我們的教室作文（通用43篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們的教室作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的教室作文 篇1
我們的教室在啟智樓二樓的最西面。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一排排整潔有序的桌椅。桌椅前方是橢圓形的淡綠色講臺，各科老師每天都在那兒給我們講課，引領(lǐng)我們走向知識的海洋。正對著(zhù)講臺的是一塊又長(cháng)又大的黑板，就像一艘小船，載著(zhù)我們探索未知的奧秘。有時(shí)，老師組織一些活動(dòng)，我們就用彩帶、彩色粉筆把黑板裝飾得花枝招展，充滿(mǎn)了喜慶氣氛。有時(shí)，黑板上也會(huì )出現幾個(gè)完不成作業(yè)的同學(xué)的名字，那是在無(wú)聲地提醒這些同學(xué)認真學(xué)習，不能偷懶。
黑板右側是一臺飲水機。一下課，我們就會(huì )蜂擁而上，怕水沒(méi)了似的搶著(zhù)接水喝。緊挨著(zhù)飲水機的就是一個(gè)不大的圖書(shū)柜，里面有許多課外書(shū)，排列整齊。午飯后、放學(xué)時(shí)我們都可以借閱圖書(shū)，盡情地遨游在書(shū)海之中。書(shū)籍，給我們帶來(lái)知識與快樂(lè )，我們都喜愛(ài)這個(gè)圖書(shū)柜。
教室的后墻上是黑板報。有論語(yǔ)誦讀習作園地好書(shū)推薦等欄目，都是我們親手布置的，內容豐富多彩。黑板報的右側是一塊你追我趕的欄目，上面貼著(zhù)班規，班規下面是全班同學(xué)的名單。我們每天都根據表現加星，每周五都總結評比，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì )得到獎勵的哦。再往下，就是名言警句，如書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲等，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
教室的北面和南面分別是班級風(fēng)采和學(xué)習園地。班級風(fēng)采里面有我們的照片、班級誓詞、班主任寄語(yǔ)學(xué)習園地里面是同學(xué)繪畫(huà)、裝飾的英文圖案，也有連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)等。
這就是我們的班級，我們每天在這里生活、學(xué)習。我愛(ài)我們的班級！
我們的教室作文 篇2
我們開(kāi)學(xué)換了一個(gè)新教室。這個(gè)教室非常大，比以前大得多，我們教室后面多了一個(gè)讀書(shū)臺，這個(gè)讀書(shū)臺是由海棉板鋪成的。我們的座位安排也變樣了！原來(lái)我們的座位是一排一排的，而現在是像花朵一樣圍成一個(gè)半圓形，非常有趣。我們教室里留著(zhù)上一年級哥哥姐姐們用過(guò)的保險箱。我們打開(kāi)一看，啊！我還以為里面有什么寶貝呢！原來(lái)是一堆垃圾，還有一些打不開(kāi)的箱子，我想里面也許有一些不能說(shuō)的秘密吧。新教室里的投影可臟了。我們以前教室里的投影是非常干凈的，現在的投影是臟兮兮的。不過(guò)以前的教室只有兩塊黑板，現在新教室增加為三快黑板。第一塊黑板是教師們上課寫(xiě)字用的；第二塊黑板是寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)俱樂(lè )部的名單，讀書(shū)俱樂(lè )部是讀書(shū)臺組成的一個(gè)部分；第三塊黑板是班級里發(fā)布一些重要的事情用的。以前教室里的課外書(shū)都是自己帶或者老師從圖書(shū)館借來(lái)的，現在還可以放大家用來(lái)上課的書(shū)，放在學(xué)校提供的書(shū)架上，不用帶來(lái)帶去，這樣可以減輕我們書(shū)包的重量。老師問(wèn)大家對這個(gè)教室感覺(jué)怎么樣？同學(xué)們大部分都說(shuō)新教室非常的好！就是投影太臟，大家說(shuō)后哈哈大笑，我也笑了！看看我們的教室，變化多么大啊！
我們的教室作文 篇3
我有一個(gè)美麗的教室。
我的教室在教學(xué)樓2樓的東北邊，我的教室是個(gè)長(cháng)方形的，長(cháng)8米，寬5米。
每當我走到我的教室就感覺(jué)到很舒服，因為我的教室很美觀(guān)。很明亮。很干凈。還很整潔。教室正中是一塊黑板，黑板上面是鮮艷的五星紅旗，黑板右邊掛著(zhù)小學(xué)生日常行為規范表，左邊是一張閃閃發(fā)光的獎狀，是金黃色的。
后面也是一塊長(cháng)方形的黑板，黑板上面寫(xiě)著(zhù)詩(shī)歌，名人名言。名人禮節。畫(huà)著(zhù)圖畫(huà)。還有光榮榜，真是圖文并報很吸引人。
教室左右兩邊有六扇大窗戶(hù)，是用不銹鋼做的，窗戶(hù)和窗戶(hù)之間是名人名言和頭片他是用玻璃鑲嵌著(zhù)，下面是綠色的墻壁。
教師中間的地面是用大禮石鋪成的地板，擺著(zhù)一張張一排排學(xué)生用的桌椅子，是黃色的，在學(xué)生用的桌椅前面是又大又紅的講臺后面是高椅子是老師用的，講臺左邊有一臺飲水機，用來(lái)喝水的。
教室上面是天花板，是雪白雪白的。有4太電扇，9盞日光燈，在強墻的角邊有一臺電視機。
我們的教室美觀(guān)，明亮，干凈，我愛(ài)我的教室。
我們的教室作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，我是三年級的學(xué)生了，這也意味著(zhù)我要換教室了。我的新教室在教學(xué)樓的二樓，樓梯上去的第一個(gè)教室就是我們班了。
走進(jìn)教室，一股濃濃的書(shū)香氣息撲面而來(lái)。教室很寬敞，中間有一個(gè)墨綠色的大黑板，老師平時(shí)上課的時(shí)候都會(huì )在上面寫(xiě)字，給我們傳授新的知識。黑板的旁邊有一個(gè)五層高的書(shū)架，平時(shí)我們種的花花草草都會(huì )放在第一層。第二層和第三層是用來(lái)放我們平時(shí)看得課外書(shū)的。最后兩層是用來(lái)放我們寫(xiě)作業(yè)的作業(yè)本的。黑板的前面有一個(gè)大大的講臺，講臺上還放著(zhù)老師的書(shū)和粉筆擦。講臺的前面擺放著(zhù)一排排整齊的桌椅，是為我們學(xué)習準備的桌椅，也是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。天花板上掛著(zhù)四臺風(fēng)扇，六根日光燈，它們給我們的學(xué)習帶來(lái)了涼爽和光明。
教室的后面還有一塊大黑板，它的用處了不一樣，這塊黑板是同學(xué)們展示自己才能的舞臺。我們就是用這塊黑板出板報的，黑板上畫(huà)著(zhù)許多漂亮的美術(shù)作品，五彩繽紛的黑板報是我們教室一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。黑板的旁邊還整齊的擺放著(zhù)拖把和垃圾桶，既干凈又整潔。
這就是我的三年級的教室，我喜歡我的新教室。
我們的教室作文 篇5
我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭妍、樹(shù)木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒(méi)走到教室就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫(xiě)得工工整整的字。
西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶(hù)，窗戶(hù)又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書(shū)：有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有歷史類(lèi)的，有夢(mèng)幻類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫(huà)和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學(xué)們值日所需的工具。
上課時(shí)，能看到老師仔細的講課，同學(xué)們也用著(zhù)專(zhuān)注的目光看著(zhù)老師，認真的聽(tīng)著(zhù)老師在講課。下了課，同學(xué)們在走廊里嬉戲、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我愛(ài)四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛(ài)我們美麗的教室。
我們的教室作文 篇6
在我們的學(xué)校里有許多教學(xué)樓，下面就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧。
我們的教室大約長(cháng)9米，寬6米，是一個(gè)很寬敞的教室，可以同時(shí)容納51個(gè)同學(xué)上課。
我們的教室每天都很干凈，因為它每天都會(huì )被掃得干干凈凈的。我們的教室不僅干凈，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是因為我們的桌長(cháng)每天早上、中午、下午都會(huì )檢查桌椅的擺放，如果發(fā)現有擺得不好的，就會(huì )要求重新擺放。
教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動(dòng)，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電視屏幕，準確來(lái)說(shuō)，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤(pán)和鼠標，而我們的電腦只用一只筆來(lái)控制，只要寫(xiě)出你所想的，它就會(huì )立即出來(lái)，所以我們叫它板板通。老師每次上課都會(huì )用它，它可真是老師的一位機器人小助手啊！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個(gè)大黑字，因為那幾個(gè)大字在我們不開(kāi)心和很生氣的時(shí)候，能夠安慰我們，它是：不要被一點(diǎn)點(diǎn)小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時(shí)候，那幾個(gè)大字就會(huì )讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛(ài)動(dòng)大腦，更聰明了。
這就是給我們豐富知識的教室，也是我們學(xué)習的寶地。
我們的教室作文 篇7
我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的墻壁。設備齊全的學(xué)習用品，冬暖夏涼的空調，它們仿佛在笑著(zhù)對我們說(shuō)：“要好好學(xué)習哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個(gè)黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。
為什么說(shuō)墻壁是生機勃勃的呢？聽(tīng)我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹(shù)，其中有一棵大樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)秋千，兩個(gè)小朋友坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動(dòng)聽(tīng)的歌兒給吸引了過(guò)去。幾棵樹(shù)之間還有一個(gè)藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你好！”呢！右邊的墻壁上當然也有大樹(shù)啦！有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)花朵的樹(shù)上同樣有一個(gè)秋千，上面也坐著(zhù)兩個(gè)小朋友唱著(zhù)歌，上面還有幾個(gè)蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車(chē)。小火車(chē)上坐著(zhù)朵拉和他的小猴子，還有一個(gè)長(cháng)頸鹿。
教室的地上鋪著(zhù)淡黃色的瓷磚，一條長(cháng)長(cháng)的過(guò)道兩旁擺放著(zhù)整齊的木制桌椅。
我很喜歡我的教室。看著(zhù)整潔的教室，摸著(zhù)光滑的桌子。坐著(zhù)舒適的椅子，我覺(jué)得校長(cháng)給我們提供的這么好的學(xué)習環(huán)境，我一定要好好學(xué)習，不能辜負校長(cháng)和家長(cháng)對我的期望。
我們的教室作文 篇8
我現在讀書(shū)的學(xué)校在和平門(mén)，叫北京第一實(shí)驗小學(xué)。我們的校門(mén)是折疊門(mén)，大校門(mén)旁邊還有一個(gè)小門(mén)，小門(mén)是五，六年級的同學(xué)放學(xué)走的。我的教室在操場(chǎng)正南邊的教學(xué)大樓上，三樓的第四個(gè)教室就是我的教室。
我的教室的門(mén)是白色的。教室內很干凈，很整潔。我們班的楊沐兒、楊京等人都會(huì )每天早上掃地、擺好桌椅等。我們都很尊重他們的勞動(dòng)成果，保持自己座位的干凈。我們教室的形狀是長(cháng)方形的，很像課本的形狀，空間很大，感覺(jué)比家大三倍。
再看看我們教室里面的樣子。教室里的桌子是長(cháng)方形的，還有桌斗，椅子是有靠背的，坐著(zhù)特別舒適。教室里有許多的字習工具。黑板的樣子是長(cháng)長(cháng)的，上面很粗糙。書(shū)柜的樣子也是長(cháng)長(cháng)的，里面還放著(zhù)很多的書(shū)。還有投影儀，只要把書(shū)本放在那里，它就能放出來(lái)，還可以放大和縮小。教室后面還有黑板報，里面有好多人的作品。教室里還有粉筆，它只有一條小命，它為了讓其它人學(xué)習好，它就義無(wú)反顧地犧牲了。講臺的形狀是長(cháng)方形的，看到講臺我就想到了老師很辛苦，還給我們判作業(yè)。
我在這個(gè)環(huán)境里學(xué)習，很好。
我們的教室作文 篇9
我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。
我的教室是長(cháng)方形的，有前門(mén)和后門(mén)。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著(zhù)7排7行。這明亮的教室里度過(guò)了一天又一天的學(xué)習生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習、天天向上”，這八個(gè)黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個(gè)音響，學(xué)校有什么活動(dòng)，上課鈴聲等都是通過(guò)音響播放出來(lái)的。我們還有一個(gè)干凈、整潔的講臺，其實(shí)是一個(gè)電腦桌。老師都會(huì )用多媒體和投影儀來(lái)給我們傳授知識，我們盡情地遨游在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。
教室的后面是板報，是用來(lái)增長(cháng)我們的課外知識的。板報旁邊還有一個(gè)“學(xué)習園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會(huì )在這個(gè)欄目里展示出來(lái)，讓同學(xué)們欣賞。
左右兩邊的窗臺上各擺放著(zhù)幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。
在這個(gè)窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂(lè )地學(xué)習。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)，更愛(ài)我的教室。
我們的教室作文 篇10
朋友們，你愛(ài)你們的教室嗎？那當然，大家肯定都喜歡自己的教室。下面，就讓我向你介紹下我的教室吧，相信你一定會(huì )喜歡的。
一跨入四（2）班，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的讀書(shū)聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個(gè)醒目的大字：文明勤奮，健美創(chuàng )造。它在時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時(shí)，它就成老師的助手。
右邊最靠大門(mén)的地方是我班的習作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點(diǎn)，服務(wù)小臺和美術(shù)展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術(shù)作品，使我們贊不絕口。
左邊的內容也比較豐富，有植物園和彩色的書(shū)吧。同學(xué)們可以欣賞到許多好書(shū)和植物。如果讓我來(lái)為書(shū)吧取個(gè)名字，那就是：大自然書(shū)吧！
后面是我班的黑板報，每個(gè)星期都會(huì )更換一次，大家都可以從上面學(xué)到不少課外知識。
我愛(ài)我的教室！它為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們安心學(xué)習。我愛(ài)我的教室！
我們的教室作文 篇11
如果提起一處美景，有人會(huì )想到是北京天安門(mén)，有人會(huì )想起杭州西湖，還有人會(huì )想起故宮。而我會(huì )想到我的教室。
在教室的正前方有一塊白板，那是老師寫(xiě)滿(mǎn)豐富知識的地方，也是老師的那支筆在上面跳躍的地方。在白板的上面是一個(gè)幕布，上面映出我們要掌握的知識，還有我們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。
在教室的后面有擺放整齊的水杯，每當我們口渴時(shí)就會(huì )去哪里喝水。冬天那里的水杯各個(gè)都是保溫杯，里面盛滿(mǎn)熱乎乎的水。后面就是我們的儲物臺，那里有我們隨風(fēng)攜帶的食品，有我們的書(shū)包，還有我們冬天里穿的厚厚的棉襖。
在教室的左右面有兩個(gè)風(fēng)扇，它雖然，沒(méi)有空調的制冷度強，但空調對人的危害可是很大的。窗臺上有幾盆郁郁蔥蔥的盆栽。在墻上有一張不起眼的獎品兌換表，你可別小看那張兌換表它調動(dòng)著(zhù)我們的學(xué)習的積極性，所以老師上課下課都好好表現，爭取讓老師多給我們學(xué)文幣。雖然在外面這些小書(shū)小本媽媽都能給我們買(mǎi)到，但是在這里通過(guò)自己的努力得到的感覺(jué)可大大不一樣呢!
這就是我的教室，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)習小天地。
我們的教室作文 篇12
我在美麗的書(shū)香校園——城東實(shí)驗學(xué)校上學(xué)，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來(lái)給你們講一講我漂亮的教室吧！
踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個(gè)人或八個(gè)人的小組，老師認為這樣可以人我們能更好的討論學(xué)習上的問(wèn)題。
我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業(yè)本。看到這些作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)老師幫我們改作業(yè)十分辛苦的情景。
講臺的前面是黑板，黑板的兩邊墻上有我們班團結的來(lái)的獎狀，看到這些獎狀，我仿佛又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的驕傲！
兩邊窗戶(hù)上有我們班同學(xué)（也包括我）寫(xiě)的作品。兩邊的墻上貼滿(mǎn)了許許多多的剪紙圖案和圖畫(huà)。墻邊有得圖書(shū)角，圖書(shū)架上的書(shū)可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢(mèng)》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬(wàn)里》……圖書(shū)角旁還有名言名句呢！
后邊墻上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風(fēng)扇、八盞電燈……
我愛(ài)我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學(xué)到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！
我們的教室作文 篇13
我的教室在無(wú)錫市新區第一實(shí)驗學(xué)校里，我們的班級是個(gè)漂亮的教室。
一走進(jìn)教室就可以看見(jiàn)一排排的整整齊齊的課桌，平時(shí)，我們就做在課桌上聽(tīng)著(zhù)老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)上工整的漢字，數學(xué)老師在上面寫(xiě)上有趣的數學(xué)題目，美術(shù)老師在上面畫(huà)上栩栩如生的小動(dòng)物，音樂(lè )老師在上面寫(xiě)上各式各樣的音符，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺很大的電視機，每當到快樂(lè )一刻，老師就給我們放出動(dòng)畫(huà)片或者一些科學(xué)知識。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶(hù)，有了這些窗戶(hù)，我們的教室就變的更加明亮。在雪白雪白的墻壁上，有我們做的實(shí)驗、自修課、春游和演講時(shí)留下來(lái)的照片。
在我們教室的后面，有一塊深藍色的黑板報，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)上還貼上了我們用功讀書(shū)的貼紙，只要滿(mǎn)了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥(niǎo)還可以孵出出金蛋。上面還有書(shū)香至遠，有我們寒假中做的讀書(shū)筆記展覽。還有科學(xué)探索管，上面貼了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗。還有中隊角，有貼著(zhù)烏丟丟的奇遇，我們讀書(shū)的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。
我們的班級是個(gè)漂亮的教室！
我們的教室作文 篇14
教室外有一條長(cháng)長(cháng)的走廊。它是同學(xué)們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊里，你會(huì )覺(jué)得自己來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著(zhù)華服在比美呢！就連走廊的墻壁也豐富多彩，因為貼著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)記錄和手工作品。
站在教室門(mén)口向內張望，整個(gè)教室盡收眼底。教室里整整齊齊地排放同學(xué)們的桌椅，大大的講臺放在正前方。你可別看它方方正正的，一點(diǎn)兒也不起眼，它可是由一臺電腦、一臺主機、一個(gè)實(shí)物展臺組成的。再加投影儀和屏幕，就是一個(gè)教學(xué)的“神”器。
教室的東北角是一個(gè)天藍色的小書(shū)柜，那就是圖書(shū)角。里面整整齊齊的擺放著(zhù)書(shū)籍，同學(xué)們借書(shū)的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書(shū)角，就能讓我們在書(shū)的海洋中遨游。教室的前后兩端，兩個(gè)黑板遙遙相對，后面那個(gè)黑板用來(lái)出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落后就要挨打”，前面的黑板給老師板書(shū)。
教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾說(shuō)地“上帝完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。南邊是韓愈說(shuō)地”業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這些名人名言激勵我們勤奮學(xué)習，奮發(fā)圖強。
這就是我們的四（4）班！
我們的教室作文 篇15
新光小學(xué)是我的學(xué)校，他已經(jīng)陪我度過(guò)一千八百多個(gè)晨昏。我每天帶著(zhù)愉悅的心情上學(xué)，雖然學(xué)校的硬設備乏善可陳，但還是有個(gè)讓我身在其中會(huì )覺(jué)得快樂(lè )的地方――我的教室。
我的教室位于C棟四樓，走進(jìn)教室一眼就看到公布欄上吊著(zhù)五顏六色的彩帶，告訴我們學(xué)校最新的訊息和同學(xué)競賽的榮譽(yù)；有生意盎然的花朵高高低低的擺放在走廊上，讓讀書(shū)的環(huán)境更令人心曠神怡；還有活力四射、永不疲憊的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻讓教室內充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。五彩繽紛的彩帶、可愛(ài)美麗的花朵和活潑的同學(xué)是教室里最好的風(fēng)景，一走進(jìn)我的教室，每個(gè)人都會(huì )感受的那股明亮愉快的氣氛。
我們班看起來(lái)干凈又整潔。打掃時(shí)，班上同學(xué)都很認真。擦玻璃的同學(xué)「專(zhuān)業(yè)」地使用報紙，看他們左擦擦、右擦擦的樣子，每一個(gè)細節都不放過(guò)，似乎要把玻璃擦破了。掃地的同學(xué)拿著(zhù)掃把、畚斗，汗流浹背地搬桌子、抬椅子，仔仔細細地把每顆灰塵都掃掉。擦黑板的同學(xué)也不惶多讓?zhuān)弥?zhù)干凈的板擦兒，由上往下、從左到右，幾乎要把黑板擦成玻璃一樣，光可鑒人。
我的教室干凈、明亮、氣氛愉悅，在這里讀書(shū)求學(xué)，整天都讓我精神抖擻，這是校園里我最喜歡的地方。
我們的教室作文 篇16
我們在教室里快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)!
我的教室在通海縣秀山小學(xué)涌翠樓最西邊的位置，如果你走進(jìn)我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著(zhù)課本和筆，講桌的四周是同學(xué)們的課桌，看著(zhù)這些課桌，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，在正東邊是同學(xué)們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個(gè)教室的亮點(diǎn)，在黑板報的上方掛著(zhù)一塊獎牌，上面寫(xiě)著(zhù)文明班三個(gè)鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學(xué)們努力的成果。在獎狀的左側面是同學(xué)們的圖書(shū)角，那兒有許許多多的圖書(shū)供同學(xué)們觀(guān)看。在黑板的兩側，有著(zhù)大大小小的窗戶(hù)，窗戶(hù)上有著(zhù)淡綠色的花紋看起來(lái)清新淡雅，在窗戶(hù)的對面有兩扇門(mén)，一扇前門(mén)，一扇后門(mén)，十分方便，在后門(mén)的右上角，有著(zhù)心聲欄三個(gè)大字，那里貼著(zhù)同學(xué)們做的精美的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)自己的心聲。
瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲的教室!
啊，我愛(ài)我的教室!
我們的教室作文 篇17
我們班在三樓，課間十分，一進(jìn)教室，一陣熱鬧又歡快的聲音撲你而來(lái)。
花架上紅的粉的花琳瑯滿(mǎn)目。蔥蔥綠綠的蘭花，肥嘟嘟的多肉……同學(xué)們都爭先恐后的搶著(zhù)當“植物管理員”，植物們被照顧得一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑……我們知道春姑娘會(huì )來(lái)救它們的。
植物們的鄰居是男孩們最?lèi)?ài)的足球寶貝。地板潔白光亮，墻也是白白的，還有整整齊齊的桌椅。
看！墻上的毛筆字，是一位“書(shū)法天才”的杰作，這位大師就是我們的語(yǔ)文老師譚老師呢！班上的同學(xué)們可好學(xué)了，捐了各種各樣的書(shū)，書(shū)架上擺滿(mǎn)了。書(shū)架最上層是金光閃閃的獎杯，每個(gè)獎杯都有感人的故事。黑板報可真是無(wú)比的漂亮呀！
教室里的桌子可以七十二變哦！上課變課桌，午餐變餐桌，下課變游戲桌。我們坐在溫暖的教室里，感覺(jué)并不是老師在給我們上課，像是教室在給我們上課，書(shū)的香味濃濃的，比什么都還香呢！聽(tīng)！同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，美妙的歌聲。
一塊黑板就是一塊“百科板”，漢字呀！數字呀！圖畫(huà)呀！音符呀！一串一串聯(lián)成豐富多彩的知識鏈，就是老師們用魔法棒揮上去的。
多么可愛(ài)的教室啊！我越來(lái)越喜歡我的教室了。
我們的教室作文 篇18
大家好！今天我要向大家介紹一下“我的多變的神奇教室”。
我們的教室里充滿(mǎn)了知識，因為我們有一個(gè)神奇的圖書(shū)角；這個(gè)圖書(shū)角可不得了：平時(shí)你看到的就是一個(gè)小小的屏幕，但只要我們班的任何一個(gè)同學(xué)來(lái)到這里，說(shuō)一聲智慧開(kāi)門(mén)和自己的密碼，神奇的一幕就會(huì )立即呈現在面前：有各種各樣的選項：包括類(lèi)別、書(shū)名、頁(yè)數及內容簡(jiǎn)介，并且還能語(yǔ)音播報呢……
教室四面也不再是墻壁，而是四面巨大的投影屏；而且這種投影屏防水、防火、防地震，各種自然災害都不怕，我們可以安安心心地在里面上課學(xué)習了。
學(xué)生們的課桌變成了一個(gè)桌面電腦，但是老師根本用不著(zhù)擔心學(xué)生上網(wǎng)，因為這種桌面電腦除了學(xué)習其他什么都干不了；而且有了這個(gè)電腦學(xué)生們也可以不帶書(shū)包，因為書(shū)里面的內容電腦里面全都有，并且更詳細、更全面，學(xué)習資料里面更是應有盡有。
還有教室所有電的來(lái)源都是靠太陽(yáng)能發(fā)電呢！就算到了陰天雨天都不怕，因為它有超級強大的儲存功能。
這，就是我的神奇教室！
我們的教室作文 篇19
我有一個(gè)寬敞明亮的家，有57個(gè)相愛(ài)的兄弟姐妹。別相信我，請跟我來(lái)！看看我的家。
上二樓樓梯看到銀門(mén)？這是我的家。
推開(kāi)門(mén)，我看到又寬又長(cháng)的黑板上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鮮紅的字：“好學(xué)、上進(jìn)、活潑、文明”，這是老師傳授知識的平臺，也是我們學(xué)習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦干凈。
黑板前面是一個(gè)平臺，上面放著(zhù)電腦和顯示器，形成一個(gè)電視機對角放置的多媒體教學(xué)裝置。老師的教案和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)常在上面展示。
電視機對面是一排排排列整齊的桌椅，是為我們學(xué)習準備的桌椅，是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。
天花板上掛著(zhù)三個(gè)電風(fēng)扇和六個(gè)熒光燈，給我們帶來(lái)涼爽和明亮。
在后面的黑板上，有“文明之星”和“作業(yè)園”兩欄，附有學(xué)習之星的圖片和優(yōu)秀作文。我總是默默努力，希望上面有我的照片和練習。這次會(huì )議是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
這是我們的教室，也是我們溫暖的家。我們?yōu)樗臉s譽(yù)而奮斗，為它的成就而歡呼。我們是一個(gè)團結溫暖的集體！我為有這樣一個(gè)集體，這樣一個(gè)家而驕傲！
我們的教室作文 篇20
一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，一條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的走道，一間充滿(mǎn)知識的教室，這里就是我的樂(lè )園。
每天早上我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，美好的一天便又開(kāi)始了。我來(lái)到了教室，放下書(shū)包，看見(jiàn)的是兩扇大窗戶(hù)，透過(guò)的窗戶(hù)看到的是一棵綠油油的松樹(shù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，它便跳起了舞蹈。在教室的前后都有一個(gè)大大的黑板。“叮鈴鈴”終于上課了，有時(shí)老師會(huì )帶著(zhù)我們回到古時(shí)候，了解詩(shī)人楊萬(wàn)里；有時(shí)帶我們去月球，看美麗的嫦娥和可愛(ài)的玉兔；還有時(shí)帶我們去看三月桃花水這等美麗的景色。我們完全沉浸在知識的海洋里，我感到十分愜意。
下課了，我們去那寬闊的綠茵球場(chǎng)上踢球。足球就像是我們的好朋友一樣，不停地在我們腳下滾動(dòng)。我們特別喜歡在跑道上跑來(lái)跑去。在跑道的四周種著(zhù)一棵棵高大的白楊樹(shù)，像一位位英勇的士兵，昂首挺胸地守在那里，時(shí)時(shí)刻刻保衛著(zhù)我們；又像是一個(gè)個(gè)的小朋友歡快地向我們招手。我們十分喜歡在校園的四周捉螞蟻，我先選一個(gè)地方埋伏起來(lái)，等待螞蟻出現。突然有一列螞蟻搬運著(zhù)食物途經(jīng)我埋伏之地，最后我捉到了六七只螞蟻。
這就是我的樂(lè )園，我喜歡我的樂(lè )園。
我們的教室作文 篇21
我們的教室干凈整潔，墻壁潔白無(wú)暇，四面墻壁下邊漆有淡綠色的油漆墻裙，給人一種美觀(guān)大方的感覺(jué)。
教室前面的墻壁上是一塊長(cháng)方形的大黑板，那是老師向我們傳授知識的地方。黑板的左邊是一排整齊的書(shū)架，里面琳瑯滿(mǎn)目地放著(zhù)各種書(shū)刊，讓我們遨游在知識的海洋里。
教室的左墻格外引人注目，它內容豐富，有“作文園地”、“小學(xué)生手冊”和“評比欄 ”。“作文圓地”里貼著(zhù)一張張色彩鮮艷、字體清秀、圖畫(huà)美麗的作文，供同學(xué)們交流學(xué)習心得。“評比欄”里插著(zhù)一枚枚象征同學(xué)們學(xué)習成績(jì)的小紅旗。鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步！
教室的右墻上有四扇大窗戶(hù)，鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃，被擦得干凈透亮。玻璃窗下面是“兒童小天地”，里面有許多玩具和各種植物，讓我們在玩耍中了解各種知識。
站在講臺上往下看，一排排課桌椅排列的整整齊齊，教室里顯得井井有條。就是在這良好的學(xué)習環(huán)境里，培養了一批又一批建設祖國的有用人才。
我愛(ài)我的學(xué)校！我愛(ài)我的教室
我們的教室作文 篇22
我的老家在陸河，那里的教室沒(méi)有電扇和電燈，只有一面舊黑板，一個(gè)舊講臺和許多雙人舊課桌，很普通。
現在我出來(lái)深圳讀書(shū)了，你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進(jìn)教室，映入眼簾的是54寸背投電視大屏幕。最先進(jìn)的是：講臺里的小電腦和實(shí)物投影儀。最氣派的是：一排排嶄新桌凳。最舒適的是：兩臺柜式冷暖兩用空調。最受教育的是：墻上掛著(zhù)名人名言。最欣慰的是：學(xué)習園地里有展示著(zhù)我們自己的書(shū)畫(huà)作品。
每天，打預備鈴，我們就跟著(zhù)電腦唱歌。上課鈴響了，老師空手進(jìn)來(lái)上課。你別認為我們的老師不負責任，他的課件存辦公室里的電腦里。通過(guò)校園網(wǎng)，從教室里的電腦調出來(lái)，我們就可以上課了，根本不用看教材，課件里什么都有。上課時(shí)，神奇的大屏幕上會(huì )出現課文、討論的問(wèn)題、練習、動(dòng)畫(huà)……什么教學(xué)內容都有。
有時(shí)什么，我們問(wèn)老師什么問(wèn)題。如：桃花心木是什么樣子？老師說(shuō)他也不見(jiàn)過(guò)。老師利用講臺內的電腦，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，十多秒后，把桃花心木的圖片找出來(lái)了，你說(shuō)神不神奇！
哈，現在我在深圳讀書(shū)，見(jiàn)識了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。
我們的教室作文 篇23
看著(zhù)眼前這凌亂的教室，看著(zhù)老師吸著(zhù)那嗆人的粉筆灰，讓我想起了我心中的教室。
首先，教室的門(mén)是金屬的，無(wú)論是水攻、火攻、捶打都上不了金屬門(mén)的一個(gè)毫毛，金屬門(mén)具有安全識別的功能，如果是本班的同學(xué)那門(mén)就能自動(dòng)識別，讓同學(xué)和老師順利進(jìn)入班級，要是外班同學(xué)那對不起了它會(huì )把你送到大門(mén)外。如果上學(xué)遲到了，它會(huì )對你說(shuō)：“您遲到了，下次一定要注意”。你要是沒(méi)有遲到那它會(huì )給你一個(gè)獎力給你一份小禮物。
在說(shuō)說(shuō)黑板吧！老師在也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字了，只要老師用語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，那黑板就能自動(dòng)識別語(yǔ)音出現了老師想寫(xiě)的內容，老師就不用那么辛苦了，也再也不用吸筆灰了。
老師正在講課，假如你在弄小動(dòng)作，你的椅子就會(huì )搖動(dòng)一下，讓你注意聽(tīng)課，但是決不會(huì )發(fā)出聲音來(lái)的。我們還會(huì )有一個(gè)智能書(shū)桌有許多的按扭，上什么課它就會(huì )把書(shū)準確的放在書(shū)桌上在也不用煩惱了。它會(huì )把書(shū)和本子按順序和種類(lèi)碼放們整齊有序。還有一個(gè)飛行的毛毯這個(gè)就用來(lái)讓我們快速到家，那樣我們的爸爸，媽媽在也不用擔心安全問(wèn)題了。
看著(zhù)現在的一切，我多么希望我心中未來(lái)的教室能早點(diǎn)的到來(lái)。
我們的教室作文 篇24
新的學(xué)期開(kāi)始了，我該讀三年級了，所以我們的教室也從起步樓調到了騰飛樓，搬到了新教室！
新教室在騰飛樓的最底層的右邊，教室門(mén)的左上邊有一小牌，上面寫(xiě)著(zhù)：三年級四班，這就是我們的新教室了。一走進(jìn)教室，一排排的課桌擺的整整齊齊，兩邊的鋁合金窗戶(hù)明亮而寬大，新教室比起原來(lái)的教室寬敞多了，更加的明亮。前面的黑板是又寬又大，黑板的左邊的墻角是衛生角，這里放著(zhù)許多打掃衛生的用具，黑板兩邊的墻上貼著(zhù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。教室兩邊的墻上還貼著(zhù)幾則名言警句，后邊的墻上是“學(xué)習園地”。學(xué)習園地上有許多的知識，比如說(shuō)：開(kāi)心一刻，燈亮燈沒(méi)，動(dòng)動(dòng)老筋等，學(xué)習園地中間有一棵蘋(píng)果樹(shù)，那些蘋(píng)果是用來(lái)獎給那些學(xué)習努力用功的同學(xué)的。最讓我喜歡的是學(xué)習園地上的展示臺，這里是用來(lái)展示同學(xué)們的優(yōu)秀習作的。這里還有我的一篇小作文呢，那可是我的處女作喲，我一定要努力，爭取多貼些習作在這里！
這就是我的新教室，我太喜歡我的新教室了，我一定要在這里好好的學(xué)習！
我們的教室作文 篇25
整潔的桌椅，墨綠的黑板，樸素的講臺……這就是我心目中馨雅教室的大概輪廓。
在這里，一切東西都普通得不能再普通了，一切都是那么整齊干凈，井井有條。連地板都干凈得如一面鏡子，倒映著(zhù)同學(xué)們的笑臉。窗戶(hù)旁擺放著(zhù)一盆盆充滿(mǎn)生機的綠植。最后面的黑板報上展示著(zhù)一幅幅栩栩如生的畫(huà)，這可都是同學(xué)們耗盡心血的作品。這，就是我心中的馨雅教室。
在這里，每個(gè)學(xué)生都遵守校規，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，是一個(gè)溫馨的大家庭；在這里，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，彼此都能心領(lǐng)神會(huì )。雖然有時(shí)會(huì )有些小誤會(huì )小矛盾，但大家都能多些包容和理解，很快就重歸于好了。同學(xué)們心系班級，一心為班級作出自己的貢獻。這，才是我心中的馨雅教室。
在這里，每個(gè)老師都和藹可親，平易近人。他們以身作則，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們暢游在知識的海洋。他們對待學(xué)生，像對待自己的孩子一般。他們不辭勞苦，發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)學(xué)生們，一心想讓學(xué)生們擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。老師們有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫和，有時(shí)嚴謹，有時(shí)風(fēng)趣，就像一朵多變的云，教會(huì )了孩子們許多。這，就是我心中的馨雅教室。
教室溫馨，學(xué)生文雅，老師儒雅，這就是我心目中的馨雅教室的全部。
我們的教室作文 篇26
時(shí)間飛逝，一下子就到了2020年，學(xué)生們的教室都煥然一新，告訴你們一個(gè)秘密，他們用的教室可是我設計的，我現在就給你們介紹一下吧。在講臺旁邊有個(gè)電子屏幕，這個(gè)電子屏幕可是聲控的，只要你說(shuō)一聲就行了，如果你要打開(kāi)“D盤(pán)”就說(shuō)：“打開(kāi)D盤(pán)。”
就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。同學(xué)們坐的可不是普通的木椅，而是自動(dòng)調溫椅，而且可以根據個(gè)人的喜好來(lái)調節溫度，也可以聲控，這樣學(xué)生們就不用坐在冷冰冰的木椅上了。在后面掛著(zhù)一個(gè)時(shí)鐘，你可別以為這是普通的鐘，這是自動(dòng)報時(shí)鐘，怎么樣，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，自動(dòng)報時(shí)鐘會(huì )在每節課的上課和下課報時(shí)，還會(huì )每過(guò)一個(gè)小時(shí)報一次時(shí)，這樣就不用擔心不知道是什么時(shí)候了，而且自動(dòng)報時(shí)鐘不用電池，而是吸收二氧化碳，還會(huì )放出氧氣，這樣就不用擔心沒(méi)電了。
學(xué)生們的桌子上還安有一個(gè)微型監視器，如果有人拿了你的東西，你不知道是誰(shuí)，那就可以打開(kāi)電腦放錄像看，這樣就可以知道是誰(shuí)拿了你的東西了。怎么樣，我設計的教室好吧！
我們的教室作文 篇27
開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)新教室，“啊!真漂亮。“一個(gè)嶄新的窗明幾凈的教室展現在我的眼前。一排排課桌椅整整齊齊，像儀仗隊的隊員一樣，歡迎著(zhù)我們四（5）班的同學(xué)們。
抬眼望去，格式的天花板鑲上了許多花瓣型的小孔，像夜空中的星星一樣閃閃發(fā)亮，十分美觀(guān)。日光燈也越來(lái)越多越來(lái)越亮了，好似一支剛剛擴編過(guò)的軍隊激情高昂地吶喊著(zhù)。墻壁被工人叔叔粉刷得煥然一新，成了兩種顏色，上層是像雪一樣白，下層是藍色微帶紫，兩種顏色配合得十分融洽。仔細一看，在跟桌子同樣高的地方有一塊寬約一分米的檔板，木質(zhì)的，像一位英雄保護了墻壁。鋁合金的窗戶(hù)和綠色的窗簾組成了完美的搭檔。茸質(zhì)的展板是脆綠色的，像大草坪一樣，貼東西時(shí)只要用圖釘輕輕一按就可以了，非常方便。新新的黑板變得更長(cháng)更寬了，位置也放低了，這樣杜老師以后寫(xiě)板書(shū)就方便多了。
在這么好的環(huán)境下學(xué)習，首先要愛(ài)護環(huán)境。愛(ài)護環(huán)境從我做起，從身邊做起，叢生活中的一點(diǎn)一滴做起。學(xué)會(huì )了愛(ài)護環(huán)境，我想，教室一定會(huì )變得更漂亮!
我們的教室作文 篇28
我的教室有一群可愛(ài)的小伙伴，給我帶來(lái)充滿(mǎn)歡樂(lè )的回憶……最讓我記憶猶新的還是那件事。
“老師”，我們班的“搞笑大王”緊急報告，“瑋毅的水壺灑了了，書(shū)也濕了”。正跟老師交談的我愣住了，反應過(guò)后連忙沖進(jìn)了教室。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的叫嚷聲“別讓他的本子弄濕了，水壺先放到一邊”，還可以聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”洗地板的聲音。我的心一下子溫暖起來(lái)，大步走到座位前，地板濕漉漉的'，幾個(gè)同學(xué)正七手八腳的幫我收書(shū)、洗地板。我的同桌流下幾滴像珍珠般的汗水，連正在收書(shū)的“小氣王”也急得滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，我的臉紅了，也熱了起來(lái)，連忙叫：“謝謝你們，我自己來(lái)吧”。大家說(shuō)：“不用謝”，可是誰(shuí)也沒(méi)有停下手來(lái)。我想也不能眼睜睜地看著(zhù)她們忙，自己卻像沒(méi)事般吧。隨后，我就去拿拖把也洗了起來(lái)。洗完地，大家又幫我濕漉漉的書(shū)拿去曬太陽(yáng)。多好的同學(xué)啊，我的心里激動(dòng)極了，真不知該跟她們說(shuō)什么好。上課了，那一幕幕情景還在我的腦海中不斷回放著(zhù)，一直到很久，很久……
我喜歡我的教室，因為有一群助人為樂(lè )的小伙伴；我喜歡我的教室，因為有了這個(gè)教室，才讓我們在這兒相遇，一起學(xué)習；我喜歡我的教室，很喜歡，很喜歡！
我們的教室作文 篇29
我們的教室寬敞又明亮，學(xué)習的課桌在這間教室里，七十四張桌子被擺放的整整齊齊，天藍色的課桌和椅子就像藍天，我們就像白云，我們在課桌上寫(xiě)字、看書(shū)。
兩面刷著(zhù)綠色油漆的大門(mén)在教室的北面，被值日生擦得锃亮锃亮的，找不出一塊污點(diǎn)。
教室的正前方有一塊黑板，又黑又亮，每天老師都在黑板上寫(xiě)字、算術(shù)……教室的后面還有一塊黑板，和前面的黑板真般配，教室后面的黑板是辦板報用的。
教室的前面不光有黑板，還有一臺多媒體電腦，有了它，老師在上課的時(shí)候就輕松了許多。
教室的左右還有兩扇大窗戶(hù)，天氣好的時(shí)候，老師就會(huì )把這兩扇大窗戶(hù)打開(kāi)，讓新鮮的空氣和花兒的芳香飄進(jìn)教室里來(lái)，有時(shí)陽(yáng)光照在窗戶(hù)上還一閃一閃的，窗戶(hù)的下面還有同學(xué)從家里拿過(guò)來(lái)的花花草草，是要給我們的教室曾添一點(diǎn)綠色呢！
天花板上吊著(zhù)六盞管燈，下午它們就要工作了，是它們把我們的教室照的燈火輝煌，再看看腳下，教室的地板是大理石材質(zhì)的，走在上面舒服極了。
我愛(ài)我的教室，在教室里我們就像一個(gè)大家庭一樣，在一起學(xué)習，一起玩耍，有快樂(lè )、有悲傷，不能缺少一個(gè)，有這么好的教室我們怎么能不感到愜意呢？我們就更應該好好學(xué)習了。
我們的教室作文 篇30
我們的教室在學(xué)校的南邊，一進(jìn)校門(mén)遠遠望去，教室非常漂亮，非常大方。
一進(jìn)門(mén)右邊的墻上，有我們的課程表，上邊寫(xiě)有我們每天的課程。左邊是眼保健操圖，有讀書(shū)排行榜的一些內容。再往前走就是黑板了，黑板有四大塊連在一起，中 間有一把小鎖，把鎖打開(kāi)，里面就是一塊大大的白板了，白板可以讓我們學(xué)知識，還有老師用的講桌，老師站在講臺上給我們講課，再往下看就是同學(xué)們的課桌了， 桌子上有兩個(gè)抽屜洞，抽屜洞里面有我們的書(shū)包，再后面就是我們放衣服的大櫥子。最后面還有一個(gè)大牌子，上面有我們全班同學(xué)的名字，上面有每個(gè)同學(xué)的學(xué)習成 績(jì)，這是一個(gè)好辦法，我要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，努力改正自己的錯誤，爭取好成績(jì)。
教室是我們學(xué)習的好地方，在這樣的教室里學(xué)習，我們的心情非常愉快。我們要聽(tīng)老師的話(huà)，努力學(xué)習，保持教室的環(huán)境衛生，不隨便亂扔東西，從小養成講衛生的好習慣，將來(lái)成為一個(gè)對國家有用的孩子。
我喜歡我們的學(xué)校，也喜歡我們的教室。
我們的教室作文 篇31
教室是知識的海洋，教室是我們的樂(lè )園，教室是我們的伊甸園。
在教室的東面是一塊人工綠的黑板，那是我們汲取課堂精華的地方。老師在上面的字跡是我們應該記錄的地方，那是我們的智慧來(lái)源地。在黑板的前方，有一個(gè)“L”形講臺，每當上品德課時(shí)，那里就是我們展示才藝的地方。老師在講臺前耕耘，我們在座位上吸收，那是師生間的對話(huà)，用心來(lái)溝通、對話(huà)。在講臺旁有一臺大背投，那是我們休息放松的地方，是讓我們打開(kāi)視野的天窗。北面的一大堵墻被幾扇窗占據，那是給我們帶來(lái)綠意的窗戶(hù)。在墻上貼著(zhù)我的書(shū)法作品，讓我們的教室變得古色古香。在教室的后面，有著(zhù)一塊深藍色絨布釘板，那是我們創(chuàng )作的天堂。在南面的墻上有一塊釘板，上面有36只小雛鷹，那是讓我們展翅飛翔的起點(diǎn)，也是讓我們競爭的地方。
在靠近門(mén)的地方有個(gè)書(shū)架，上面整齊的擺放著(zhù)幾十本書(shū)，每本都有知識，每本都有能量。
這就是我的教室，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的教室，一個(gè)美麗的教室！我要讓她一直美麗地綻放笑容。
我們的教室作文 篇32
時(shí)光如梭，光陰似箭。一轉眼尖，我來(lái)到四中已經(jīng)5個(gè)多月了，雖然五個(gè)月時(shí)間很短，但在A(yíng)樓的那間教室卻充滿(mǎn)著(zhù)非常多的回憶。
A樓的八年十二班讓我懷念，讓我想念。還有十幾天的時(shí)間，我們就要步入初三，所以我們馬上就要離開(kāi)A樓的那間教室了。在那間教室里，充滿(mǎn)著(zhù)我五個(gè)月所有的記憶。邁進(jìn)四中的校門(mén)，走過(guò)一段小路，到達A樓再上四層就是我們的八年十二班，剛走進(jìn)門(mén)，偌大的教室，先是講臺，往下望一排排就是整整齊齊的桌椅。左側是又大又寬的窗戶(hù)，而右側的扎板上扎滿(mǎn)了獎狀，值日表以及課程表。
雖然我只在A(yíng)樓的那天教室待了五個(gè)月，但卻經(jīng)歷了非常多。清晨同學(xué)們的朗讀聲清脆明亮，中午同學(xué)們只靜靜地低下頭努力的學(xué)習數學(xué)，傍晚同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的講解。在這進(jìn)教室我們哭過(guò)笑過(guò)打過(guò)鬧過(guò)，為考試失利而哭，為考試勝利而笑，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵打架。所以我想念這間教室，我留戀這間教室。
雖然我很盼望著(zhù)初三，但也盼望著(zhù)回到A樓的那間教室，那間教室有著(zhù)我剛來(lái)到四中的所有記憶，所以我向往著(zhù)那間教室，我熱愛(ài)人那間教室。
我們的教室作文 篇33
一提到教室，你聯(lián)想到的兩個(gè)詞六十寬敞和明亮吧！但是我們的教師只能用一個(gè)字來(lái)形容——爛，兩個(gè)字~很爛~。我們的教室在學(xué)校被遺忘的角落角落里。
我剛和教室見(jiàn)面時(shí)就對他的印象很不好，一推開(kāi)生了銹的門(mén)，你如果沒(méi)有看到 我們的班級牌的話(huà)，還以為這里是盤(pán)絲洞呢！這里的天花板因為時(shí)間的流逝和多年沒(méi)有打掃，許多蜘蛛在天花板的四角安家樂(lè )戶(hù)，還有的天花板搖搖欲墜，我們還有三盞電風(fēng)扇，里面還卡著(zhù)一些紙飛機什么的，風(fēng)扇一開(kāi)就會(huì )發(fā)出沙沙沙的聲音。地上的垃圾數不勝數，還有幾只小強在里面跟我們捉迷藏呢！相處了一段時(shí)間那是更，我們的窗簾呢，夏天可以擋住酷熱的太陽(yáng)，冬天可以抵住寒風(fēng)的撫摸，樂(lè )事在你哥酷熱的夏天，不知是誰(shuí)扯窗簾的后腿，摔他個(gè)殘疾。現在他被塞在講臺里面。桌椅板凳個(gè)不像樣，它們就像個(gè)無(wú)底洞，它們身上釘子刮破了我們幾條名牌小褲褲，它們有時(shí)還會(huì )慘遭毒手，橫尸街頭 。
這就是我的教室，雖然很爛，但畢竟我呆了將近兩年了，還是有點(diǎn)感情的。
我們的教室作文 篇34
在多彩的校園中，我們都有一個(gè)樂(lè )園，我的樂(lè )園是——我的教室。
我的樂(lè )園不是太大，但是它是一個(gè)溫馨的地方。而且它還是一個(gè)多功能教室呢！我可以在那里做許多事情！
教室的后面有一排柜子，我們可以在那里放籃球、書(shū)包、美術(shù)包……非常便利。柜子的旁邊是一個(gè)放著(zhù)打掃衛生的工具的柜子，上面還放在書(shū)本和工具。每天放學(xué)后我們都會(huì )把教室認真打掃一下，確保教室的衛生和干凈。
柜子前面是三十幾張桌子和椅子，還有一個(gè)特別大的黑板與顯示屏，我們每天都會(huì )在這里學(xué)習無(wú)窮無(wú)盡的知識。每當我坐在座位上時(shí)，就感覺(jué)自己搖身一變，變成了一只小兔子，老師在講解知識時(shí)，我都會(huì )像吃胡蘿卜一樣，一口一口吃進(jìn)肚里，然后消化。
下課時(shí)，我可以在教室里與伙伴們聊天，和老師一起談?wù)擃}目，和同學(xué)們一起玩些游戲等。對了，如果你忘帶了什么東西，同學(xué)們都會(huì )很熱心地借給你，因為這還是一個(gè)溫馨的教室！
這就是我的樂(lè )園，一個(gè)溫馨快樂(lè )的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室。你喜歡這里嗎？可以免費來(lái)參觀(guān)哦！
我們的教室作文 篇35
我很喜歡我們的教室，我們的書(shū)、文具都在里邊。有時(shí)候，我卻希望我們的教室跟現在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個(gè)輪子，這樣就可以開(kāi)著(zhù)它到各處去旅游，還可以開(kāi)著(zhù)它一邊上著(zhù)科學(xué)課，一邊去大自然中證實(shí)書(shū)中的說(shuō)法；我更希望我們的教室能變成時(shí)空穿梭機，這樣能在學(xué)歷史的時(shí)候，讓它直接帶著(zhù)我們回到古代，親眼見(jiàn)證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹(shù)木圍繞著(zhù)我們，還有朗朗讀書(shū)聲；冬天，我希望我們的教室像一個(gè)溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣來(lái)面對學(xué)習。
下課時(shí)，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著(zhù)我們到藍天上看鳥(niǎo)兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現在的教室，因為這里有我親愛(ài)的同學(xué)們和我敬愛(ài)的老師，我們能在一起學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)！
我們的教室作文 篇36
大家常常接觸的場(chǎng)所，除了自己的家以外，還有上學(xué)要用到的教室，所以教室就像自己的第二個(gè)家。
現在我所待的教室里有兩個(gè)書(shū)柜，一臺電腦，四個(gè)吊扇，一塊老舊的黑板，凹凹凸凸的桌子，一片不是很干凈的地板，和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的話(huà)，教室里的人一定會(huì )待到受不了。
我希望教室可以有兩間教室一樣大，還有兩個(gè)電子書(shū)柜，讓大家說(shuō)出書(shū)名就有一本全新的書(shū)可以看。十臺電腦，讓會(huì )用電腦的人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯的人，自己也來(lái)試試看。三十一張可以調整高度的塑膠桌椅，桌上還有一臺可以隱藏的電腦熒幕，讓老師上課不會(huì )因為光讓投影機制造出來(lái)的影像淡化而更方便，同學(xué)也不會(huì )因為桌上的凹凸不平而傷腦筋。一塊智慧黑板，讓老師不再那么辛苦的一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)在黑板上，用說(shuō)的智慧黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的重點(diǎn)，按一個(gè)按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板，讓大家午睡時(shí)可以躺著(zhù)睡。還有一個(gè)機器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理，讓柜子里在也沒(méi)有蟑螂和老鼠了！然后柜子是隱藏式的，只要一刷卡，屬于自己的柜子就會(huì )出現。
雖然這些東西全是幻想，但我還是盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。
我們的教室作文 篇37
快看！今天教室里怎么這么熱鬧？原來(lái)是在大掃除啊！
今天一大早，張老師就給我們布置了一項艱巨的任務(wù)——給教室來(lái)一次大掃除，讓它恢復“真面目”。說(shuō)干就干，同學(xué)們按照分工開(kāi)始大顯身手。我們這一組也不甘示弱，彭思齊負責掃地、毛雨昂負責搬桌子……我負責擦門(mén)。
我搬來(lái)一張桌子小心翼翼地站了上去，扶著(zhù)墻用抹布在門(mén)框上一擦，啊！真惡心，原來(lái)潔白的抹布一下子變成了黑色。我踮起腳尖，繼續將門(mén)的各個(gè)角落仔仔細細地擦了一遍。哎呀！我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。可看見(jiàn)同學(xué)們依然在埋頭苦干，我的兩只小手又不由自主地干了起來(lái)。想起媽媽平時(shí)在家里做家務(wù)活時(shí)，我心里壓根沒(méi)想到會(huì )有這么累，今天終于親身體會(huì )到了呀！終于大功告成！此時(shí)的教室已經(jīng)是煥然一新：明亮的瓷磚就像一面鏡子閃閃發(fā)亮；原來(lái)灰蒙蒙的玻璃窗也被擦得純凈透明……教室恢復了原來(lái)的本色。看到這些勞動(dòng)成果，早已疲憊的我立刻精神了起來(lái)。同學(xué)們，我們一定要好好愛(ài)護我們的教室，使三（2）班這個(gè)大家庭變得更加舒適，更加美麗！
我們的教室作文 篇38
我的教室位于月城實(shí)驗小學(xué)的第二教學(xué)樓二層，坐北朝南，寬敞明亮。
教室布置得美觀(guān)大方。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的一張又高又大的講臺桌，前面的墻壁上掛著(zhù)一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學(xué)習、克服困難。旁邊有“文明守紀、勤思博學(xué)”八個(gè)大字，下面有一塊烏黑油亮的黑板，它每天都給我們帶來(lái)許多新知識，通過(guò)它，老師帶來(lái)的是光和熱，知識和真理，帶去的是晶瑩的汗珠、一本本作業(yè)本和欣慰的笑容。
后面那塊又黑又亮的黑板是專(zhuān)門(mén)出黑板報的，畫(huà)是一些畫(huà)畫(huà)得漂亮的同學(xué)畫(huà)的，字由寫(xiě)字漂亮的人完成，黑板上精彩的內容是他們辛勤的勞動(dòng)結果。旁邊有一個(gè)圖書(shū)種類(lèi)豐富多彩的圖書(shū)角，這些都是以前同學(xué)們捐的，它的上面是一個(gè)充滿(mǎn)各種各樣植物的植物角，擺著(zhù)一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂(lè )的學(xué)習。旁邊還有學(xué)習園地，里面有同學(xué)們辛苦畫(huà)出的畫(huà)，畫(huà)中的太陽(yáng)，仿佛在照耀我們，引導我們學(xué)習的方向。
教室的中央，整整齊齊地擺著(zhù)二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時(shí)同學(xué)們都安安靜靜地坐在那兒聽(tīng)課，下課時(shí)它們又成了同學(xué)們游戲玩樂(lè )的堡壘。
我愛(ài)我這布置得美觀(guān)大方的教室。
我們的教室作文 篇39
大家都應該有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來(lái)個(gè)孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習，天天都是如此開(kāi)心快樂(lè )呀！走進(jìn)教室，你面對的是老師的桌子，陽(yáng)光從桌子旁邊的窗戶(hù)散進(jìn)來(lái)，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個(gè)講臺呈現在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著(zhù)，那是同學(xué)們聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著(zhù)很多的東西，那些是什么呢？讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下吧！離門(mén)口最近的是“毛毛蟲(chóng)的精彩”上面有我們全班的合影，旁邊還貼著(zhù)我們精心制作的讀書(shū)筆記。“風(fēng)采展示”里，貼滿(mǎn)了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭章”我們誰(shuí)都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭起來(lái)。還有“班級公約”，里面寫(xiě)著(zhù)我們該怎么做不該怎么做，大家干什么都要看一看。最后面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭取來(lái)的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛(ài)你—教室。
我們的教室作文 篇40
我愛(ài)我的教室！寬敞明亮，很有現代氣息！
教室前面有一塊深綠色的磁性黑板。聽(tīng)了老師的話(huà)，之前的黑板是黑的，所以叫“黑板”。現在黑板是綠色的，那是為了保護我們的視力。各科老師都喜歡用磁性按鈕在黑板上吸自己帶的圖片。每次老師帶圖，我們都興奮的跑去看老師帶了什么。黑板上方是一面鮮艷的五星紅旗。每次看到，似乎都在提醒我，我是中國人，要為祖國讀書(shū)！黑板前面是多媒體平臺桌，里面有很多儀器，比如電腦，物理投影儀。通過(guò)它，你可以找到許多材料，聽(tīng)到愉快的聲音，看到老師精心制作的幻燈片。黑板左上角是一臺電視機，中午可以給我們放《柯南》《安徒生童話(huà)》《蟲(chóng)蟲(chóng)特工》等動(dòng)畫(huà)片。真過(guò)癮！電視機下面是一個(gè)三角形的柜子。里面有整齊的清潔用具，教室后面有五顏六色的板報，我們班負責宣傳欄的地方。專(zhuān)欄展示了學(xué)生們漂亮的貼紙，精美的手工藝品和我漂亮的水粉畫(huà)！邊上有兩個(gè)黃色的大門(mén)，右邊有三個(gè)大窗戶(hù)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在我們身上。楊洋溫暖舒適。窗外是一片綠草和鞋子。草地上散落著(zhù)一些嬌艷的花朵。花朵上有小蜜峰和蜻蜓在飛來(lái)飛去。太美了！教室中間有整潔的桌椅。每天都坐在自己的空間里努力學(xué)習。
我們的教室作文 篇41
我們班級座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數是第四個(gè)班級。因我們是七年級，所以編號為“704”。可就因這編號，我們班就有了一個(gè)外號叫“氣死班”。當然這個(gè)外號可不能到處亂說(shuō)，否則我們就會(huì )不客氣——告訴老師。
我們的班級課堂氣氛很活躍。比如說(shuō)，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問(wèn)我們時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)鉆了個(gè)空子，說(shuō)是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個(gè)同學(xué)弄得炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說(shuō)：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然如果這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話(huà)，那他的腦子一定有問(wèn)題了。”老師的話(huà)一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說(shuō)成腦子有問(wèn)題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。
運動(dòng)場(chǎng)上的我們可就別說(shuō)了，瞧，我們班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線(xiàn)外來(lái)了個(gè)漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏(yíng)得了勝利。再來(lái)看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是還是人家棋高一著(zhù)，來(lái)了一個(gè)反拉，我方選手手一抖沒(méi)有接住，對方就反敗為勝了。比賽后，我們安慰著(zhù)垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來(lái)。
氣氛活躍、團結互助，這就是我們班的特色。
我們的教室作文 篇42
老奶奶長(cháng)得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現在已經(jīng)八十多歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋，她總是對我笑，讓我感到她十分親切。
我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來(lái)，我知道，這位老人的耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，這成了我們的見(jiàn)面語(yǔ)。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個(gè)奶奶，她揮了揮手，示意叫我過(guò)來(lái)，我就走了過(guò)去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時(shí)，她卻拿著(zhù)一袋子桃子出現在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。
還有一回，我剛剛上完課，回家時(shí)，我又看到了那個(gè)奶奶，這一回，奶奶笑著(zhù)給了我一把扇子，上面寫(xiě)著(zhù)“香山”兩個(gè)字，還畫(huà)了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽(tīng)到了，她對我說(shuō)：“我們以后就見(jiàn)不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個(gè)紀念吧。”我聽(tīng)后，心里十分難受，因為那個(gè)奶奶對我實(shí)在太好了，我含著(zhù)眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……
現在，我看到扇子，吃到桃子，都會(huì )想到奶奶。
我們的教室作文 篇43
教室是我學(xué)習的園地；教室是我玩樂(lè )的樂(lè )園；教室是連結友誼的場(chǎng)所；教室布滿(mǎn)了知識的結網(wǎng)；教室可說(shuō)是我另一個(gè)美麗又溫馨的家。
我的教室時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，是我和同學(xué)的快樂(lè )天堂。“當！當！”下課鐘聲響起，頓時(shí)教室變成鬧哄哄的菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的天南地北的聊天，有的專(zhuān)注的浸潤在書(shū)的世界，有的聚精會(huì )神的下棋，有的認真的復習功課，整個(gè)教室的氛圍是那么的和諧，這是我愛(ài)上學(xué)的原因。
上課時(shí)的教室給人一種專(zhuān)注中夾雜著(zhù)吵雜聲的感受。時(shí)而同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識。全神貫注中，偶爾會(huì )有彼此的交談?dòng)懻撀暎俏覀兂３ｔ[中取靜，依然目不轉睛的盯著(zhù)老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時(shí)我們不但能夠學(xué)到許多課內知識，也獲得老師講授的課外新知，簡(jiǎn)化及加深我們對社會(huì )變遷的了解。
我的教室在四樓，是個(gè)絕佳的觀(guān)景臺！從四樓眺望遠方，學(xué)校的風(fēng)景一覽無(wú)遺，遠處新店方向的山巒若隱若現，迎著(zhù)風(fēng)，讓我能夠遨游于知識的殿堂，教室真是我的快樂(lè )學(xué)習樂(lè )園！
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