本科畢業(yè)論文要求

　　時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，大家都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的本科畢業(yè)論文要求，希望能夠幫助到大家。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦！）

論文要求

　　一、畢業(yè)論文撰寫(xiě)結構要求

　　1、題目：應簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字數不宜超過(guò)20個(gè)字。

　　2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100—200字;

　　3、關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達主要內容的詞作為關(guān)鍵詞。

　　4、目錄：寫(xiě)出目錄，標明頁(yè)碼。

　　5、正文：

　　專(zhuān)科畢業(yè)論文正文字數一般應在3000字以上。

　　畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個(gè)部分。

　　前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現實(shí)意義、對所研究問(wèn)題的認識，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(cháng)。

　　本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jì)热菖c方法、實(shí)驗材料、實(shí)驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實(shí)驗結果，分析問(wèn)題，論證觀(guān)點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

　　結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結全文，加深題意。

　　6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的`體會(huì )，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

　　7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專(zhuān)著(zhù)、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

　　8、注釋?zhuān)涸谡撐膶?xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

　　9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內容，可編入附錄中。

　　二、畢業(yè)論文撰寫(xiě)格式要求

　　1、畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁(yè)邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務(wù)處統一規定的封面。

　　2、字體要求

　　論文所用字體要求為宋體。

　　3、字號

　　第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

　　4、頁(yè)眉及頁(yè)碼

　　畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉，采用宋體五號宋體居中，打印"河北大學(xué)xxxx屆本科生畢業(yè)論文(設計)"。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書(shū)寫(xiě)。

　　5、摘要及關(guān)鍵詞

　　中文摘要及關(guān)鍵詞："摘要"二字采用三號字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，"摘"與"要"之間空兩格，內容采用小四號宋體。"關(guān)鍵詞"三字采用小四號字黑體，頂格書(shū)寫(xiě)，一般為3—5個(gè)。

　　英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。

　　6、目錄

　　"目錄"二字采用三號字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，"目"與"錄"之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

　　7、正文

　　正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為"一"、"二"、"三"、等，第二級為"1.1"、"1.2"、"1.3"等，第三級為"1.1.1"、"1.1.2"等，具體格式要求詳見(jiàn)模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁(yè)下載專(zhuān)區下載)。

　　8、參考文獻

　　參考文獻要另起一頁(yè)，一律放在正文后，在文中要有引用標注，如×××，具體格式要求詳見(jiàn)模板。

　　9、外文資料及譯文

　　外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。

基本要求

　　寫(xiě)畢業(yè)論文主要目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專(zhuān)業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓練。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，基本學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的'題目有一定的心得體會(huì )，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側面。

　　畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

　　1、培養學(xué)生綜合運用、鞏固與擴展所學(xué)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)生獨立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養學(xué)生處理數據和信息的能力。

　　2、培養學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。

　　3、培養學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結寫(xiě)作等基本技能。

　　畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習期間學(xué)習成果的綜合性總結，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對于培養學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著(zhù)重要意義。

　　畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報告、論文編寫(xiě)、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個(gè)過(guò)程，其中開(kāi)題報告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標。

撰寫(xiě)意義

　　1.撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生在校學(xué)習成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過(guò)后，方可取得學(xué)位。可以這么說(shuō)，畢業(yè)論文是結束大學(xué)學(xué)習生活走向社會(huì )的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的報到書(shū)。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對社會(huì )直接帶來(lái)巨大的效益，對專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生開(kāi)拓性的影響。但是，實(shí)踐證明，撰寫(xiě)畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，是保證出好人才的重要措施。

　　2.通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提高寫(xiě)作水平是干部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求，為了適應現代化建設的需要，領(lǐng)導班子成員應當逐步實(shí)現“革命化、年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化”。這個(gè)“四化”的要求，也包含了對干部寫(xiě)作能力和寫(xiě)作水平的.要求。

　　3.提高大學(xué)生的寫(xiě)作水平是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的需要。在新的歷史時(shí)期，無(wú)論是提高全族的科學(xué)文化水平，掌握現代科技知識和科學(xué)管理方法，還是培養社會(huì )主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫(xiě)作能力。在經(jīng)濟建設中，作為領(lǐng)導人員和機關(guān)的辦事人員，要寫(xiě)指示、通知、總結、調查報告等應用文；要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、廣告、解說(shuō)詞等說(shuō)明文；還要寫(xiě)科學(xué)論文、經(jīng)濟評論等議論文。在當今信息社會(huì )中，信息對于加快經(jīng)濟發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟效益發(fā)揮著(zhù)愈來(lái)愈大的作用。寫(xiě)作是以語(yǔ)言文字為信號，是傳達信息的方式。信息的來(lái)源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開(kāi)寫(xiě)作。

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論文種類(lèi)

　　畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫(xiě)作規律和特點(diǎn)，需要對畢業(yè)論文進(jìn)行分類(lèi)。由于畢業(yè)論文本身的內容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對象、方法、表現方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類(lèi)方法。

　　按內容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗性論文、描述性論文和設計性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫(xiě)的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學(xué)運算，有的也涉及實(shí)驗與觀(guān)測，用以驗證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對客觀(guān)事物和現象的調查、考察所得觀(guān)測資料以及有關(guān)文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過(guò)歸納、演繹、類(lèi)比，提出某種新的理論和新的見(jiàn)解。

　　按議論的性質(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀(guān)點(diǎn)和主張。一篇論文側重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明，論據充分，論證嚴密，以理和事實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指通過(guò)反駁別人的論點(diǎn)來(lái)樹(shù)立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側重于以駁論為主，批駁某些錯誤的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解、理論，就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對論點(diǎn)、論據、論證的要求以外，還要求針?shù)h相對，據理力爭。

　　按研究問(wèn)題的'大小不同可以把畢業(yè)論文分為宏觀(guān)論文和微觀(guān)論文。凡屆國家全局性、帶有普遍性并對局部工作有一定指導意義的論文，稱(chēng)為宏觀(guān)論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問(wèn)題的論文，是微觀(guān)論文。它對具體工作有指導意義，影響的面窄一些。

　　另外還有一種綜合型的分類(lèi)方法，即把畢業(yè)論文分為專(zhuān)題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類(lèi)：

　　1、專(zhuān)題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發(fā)表見(jiàn)解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的一種論文。如本書(shū)第十二章例文中的《淺析領(lǐng)導者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，從正面論述了突出重點(diǎn)的工作方法的意義、方法和原則，它表明了作者對突出工作重點(diǎn)方法的肯定和理解。

　　2、論辯型論文。這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解，憑借充分的論據，著(zhù)重揭露其不足或錯誤之處，通過(guò)論辯形式來(lái)發(fā)表見(jiàn)解的一種論文。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制改變了農村集體所有制性質(zhì)嗎?》一文，是針對“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制改變了農村集體所有制性質(zhì)”的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行了有理有據的駁斥和分析，以論辯的形式闡發(fā)了“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制并沒(méi)有改變農村集體所有制”的觀(guān)點(diǎn)。另外，針對幾種不同意見(jiàn)或社會(huì )普遍流行的錯誤看法，以正面理由加以辯駁的論文，也屬于論辯型論文。

　　3、綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見(jiàn)解的一種論文。

　　4、綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來(lái)寫(xiě)成的一種論文。如《關(guān)于中國民族關(guān)系史上的幾個(gè)問(wèn)題》一文既介紹了研究民族關(guān)系史的現狀，又提出了幾個(gè)值得研究的問(wèn)題。因此，它是一篇綜合型的論文。

組成部分

　　畢業(yè)論文是教學(xué)科研過(guò)程的一個(gè)環(huán)節，也是學(xué)業(yè)成績(jì)考核和評定的一種重要方式。畢業(yè)論文的目的在于總結學(xué)生在校期間的學(xué)習成果，培養學(xué)生具有綜合地創(chuàng )造性地運用所學(xué)的全部專(zhuān)業(yè)知識和技能解決較為復雜問(wèn)題的能力并使他們受到科學(xué)研究的基本訓練。

　　標題

　　標題是文章的眉目。各類(lèi)文章的標題，樣式繁多，但無(wú)論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫(xiě)作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。

　　總標題

　　總標題是文章總體內容的體現。常見(jiàn)的寫(xiě)法有：

　　①揭示課題的實(shí)質(zhì)。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點(diǎn)。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內容的核心。諸如此類(lèi)的標題很多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟體制的模式問(wèn)題》、《經(jīng)濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見(jiàn)》等。

　　②提問(wèn)式。這類(lèi)標題用設問(wèn)句的方式，隱去要回答的內容，實(shí)際上作者的觀(guān)點(diǎn)是十分明確的，只不過(guò)語(yǔ)意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀(guān)點(diǎn)含蓄，輕易激起讀者的注重。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟等同于資本主義經(jīng)濟嗎?》等。

　　③交代內容范圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀(guān)點(diǎn)，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點(diǎn)難以用一句簡(jiǎn)短的話(huà)加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注重，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經(jīng)營(yíng)體制》、《正確處理中心和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰后西方貿易自由化剖析》等。

　　④用判定句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著(zhù)眼，大處著(zhù)手的標題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉鎮企業(yè)的興起看中國農村的希望之光》、《科技進(jìn)步與農業(yè)經(jīng)濟》、《從“勞動(dòng)創(chuàng )造了美”看美的本質(zhì)》等。

　　⑤用形象化的語(yǔ)句。如《激勵人心的治理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

　　標題的樣式還有多種，作者可以在實(shí)踐中大膽創(chuàng )新。

　　副標題和分標題

　　為了點(diǎn)明論文的研究對象、研究?jì)热荨⒀芯磕康模瑢�總標題加以補充、解說(shuō)，有的論文還可以加副標題。非凡是一些商榷性的論文，一般都有一個(gè)副標題，如在總標題下方，添上“與××商榷”之類(lèi)的副標題。

　　另外，為了強調論文所研究的某個(gè)側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動(dòng)報酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權利》、《開(kāi)發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問(wèn)題的一種發(fā)展戰略》等。

　　設置分標題的主要目的是為了清楚地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數碼，僅標明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注重的是：無(wú)論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

　　目錄

　　一般說(shuō)來(lái)，篇幅較長(cháng)的畢業(yè)論文，都設有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個(gè)理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。

　　設置目錄的目的主要是：

　　1、使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個(gè)大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

　　2、為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便。長(cháng)篇論文，除中心論點(diǎn)外，還有許多分論點(diǎn)。當讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠目錄而節省時(shí)間。

　　目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注重：

　　1、準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說(shuō)，本文的標題、分標題與目錄存在著(zhù)一一對應的關(guān)系。

　　2、清楚無(wú)誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁(yè)碼。標注頁(yè)碼必須清楚無(wú)誤。

　　3、完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來(lái)，不得遺漏。

　　目錄有兩種基本類(lèi)型：

　　1、用文字表示的'目錄。

　　2、用數碼表示的目錄。這種目錄較少見(jiàn)。但長(cháng)篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

　　內容提要

　　內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫(huà)出全文的整體面目；提出主要論點(diǎn)、揭示論文的研究成果、簡(jiǎn)要敘述全文的框架結構。

　　內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

　　寫(xiě)作內容提要的目的在于：

　　1、為了使指導老師在未審閱論文全文時(shí)，先對文章的主要內容有個(gè)大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

　　2、為了使其他讀者通過(guò)閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問(wèn)題，假如產(chǎn)生共鳴，則再進(jìn)一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。

　　因此，內容提要應把論文的主要觀(guān)點(diǎn)提示出來(lái)，便于讀者一看就能了解論文內容的要點(diǎn)。論文提要要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明而又全面，不要羅哩啰嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)的材料。

　　內容提要可分為報道性提要和指示性提要。

　　報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。

　　指示性提要，只簡(jiǎn)要地敘述研究的成果(數據、看法、意見(jiàn)、結論等)，對研究手段、方法、過(guò)程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。

　　關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是標示文獻關(guān)鍵主題內容，但未經(jīng)規范處理的主題詞。它是為了文獻標引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

　　正文

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文主題的內容應包括以下三個(gè)方面：

　　1.事實(shí)根據（通過(guò)我實(shí)際考察所得到的語(yǔ)言、文化、文學(xué)、教育、社會(huì )、思想等事例或現象）提出的事實(shí)根據要客觀(guān)、真實(shí)，必要時(shí)要注明出處；

　　2.前人的相關(guān)論述（包括前人的考察方法、考察過(guò)程、所得結論等）理論分析中，應將他人的意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)與我的意見(jiàn)、觀(guān)點(diǎn)明確區分。無(wú)論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應該注明出處；

　　3.我的分析、論述和結論等。做到使事實(shí)根據、前人的成果和我的分析論述有機地結合，注意其間的邏輯關(guān)系。

　　結論

　　結論應是畢業(yè)論文的最終的、總體的結論，換句話(huà)說(shuō)，結論應是整篇論文的結局、是整篇論文的歸宿，而不是某一局部問(wèn)題或某一分支問(wèn)題的結論，也不是正文中各段的小結的簡(jiǎn)單重復。結論是該論文結論應當體現作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀(guān)念、總見(jiàn)解。結論可采“結論”等字樣，要求精煉、準確地闡述自己的創(chuàng )造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可提出需要進(jìn)一步討論的問(wèn)題和建議。結論應該準確、完整、明確、精練。

　　該部分的寫(xiě)作內容一般應包括以下幾個(gè)方面：

　　本文研究結果說(shuō)明了什么問(wèn)題；

　　對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實(shí)或否定。

　　本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

　　參考文獻

　　在學(xué)術(shù)論文后一般應列出參考文獻（表），其目的有三，即：

　　為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據；

　　為了體現嚴肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀(guān)點(diǎn)或成果還是別人的觀(guān)點(diǎn)或成果；

　　為了對前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。

　　畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應本著(zhù)嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現的先后次序列于參考文獻中，并且只列出正文中以標注形式引用或參考的有關(guān)著(zhù)作和論文，參考文獻應按正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。

　　致謝

　　按照GB7713-87的規定，致謝語(yǔ)句可以放在正文后，體現對下列方面致謝：國家科學(xué)基金、資助研究工作的獎學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織和人。在我們的畢業(yè)論文中的致謝里主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

　　附錄

　　對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價(jià)值的內容，可編入畢業(yè)論文附錄中。例如問(wèn)卷調查原件、數據、圖表及其說(shuō)明等。

寫(xiě)作步驟

　　畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試本科專(zhuān)業(yè)應考者完成本科階段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節，它是應考者的總結性獨立作業(yè)，目的在于總結學(xué)習專(zhuān)業(yè)的成果，培養綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。

　　首先是選擇課題。選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫(xiě)什么”不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。

　　教育部自學(xué)考試辦公室有關(guān)對畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實(shí)踐結合，應考者可結合本單位或我從事的工作提出論文題目，報主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布論文題目，由應考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過(guò)論文寫(xiě)作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專(zhuān)業(yè)知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學(xué)價(jià)值和現實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。

　　第一、要堅持選擇有科學(xué)價(jià)值和現實(shí)意義的.課題。科學(xué)研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結合社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現實(shí)存在問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng )新、有理論價(jià)值和現實(shí)的指導意義或推動(dòng)作用，一項毫無(wú)意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒(méi)有絲毫價(jià)值。具體地說(shuō)，考生可從以下三個(gè)方面來(lái)選題。首先，要從現實(shí)的弊端中選題，學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題。其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒(méi)有被開(kāi)墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來(lái)的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現實(shí)指導意義的。

　　第二、要根據自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見(jiàn)解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀(guān)條件。由于考生個(gè)人的主觀(guān)、客觀(guān)條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應結合自己的特長(cháng)、興趣及所具備的客觀(guān)條件來(lái)選題。具體地說(shuō)，考生可從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源。“巧婦難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對課題深入研究與開(kāi)展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專(zhuān)心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，每個(gè)考生無(wú)論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，選擇那些能結合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

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寫(xiě)作指導

　　（一）主題的寫(xiě)法

　　畢業(yè)論文只能有一個(gè)主題（不能是幾塊工作拼湊在一起），這個(gè)主題要具體到問(wèn)題的基層（即此問(wèn)題基本再也無(wú)法向更低的層次細分為子問(wèn)題），而不是問(wèn)題所屬的領(lǐng)域，更不是問(wèn)題所在的學(xué)科，換言之，研究的主題切忌過(guò)大。因為涉及的問(wèn)題范圍太廣，很難在一本碩士學(xué)位論文中完全研究透徹。通常，碩士學(xué)位論文應針對某學(xué)科領(lǐng)域中的一個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)深入的研究，并得出有價(jià)值的研究結論。

　　（二）題目的寫(xiě)法

　　畢業(yè)論文題目應簡(jiǎn)明扼要地反映論文工作的主要內容，切忌籠統。由于別人要通過(guò)你論文題目中的關(guān)鍵詞來(lái)檢索你的論文，所以用語(yǔ)精確是非常重要的。論文題目應該是對研究對象的精確具體的描述，這種描述一般要在一定程度上體現研究結論，因此，我們的論文題目不僅應告訴讀者這本論文研究了什么問(wèn)題，更要告訴讀者這個(gè)研究得出的結論。

　　（三）摘要的寫(xiě)法

　　畢業(yè)論文的摘要，是對論文研究?jì)热莸母叨雀爬ǎ�其他人�?huì )根據摘要檢索一篇碩士學(xué)位論文，因此摘要應包括：對問(wèn)題及研究目的的描述、對使用的方法和研究過(guò)程進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹、對研究結論的簡(jiǎn)要概括等內容。摘要應具有獨立性、自明性，應是一篇完整的論文。

　　（四）引言的寫(xiě)法

　　一篇畢業(yè)論文的引言，大致包含如下幾個(gè)部分：1、問(wèn)題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻綜述;4、研究方法;5、論文結構安排。

　　問(wèn)題的提出：講清所研究的問(wèn)題“是什么”.

　　選題背景及意義：講清為什么選擇這個(gè)題目來(lái)研究，即闡述該研究對學(xué)科發(fā)展的貢獻、對國計民生的理論與現實(shí)意義等。

　　文獻綜述：對本研究主題范圍內的文獻進(jìn)行詳盡的綜合述評，“述”的同時(shí)一定要有“評”,指出現有研究成果的不足，講出自己的改進(jìn)思路。

　　研究方法：講清論文所使用的科學(xué)研究方法。

　　論文結構安排：介紹本論文的寫(xiě)作結構安排。

　　“第2章，第3章，……，結論前的'一章”的寫(xiě)法是論文作者的研究?jì)热荩�不能將他人研究成果不加區分地摻和進(jìn)來(lái)。已經(jīng)在引言的文獻綜述部分講過(guò)的內容，這里不需要再重復。

　　（五）結論的寫(xiě)法

　　結論是對論文主要研究結果、論點(diǎn)的提煉與概括，應準確、簡(jiǎn)明，完整，有條理，使人看后就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。主要闡述自己的創(chuàng )造性工作及所取得的研究成果在本學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的地位、作用和意義。同時(shí)，要嚴格區分自己取得的成果與導師及他人的科研工作成果。

　　（六）字數要求

　　（1）尾數"0”多的5位以上數字，可以改寫(xiě)為以萬(wàn)和億為單位的數。一般情況下不得以十、百、千、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、十億、百億、千億等作單位(百、千、兆等詞頭除外)。例如：1800000可寫(xiě)成180萬(wàn)；142500可寫(xiě)成14.25萬(wàn)，不能寫(xiě)成14萬(wàn)2千5百；5000字不能寫(xiě)成5千字。

　　（2）純小數必須寫(xiě)出小數點(diǎn)前用以定位的"0”。數值有效位數末尾的"0”也不能省略，應全部寫(xiě)出。例如：1.500、1.750、2.000不能寫(xiě)作1.5、1.75、2。

　　（3）數值的修約按照GB8170-1987《數值修約規則》進(jìn)行，其簡(jiǎn)明口訣為“4舍6入5看右，5后有數進(jìn)上去，尾數為0向左看，左數奇進(jìn)偶舍棄”。例如：修約到1位小數，12.149修約為12.1；12.169修約為12.2；12.150修約為12.2，12.250修約為12.2。

　　（4）附帶長(cháng)度單位的數值相乘，每個(gè)數值后單位不能省略。例如：5cm×8cm×10cm，不能寫(xiě)成5×8×10cm或5×8×10cm3。

　　（5）一系列數值的計量單位相同時(shí)，可以?xún)H在最末1個(gè)數字后寫(xiě)出單位符號。例如：60、80、100mol/L，不必寫(xiě)作60mol/L、80mol/L、100mol/L。

　　（6）分數在1行中排列時(shí)，分號用斜線(xiàn)。

　　（7）正文內并列的阿拉伯數字間用逗號還是頓號不做統一要求，各編輯部在同種情況下選用一種符號，做到全刊統一即可。

　　（8）表示數字的增加或減少，用詞要準確。①增加：可用倍數或百分數表示。例如：增加到原來(lái)的2倍（原來(lái)是1，現在是2）；增加（或增加了）2倍（原來(lái)是1，現在是3）；增加80%（原來(lái)是1，現在是1.8）；超額80%（定額是100，實(shí)際是180）。②減少：不能用倍數的提法，只能用百分數或分數表示。例如：降低到原有的80%（原來(lái)是100，現在是80）；降低（或降低了）80%（原來(lái)是100，現在是20）；減少到原有1/5（原來(lái)是1，現在是0.2）；減少（或減少了）1/5（原來(lái)是1，現在是0.8）等。

　　（9）用數字作分層或分組標志時(shí)，要注意避免含混不清或數值不連續。例如：共60例患者，<10歲者40例，>10歲者11例，>20歲者9例，應詢(xún)問(wèn)作者整10歲者屬于哪一組；>10歲與>20歲有重疊，前者包含了后者，應予以明確區分。

注意事項

　　畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節之一，也是衡量畢業(yè)生是否達到要求重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時(shí)訓練，往往對畢業(yè)論文的獨立寫(xiě)作感到壓力很大，心中無(wú)數，難以下筆。因此，就畢業(yè)論文的撰寫(xiě)進(jìn)行必要指導，具有重要的意義。

　　（一）、畢業(yè)論文是應考者的總結性獨立作業(yè)，目的在于總結學(xué)習專(zhuān)業(yè)的成果，培養綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。

　　（二）、選好課題后，接下來(lái)的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執筆撰寫(xiě)、修改定稿。

　　第一、研究課題的基礎工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書(shū)館、資料室的資料，做實(shí)地調查研究、實(shí)驗與觀(guān)察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來(lái)。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握圖書(shū)分類(lèi)法，要善于利用書(shū)目、索引，要熟練地使用其他工具書(shū)，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實(shí)地調查研究，調查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時(shí)要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點(diǎn)調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開(kāi)會(huì )、訪(fǎng)問(wèn)、問(wèn)卷。最后，關(guān)于實(shí)驗與觀(guān)察。實(shí)驗與觀(guān)察是搜集科學(xué)資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論的實(shí)踐基礎，本方法在理工科、醫類(lèi)等專(zhuān)業(yè)研究中較為常用，運用本方法時(shí)要認真全面記錄。

　　第二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。

　　第三、研究課題的核心工作――明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的`觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，根據選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀(guān)點(diǎn)要突出新創(chuàng )見(jiàn)，創(chuàng )新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。

　　第四、研究課題的關(guān)鍵工作――執筆撰寫(xiě)。下筆時(shí)要對以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式。

　　第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過(guò)這一環(huán)節，可以看出寫(xiě)作意圖是否表達清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當，文章是否合乎規范。

六個(gè)要點(diǎn)

　　一、選題

　　選題是論文寫(xiě)作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說(shuō)：“題好文一半”。比如，對于臨床護理專(zhuān)業(yè)，選擇論文題目要注意：

　　①要結合學(xué)習、工作實(shí)際，根據自己所熟悉的專(zhuān)業(yè)和研究興趣，適當選擇有理論和實(shí)踐意義的課題；

　　②論文寫(xiě)作選題宜小不宜大，只要在學(xué)術(shù)的某一領(lǐng)域或某一點(diǎn)上，有自己的一得之見(jiàn)，或成功的經(jīng)驗、或失敗的教訓、或新的觀(guān)點(diǎn)和認識，言之有物、讀之有益，就可作為選題；

　　③論文寫(xiě)作選題要查看文獻資料，既可了解別人對這個(gè)問(wèn)題的研究達到什么程度，也可借鑒他人對這個(gè)問(wèn)題的研究成果。

　　需要指出，論文寫(xiě)作選題與論文的標題既有關(guān)系又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括。但選題及寫(xiě)作不應受標題限制，有時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中，選題未變，標題卻幾經(jīng)修改變動(dòng)。

　　二、設計

　　設計是在論文寫(xiě)作選題確定之后，進(jìn)一步提出問(wèn)題并計劃解決問(wèn)題的初步方案，以便使科研和寫(xiě)作順利進(jìn)行。護理論文設計應包括以下幾方面：

　　①專(zhuān)業(yè)設計：根據選題的需要及現有技術(shù)條件所提出的研究方案；

　　②統計學(xué)設計：運用衛生統計學(xué)的方法所提出的統計學(xué)處理方案，這種設計對含有實(shí)驗對比樣本的護理論文的寫(xiě)作尤為重要；

　　③寫(xiě)作設計：為擬定提綱與執筆寫(xiě)作所考慮的初步方案。總之，設計是護理科研和論文寫(xiě)作的藍圖，沒(méi)有“藍圖”就無(wú)法工作。

　　三、實(shí)驗與觀(guān)察

　　從事基礎或臨床護理科學(xué)研究與撰寫(xiě)論文，進(jìn)行必要的動(dòng)物實(shí)驗或臨床觀(guān)察是極重要的一步，既是獲得客觀(guān)結果以引出正確結論的基本過(guò)程，也是積累論文資料準備寫(xiě)作的重要途徑。實(shí)驗是根據研究目的，利用各種物質(zhì)手段（實(shí)驗儀器、動(dòng)物等），探索客觀(guān)規律的方法；觀(guān)察則是為了揭示現象背后的原因及其規律而有意識地對自然現象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學(xué)事實(shí)，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗科學(xué)理論。二者的區別在于“觀(guān)察是搜集自然現象所提供的東西，而實(shí)驗則是從自然現象中提取它所愿望的東西。”因此，不管進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗還是臨床觀(guān)察，都要詳細認真，以各種事實(shí)為依據，并在工作中做好各種記錄。

　　有些護理論文寫(xiě)作并不一定要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗或臨床觀(guān)察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)仍是不可缺少的，只有將實(shí)踐中得來(lái)的素材上升到理論，才有可能獲得有價(jià)值的成果。

　　四、資料搜集與處理

　　資料是構成論文寫(xiě)作的基礎。在確定選題、進(jìn)行設計以及必要的觀(guān)察與實(shí)驗之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫(xiě)作所做的進(jìn)一步準備。

　　論文寫(xiě)作資料可分為第一手資料與第二手資料。前者也稱(chēng)為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調查、研究或體察到的東西。如在實(shí)驗或觀(guān)察中所做的記錄等，都屬于這類(lèi)資料；后者也稱(chēng)為第二性資料或間接資料，是指有關(guān)專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)題文獻資料，主要靠平時(shí)的學(xué)習積累。在獲得足夠資料的基礎上，還要進(jìn)行加工處理，使之系統化和條理化，便于應用。對于論文寫(xiě)作，這兩類(lèi)資料必不可少，要恰當地將它們運用到論文寫(xiě)作中去，注意區別主次。特別對于文獻資料要在充分消化吸收的基礎上適當引用，不要喧賓奪主。對于第一手資料的運用也要做到真實(shí)、準確、無(wú)誤。

　　五、論文寫(xiě)作提綱

　　擬寫(xiě)論文提綱也是論文寫(xiě)作過(guò)程中的重要一步，可以說(shuō)從此進(jìn)入正式的寫(xiě)作階段。

　　①要對學(xué)術(shù)論文的'基本型（常用格式）有一概括了解，并根據自己掌握的資料考慮論文的構成形式。對于初學(xué)論文寫(xiě)作，可參考雜志上發(fā)表的論文類(lèi)型，做到心中有數；

　　②要對掌握的資料做進(jìn)一步研究，通盤(pán)考慮眾多材料的取舍和運用，做到論點(diǎn)突出、論據可靠、論證有力，各部分內容銜接得體。

　　③要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細綱兩種，前者只是提示各部分要點(diǎn)，不涉及材料和論文的展開(kāi)，對于有經(jīng)驗的論文作者可以采用。但對初學(xué)論文寫(xiě)作者，最好擬一個(gè)比較詳細的寫(xiě)作提綱，不但提出論文各部分要點(diǎn)、而且對其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關(guān)系等都有所反映，寫(xiě)作即可得心應手。

　　六、執筆寫(xiě)作

　　執筆寫(xiě)作標志著(zhù)科研工作已進(jìn)入表達成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細的提綱基礎上，執筆寫(xiě)作應該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內容當然要充實(shí)，但形式也不可不講究，文字表達要精煉確切、語(yǔ)法修辭要合乎規范、句子長(cháng)短要適度。特別應注意，一定要采用醫學(xué)科技語(yǔ)體，用陳述句表達，減少或避免感嘆、抒情等語(yǔ)句及俗言俚語(yǔ)，也不要在論文開(kāi)頭或結尾無(wú)關(guān)聯(lián)系黨政領(lǐng)導及其言論或政治形勢。

　　論文寫(xiě)作也和其他文體寫(xiě)作一樣，存在著(zhù)思維的連續性。因此，在寫(xiě)作時(shí)要盡量排除各種干擾，使思維活動(dòng)連續下去，集中精力，力求一氣呵成。對于篇幅較長(cháng)的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫(xiě)作效果較好。

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