學(xué)習(xí)目標(biāo)
1 .掌握基礎(chǔ)知識(shí)，體味文中精彩的語言。
2 .理清文章思路，體會(huì)作者的思想感情。
3. 學(xué)習(xí)作者有思想，有追求，正確認(rèn)識(shí)自我
的精神，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
揣摩關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者的思想感情。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
如何正確認(rèn)識(shí)自我
了解作者背景
王海桐，1983年生，2001年在四川成都石室中學(xué)高中畢業(yè)，是當(dāng)年四川省理科 高考狀元，以713分考取了北京大學(xué)金融系。此文章寫于她考上大學(xué)的當(dāng)年。
理解標(biāo)題
＂北大是我美麗羞澀的夢”這一文題用了比喻，生動(dòng)形象，
“夢”就是“理想”，“北大”是作者的理想，說是“美麗”的理想
很動(dòng)人，好理解�！靶邼蓖嘎冻鲎髡咝┰S的不大膽、不自信
的意味。從文題的擬定上就可以看出作者純真的一面。
理清結(jié)構(gòu)
奶奶拂袖而去-----我被奶奶歧視
我比想象的靈巧----我被老師否定
習(xí)慣是一種力量----我被父母訓(xùn)導(dǎo)
享受青春的美麗----我笑對生活
北大是我美麗羞澀的夢----我被夢想誘惑
解析難點(diǎn)
文章第一段說“在深夜審視的鏡前，我一點(diǎn)也不覺得鏡里的是一個(gè)怎么成
功的家伙，但也不是一個(gè)考試的機(jī)器，我是一個(gè)有故事的人”，這句話的含義是什么？
-------作者沒有沉迷于高考的成功之中，也沒有高考的勝利而掩蓋了成長 歲月里的幸與不幸，快樂與痛苦，迷茫與執(zhí)著，更不允許被外界貼上“考試機(jī)器”的標(biāo)簽。面對成功，作者有著清醒的、理性的分析，她想告訴人們真實(shí)的感受，告訴人們自己十多年的心路過程。
領(lǐng)悟主旨
本文展示了作者不是一個(gè)掙分的機(jī)器，而是一個(gè)立體的、有些有肉的鮮活的生命，表現(xiàn)了作者能夠正確認(rèn)識(shí)自我的特點(diǎn)。
品味藝術(shù)特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
小標(biāo)題的形式，使文章井然有序，層次分明。
語言特點(diǎn)
生動(dòng)活潑，感情色彩濃烈，感染力強(qiáng)
布置作業(yè)
你的夢想是什么？
我們該如何正確認(rèn)識(shí)自己？
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