關(guān)于陪伴的名家詩歌

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于陪伴的名家詩歌，希望能夠幫助到大家。

　　那些溫暖陪伴的日子

　　在某一天

　　當(dāng)我們打開一本書

　　開始沉浸于它的精彩

　　是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁

　　當(dāng)往日聒噪的知了識(shí)趣地把聲音放低

　　當(dāng)從前活潑的小鳥安靜地在樹梢佇立

　　這一刻我才恍然

　　空氣中彌漫著一種情緒

　　校園里布滿了一種氣息

　　原來這個(gè)火熱的季節(jié)

　　注定用來別離

　　回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,

　　回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,

　　六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,

　　是學(xué)校把我們從年幼無知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。

　　回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。

　　他們和我們一起，早起晚歸披星戴月，

　　他們欣慰著我們的進(jìn)步，

　　他們煩惱著我們的煩惱，

　　他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。

　　不管我們將來是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，

　　我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師。

　　因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋�，是老師教�?huì)我們站立；

　　在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。

　　我們要感謝我們的學(xué)校

　　六年,兩千多個(gè)日子，

　　我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

　　在這里，

　　有我們最珍貴的回憶，

　　有我們最知心的朋友，

　　有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

　　告別母校，

　　讓腳步沉重的不是行囊，

　　而是離別的悲傷；

　　再也不能漫步在校園的林蔭小道，

　　再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，

　　再也不能與恩師們探討人生哲理，

　　再也不能與同窗暢談生活與理想。

　　也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

　　因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，

　　明天，我們就要慢慢體會(huì)“長大”的滋味，

　　這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

　　這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，

　　愛我們的家人、我們的老師和朋友，

　　愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國，

　　愛生生不息的中華民族和九州的土地。

　　我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

　　因?yàn)樽蛱煊�才是我們的榮幸，

　　明天我們是育才的驕傲。

　　今天我們是育才園里的一縷芬芳，

　　明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！

　　告別熟悉的學(xué)校，

　　象孩子總要離開媽媽的懷抱,

　　初中的大門在向我們招手,

　　臉上卻是含淚的'微笑。

　　在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，

　　在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟�獻(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

　　再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

　　再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

　　再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；

　　再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

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