有利于身心健康
③精神愉快，心情舒暢，開(kāi)朗豁達是健康長(cháng)壽的重要因素
④情緒與一個(gè)人的身心健康無(wú)關(guān)
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
9.2008年7月12日，教育網(wǎng)報道，青少年吸毒已成為一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。調查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目從眾、上當受騙等。上述材料告訴我們()
①好奇心會(huì )把青少年引向邪路 ②盲目從眾會(huì )使青少年陷入庸俗的生活情趣
③吸毒有悖于高雅生活情趣 ④高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康
A.①②③④B.②③C.①②③D.①②
全國敬業(yè)奉獻模范袁隆平在研究雜交水稻的過(guò)程中遭遇了無(wú)數次的政治挫折，他的情緒壞透了，但他不甘心就這樣被壞透了的情緒主宰。于是，他全身心地投入科研，終于攻破了世界性的難題，培育出了雜交水稻品種。據此回答10～11題。
10.袁隆平這種調控情緒的方法()
①屬于理智調控法 ②將消極的情緒轉化成了積極的行動(dòng)
③屬于幽默化解法 ④把不良情緒轉變成一種精神力量
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二、非選擇題。(30分)
16.材料一：美國女作家和教育家海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的著(zhù)名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
材料二：劉婷今年剛滿(mǎn)15歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來(lái)。她發(fā)現自己的五官都“不甚理想”：眼睛過(guò)小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遺傳給了自己，讓自己無(wú)臉見(jiàn)人。為此心中總升起一陣陣的惆悵……
(1)海倫·凱勒的故事告訴我們應該如何對待生命?(8分)
(2)劉婷的“惆悵”告訴我們應該如何對待成長(cháng)中的煩惱?(8分)
17.正確認識你自己(14分)
李明是個(gè)特別聰明的男孩子，9歲就讀初中，但由于他一直生活在順境中，養成了調皮、貪玩、好動(dòng)、依賴(lài)性強等不良習慣，導致他的成績(jì)忽高忽低，很不穩定。有一次他看了復旦大學(xué)少年班的事跡后，心靈受到了極大地震撼。他在讀后感中寫(xiě)道：“我四歲上小學(xué)，以后不斷聽(tīng)到別人說(shuō)我很聰明，我也很得意，覺(jué)得自己不怎么刻苦學(xué)習，每次考試成績(jì)還可以，就放松了對自己的要求，與少年班的同學(xué)相比，我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱樱Ω淖冏约骸！睆拇耍_(kāi)始給自己出“難題”：向李哲學(xué)習，憑毅力克服貪玩的習慣;向班長(cháng)學(xué)習，克服不好意思拋頭露面的心理競選體育委員;向王小亞學(xué)習，養成平心靜氣的心態(tài);向陸路學(xué)習，養成自立自強的品質(zhì)……一年后，李明變成了一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生，高中畢業(yè)時(shí)，他被保送就讀復旦大學(xué)經(jīng)濟系，那年他只有16歲。
(1)有的同學(xué)說(shuō)，李明最聰明之處就是能正確認識自己。你是否贊同這種觀(guān)點(diǎn)，闡明理由。(7分)
(2)李明的`成功給你什么啟示?(5分)
七年級政治期中測試題 3
一、單項選擇題(45分)
1、“士別三日，刮目相看。”這告訴我們，看待他人：()
A.要用辯證的眼光B.要用發(fā)展的眼光C.應注重優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處D.應剖析缺點(diǎn)和不足
2、一名40多歲的美國家庭主婦擁有絕對驚人的記憶力，她能記住自1980年以來(lái)自己生命中每一天發(fā)生的任何大事小事。這名婦女還能立即告訴研究人員許多世界大事的發(fā)生日期，包括哪天哪兒發(fā)生了一次地震等。這從一個(gè)側面說(shuō)明()
A.人的潛能是多方面的B.發(fā)現潛能是取得成功的重要條件
C.人的潛能是巨大的D.潛能的發(fā)掘是無(wú)條件的
3、“凡事預則立，不預則廢。”這告誡我們做事要有清晰的規劃。在制定規劃時(shí)，我們應該()
①全面認識自己②僅憑自己的興趣和愛(ài)好③結合自身實(shí)際④既要有長(cháng)期目標，也要有短期安排
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.“中國式過(guò)馬路”是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈現象的調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”。這種行為是：()
①對自己生命不負責任②缺乏規則意識、不文明的表現③法不責眾心理作祟的結果④不道德的，但不違法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.2012年8月9日16時(shí)，黑龍江省軍區邊防某團蒙古族士官邰忠利，在白山黑水之間被人們廣為傳頌，他舍身勇救漢族群眾、用生命書(shū)寫(xiě)民族友愛(ài)、實(shí)踐當代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)的英雄壯舉深深印在了億萬(wàn)人民心中，他的事跡告訴我們()
A.人生很短暫，應該及時(shí)行樂(lè )。B.人的生命因為智慧而閃光。
C.生命的意義不在于長(cháng)短，而在于不斷延伸生命的價(jià)值D.生命是脆弱的
6.春天來(lái)了，隨之而來(lái)的不僅有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)還有肆虐的沙塵暴。為了是人類(lèi)生存的環(huán)境更加清新怡人，我們應該做到()
①植樹(shù)造林，防塵固沙②從小事做起，關(guān)愛(ài)于呵護周?chē)纳凵硥m暴是氣候現象，我們無(wú)能為力④我們現在的年齡太小，做不了什么，等長(cháng)大再說(shuō)吧A.①②③B.①②C.②③④D.②③
7.今年來(lái)，青少年犯罪率直線(xiàn)上升。警示我們在對待生命價(jià)值時(shí)()
A.應珍愛(ài)我們的生命，永不放棄生的希望B.自己的生命才是最寶貴的
C.要堅決避免別人來(lái)傷害自己，也要尊重別人的生命
D.要享受自己的生命，可以讓別人的生命為自己服務(wù)
8.生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，應做到()
①懂得生命的價(jià)值，理解父母的養育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為③養成良好的生活習慣，加強體育鍛煉④采用一切手段，以保護生命為第一原則
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
9.假如你是一名主治醫生，你的一個(gè)病人在還有救治希望的情況下，因不堪忍受病痛的折磨而向你要求“安樂(lè )死”，而法律并未就此作出規定，病人家屬也同意“安樂(lè )死”。你將：()
A、同意實(shí)施“安樂(lè )死”B、給病人及其家屬做思想工作，勸病人不要放棄生的希望
C、既不同意，也不反對D、讓他們去找院長(cháng)，讓院長(cháng)來(lái)處理
10.玉不琢不成器，人的潛能也一樣，不去發(fā)掘就如一潭死水，日久就生霉。青少年發(fā)掘自己的潛能，最重要的是要靠()
A.家長(cháng)的關(guān)心教育B.學(xué)校的教育培養C.良好的社會(huì )環(huán)境的影響
D.在自己的學(xué)習和生活中自覺(jué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，激發(fā)潛能
11.俗話(huà)說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清”。這說(shuō)明()
A.重視從他人的態(tài)度與評價(jià)中了解、認識自己B.自知之明的人總覺(jué)得自己不如人
C.人無(wú)法認識自己，常常被事物所迷惑D.旁觀(guān)者即別人最了解自己
12.“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì )向全球發(fā)出的一項倡議，呼吁個(gè)人、社區、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六的20：30-21：30熄燈一小時(shí),展示公眾對達成全球新的應對氣候變化協(xié)議的支持。2009年，有包括中國在內的80多個(gè)國家和地區的3000多個(gè)城市參與這一活動(dòng)。對我國積極參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)認識正確的是()
①能夠喚醒人們保護環(huán)境和節約資源的意識②這是我國從世界的高度著(zhù)想，積極解決世界性問(wèn)題的表現③保護了環(huán)境，節約了能源④熄燈一小時(shí)，無(wú)論從那個(gè)方面來(lái)看，都無(wú)意義A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
13.我們聽(tīng)到歌里唱到“雖然我很丑，但是我很溫柔”這句話(huà)說(shuō)的是()
A.對他人沒(méi)有一個(gè)正確的評價(jià)B.內在美對外在美起促進(jìn)作用
C.容易傷害他人的自尊心D.自負自己長(cháng)的漂亮
14.下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，錯誤的是()
A.青春期的內心矛盾是我們成長(cháng)過(guò)程中正常的心理現象B.這些心理矛盾經(jīng)常會(huì )使我們感到煩惱C.這些心理矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動(dòng)力
D.這些心理矛盾是心理疾病的表現
15.男女生正常交往有利于()
①班集體的團結②消除兩性之間的神秘感，培養健康心理③發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個(gè)性充分發(fā)揮④青少年身心健康發(fā)展A.①②③B.①②③④C.①③④D.②④
七年級政治期中測試題 4
一、選擇題
1.世界著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在晚年對他手下的人說(shuō)：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”這以后，他再也沒(méi)有什么重大的發(fā)明了。這一事例說(shuō)明愛(ài)迪生“
A.過(guò)于自信，滋長(cháng)了孤傲心理B.過(guò)于自律，滋長(cháng)了孤傲心理
C.過(guò)于自尊，滋長(cháng)了孤傲心理D.過(guò)于自愛(ài)，滋長(cháng)了孤傲心理
2.一個(gè)人要自強首先要
A.樹(shù)立堅定的理想B.堅決的脫離家庭C.拒絕幫助D.有良好的人際關(guān)系
3.“位卑未敢忘憂(yōu)國”“天下興亡，匹夫有責”這些名言告訴我們
A.有了個(gè)人的自信，才會(huì )有國家、民族的自信
B.每個(gè)人都有愛(ài)國主義的高尚品格
c.要把個(gè)人的自信上升為國家、民族的自信
D.失去了個(gè)人的尊嚴，也就失去了民族的尊嚴
4.虛榮忌妒、自卑自負等的心理產(chǎn)生的根源是
A.自信心太強B.自尊心太強
C.不能正確認識自己D.有正確的自尊心和充分的自信心
5.有位教育家說(shuō)過(guò)：“人如果經(jīng)常把自己想象成什么樣子，你就越像什么樣子，最終會(huì )成為什么樣子。”這句話(huà)是說(shuō)
A.要善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)B.想象力是成功的鑰匙
c.只要敢想就一定會(huì )成功D.自信是成功的基石
二、非選擇題
從小到大，大人們只要發(fā)現我們有一點(diǎn)進(jìn)步，如第一次學(xué)會(huì )走路，第一次自己穿衣服，第一次關(guān)心家人，就大加贊賞。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，如甘霖雨露，滋潤著(zhù)我們的心田，使我們充滿(mǎn)了做人的自豪與快樂(lè )。既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛(ài)，我們當然也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。
閱讀上述材料請回答：
(1)請你說(shuō)說(shuō)我們要學(xué)會(huì )尊重他人的原因。(3分)
(2)相信現實(shí)生活中，你是一位受人尊重也會(huì )尊重他人的好學(xué)生，說(shuō)說(shuō)在日常生活中，你是如何尊重他人的?(2分)
6.(8分)
材料一：小剛在小學(xué)時(shí)就一直當班長(cháng)。升入初中后，就對小學(xué)的同學(xué)和老師說(shuō)，自己肯定還是班長(cháng)。但他后來(lái)并未當選，從此覺(jué)得臉上無(wú)光，也沒(méi)有了往日的活潑。
材料二：甲乙同學(xué)是同桌，有一天，甲同學(xué)帶來(lái)一個(gè)新文具，乙同學(xué)看后不服氣地說(shuō)：“我媽媽馬上給我買(mǎi)最新款的，比你這個(gè)可好多了。”
材料三：小影因為同學(xué)說(shuō)了一句“你怎么這么胖啊”，就覺(jué)得自己很難看，想盡一切辦法節食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。
閱讀上述材料請回答：
(1)上面三位同學(xué)的“煩惱”是一種什么心理的表現?為什么?(3分)
(2)上面三位同學(xué)的心理對各自的生活和學(xué)習有什么危害?(3分)
(3)請你為他們想想辦法，怎樣才能擺脫這些煩惱
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第一學(xué)期政治期中測試題及答案06-20
高一政治必修一的期中測試題06-22