片片飛來(lái)像蝴蝶散文詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面，感知彩色的樹葉在風(fēng)中紛飛的景象。
2、學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗誦兒歌。
3、樂(lè)意到大自然中去，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。
2、幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹下，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。
秋天到了，樹上的樹葉變成什么顏色了？秋風(fēng)吹來(lái)了，樹上的'樹葉又怎樣了？
2、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景。
在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，讓幼兒欣賞畫面，進(jìn)一步觀察秋天的樹葉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：
�。�1）畫面上的樹葉是什么顏色的？
（2）秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉怎樣了？
�。�3）你覺得飄落的樹葉像什么？
3、教師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的美麗。
4、 通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：
兒歌中說(shuō)了些什么？為什么說(shuō)紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶？
5、教師與幼兒一起念兒歌，鼓勵(lì)幼兒有表情地朗誦兒歌。
6、播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹葉，聽了這首音樂(lè)你想做什么？
請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹葉飛舞的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗(yàn)樹葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。
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