我們班有個(gè)寶貝很有人緣教育隨筆
在我們班，有個(gè)寶貝很有人緣，大家都喜歡和他一起玩。如：早操的時(shí)候，另一個(gè)寶貝總是喜歡和他站在一起，和他做好朋友；玩滑滑梯時(shí)兩個(gè)人總是形影不離。
有一天，老師忽然發(fā)現他們兩個(gè)人總是坐在一起。做好早操，另一個(gè)寶貝慢了一點(diǎn)，也會(huì )把小椅子放在他的旁邊。如果他的.身邊有小朋友坐了，他會(huì )跟旁邊的小朋友商量，或者趁小朋友不在，把之間的椅子放在他的旁邊。一開(kāi)始，老師會(huì )覺(jué)得他們兩個(gè)人感情很好，經(jīng)過(guò)兩天的觀(guān)察發(fā)現，上課時(shí)，兩個(gè)人經(jīng)常會(huì )時(shí)不時(shí)地說(shuō)話(huà)，影響老師上課。于是，老師叫了寶貝來(lái)回答問(wèn)題，他看看老師，看看同學(xué)，回答不出來(lái)，老師說(shuō)："寶貝，你在做什么呀？老師在說(shuō)什么你知道嗎？"這時(shí)，另一個(gè)寶貝也意識到了之間在講話(huà)，就把頭轉了過(guò)來(lái)，看著(zhù)老師。老師引導說(shuō)："現在老師在做什么？我知道你和他是好朋友。可是上課應該怎樣做呢？""應該安安靜靜聽(tīng)老師講。""好朋友不一定要坐在一起，上課的時(shí)候要自己管好自己，到了休息的時(shí)候，老師會(huì )給你們玩的時(shí)間。"聽(tīng)了老師的話(huà)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天，兩個(gè)好朋友還是在一起玩，一起游戲；在上課時(shí)，兩個(gè)人就分開(kāi)坐了，按照先來(lái)后到的順序，老師的臉上也充滿(mǎn)了笑容。
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