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語文課板書設(shè)計的幾點要求(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間:2016-3-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

朱之泓 

板書設(shè)計要達(dá)到精煉、準(zhǔn)確體現(xiàn)課文的目的,需做到以下幾點:

一、要形象、直觀。

盡量使聽課人看到板書設(shè)計就能知道主要教學(xué)內(nèi)容,看了板書設(shè)計,很容易就記住了課堂講授內(nèi)容。如《春》一課,作者描寫了春天的五種景物,描繪了五幅圖畫,這五幅圖畫分別是“春草報春”、“春花爭春”、“春風(fēng)唱春”、“春雨潤春”、“春天的人迎春”,它們共同表現(xiàn) 了春天的生機(jī)勃勃的景象,體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點,再加上遷移教學(xué)內(nèi)容,我便用文字簡筆圖畫等手段設(shè)計了右面的板書。

二、要精煉,盡量用極少的文字概括較多的內(nèi)容。

我在講《詩詞五首》時,要給學(xué)生講詩詞的格式類型:古詩、七言絕句、五言絕句、七言律詩、五言律詩、新詩等;表達(dá)方式種類:敘事、寫景抒情、說理等;創(chuàng)作手法種類:浪漫主義、現(xiàn)實主義等;若用文字可能要抄好幾大段,學(xué)生還會看不清、記不住,我就設(shè)計了這樣的板書內(nèi)容,用簡煉的文字概括豐富的內(nèi)容。              

                   

             敘事      寫景抒情         說理                                                                        首聯(lián)

                                                                                   七律                       (1)(2)句                  文人                        表達(dá)方式                      古詩       律詩                      雙句押韻      

                                                                                           五律     句尾字韻母      頷聯(lián)

             作                                   格  格律詩    絕句        七絕     相同或相近    (3)(4)句

        詩                        詞                        五絕                               頸聯(lián) 

            者                                   式                                                                     (5)(6)句     民民歌                                                            新詩  (自由詩) 

                         創(chuàng)作方法                                                                 

                                                                                                                                    尾聯(lián)

      現(xiàn)實主義                      浪漫主義                                                                      (7)(8)句

三、要有嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

板書設(shè)計不是單純的追求整齊漂亮,追求文字簡煉,而是用簡煉的文字盡可能準(zhǔn)確地邏輯嚴(yán)密地體現(xiàn)授課內(nèi)容。如我在講《賣油翁》和《樂羊子妻》時,我想這板書設(shè)計要能扼要地概括故事情節(jié),又要能表現(xiàn)出人物的性格特征、還要能反映出課文的思想內(nèi)容及寫作特點,我就設(shè)計了如下的板書。

        善射  驕傲               

        陳堯咨:善射              吾射不亦精乎           忿然               笑而遣之

賣                                                                                                        

        賣油翁:微頷之              但手熟爾                酌油             我惟手熟爾

       技高  自謙

                                                             熟  能  生  巧

                                                                              地位低

                                     樂羊子妻

                                                            品德高尚

第一件事:                                            第二件事:

羊子拾金--妻勸夫捐金                       羊子輟學(xué)--妻勸夫歸學(xué)

                                          用對比                                                     用比喻

貪  利            廉潔正直                           目光短淺       遠(yuǎn)見卓識

                 對比                                                                                   對比

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