嚴格要求自己的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的嚴格要求自己的作文，希望能夠幫助到大家。
嚴格要求自己的作文篇1
我認為，合格的中學(xué)生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽(tīng)從他們的教導。因為他們是過(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的生活經(jīng)驗，他們的話(huà)也都是自己人生經(jīng)驗的總結和體會(huì )。而聽(tīng)他們的話(huà)也就是對他們的尊重。
做一名合格的中學(xué)生還應愛(ài)學(xué)習。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習，就是增長(cháng)文化知識。我們生在新中國，長(cháng)在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng )造了優(yōu)越的學(xué)習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會(huì )的做法也就是努力學(xué)習。只有努力學(xué)習，增長(cháng)我們的知識積才干，才能更好地回報社會(huì )，為社會(huì )盡自己的`一份力。
做一名合格的中學(xué)生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽(tīng)從老師或長(cháng)輩的善意批評。無(wú)論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進(jìn)行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(cháng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！
嚴格要求自己的作文篇2
從小，媽媽就對我的要求十分嚴格。不管是在學(xué)習上還是在生活上，不管什么事情都要求做到，如果達不到目標就要受到懲罰。而我正是在這樣的嚴格要求下茁壯成長(cháng)。
每周六周日，媽媽都會(huì )讓我根據作業(yè)的多少和近日的成績(jì)來(lái)列出周全的計劃。計劃中的每一項學(xué)習任務(wù)都要認真完成。在三、四年級時(shí)，學(xué)習任務(wù)完成后，媽媽總會(huì )一個(gè)題一個(gè)題的細細檢查，而現在，我養成了認真完成任務(wù)的習慣后，媽媽就只是會(huì )大致的瀏覽一下我的作業(yè)，看一看我的字工不工整，有沒(méi)有完成。有時(shí)媽媽還會(huì )對我進(jìn)行“突擊檢查”，看看我到底做的怎么樣。如果被發(fā)現錯題，那我就慘了。錯一個(gè)題要再做同類(lèi)型的題十個(gè)，要錯兩個(gè)，就要做二十個(gè)，依次類(lèi)推。如果我有不明的問(wèn)題，媽媽會(huì )給我講。講完后不是就完了，而是要再找幾個(gè)類(lèi)似的題，再讓我練習，直到我完全懂了。媽媽讓我練習，不是一味的讓我做題，而是用各種方法結合在一起，在生活中找出問(wèn)題。
媽媽不但在學(xué)習上對我嚴格要求，而且在生活上也對我的要求十分嚴格。媽媽鍛煉我獨立自主，我的事情都要求我干。從三，四歲起，媽媽就要求我自己洗襪子，口罩等小件的衣物。什么買(mǎi)本子買(mǎi)筆，買(mǎi)課外書(shū)之類(lèi)我都要我自己做主。
從媽媽對我的嚴格要求中，我也養成了不少好習慣并且改了不少的壞毛病。我希望別的同學(xué)的家長(cháng)也能像我媽媽一樣，對孩子們嚴格要求。俗話(huà)說(shuō)的好“嚴母出孝子”嘛！
嚴格要求自己的作文篇3
同學(xué)們，你們的班主任出差過(guò)嗎？在老師出差期間，你是否嚴格要求自己，把自己管好呢？你有沒(méi)有監督其他同學(xué)坐好呢？來(lái)看看我們班在班主任葉老師出差后，會(huì )有什么“表現”。
葉老師是星期日下午出差的，那天是補課。前一個(gè)星期是國慶節，正好我們班換了一個(gè)數學(xué)老師，可能有些同學(xué)對她不了解就放肆起來(lái)。記得新老師來(lái)上課的第一天，我們班的“搗蛋鬼”高小天同學(xué)就跟新老師鬧起情緒來(lái)，因為他上課開(kāi)小差，偷看漫畫(huà)書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：新官上任三把火。新老師馬上過(guò)去告訴他現在是上課時(shí)間，讓他把書(shū)收起來(lái)。
這下好了，課桌可“慘”了，被高小天狠狠地踢了一腳，他把老師的話(huà)更是當成“耳邊風(fēng)”、置若罔聞，聽(tīng)都懶得聽(tīng)，竟把老師當作“透明人”一般，但新還是老師心平氣和地說(shuō)：“請把書(shū)給我，要不然你就別上課了！”高小天還是很“頑固”，打死都不“交槍”——漫畫(huà)書(shū)投降，全班同學(xué)都叫他出去，他仍舊頑固不化。最后還是吳健和李俊把他拉了出去。
我覺(jué)得高小天不應該這樣，不應該搗亂課堂紀律。你是否應該動(dòng)腦子想一想：新老師的第一節課，就給搞“砸”了，讓老師留下了不好的印象，也影響了自己的學(xué)習。況且，我們也應該做到“表里如一”，不管班主任在不在的時(shí)候都要自覺(jué)嚴格要求自己，這樣老師就不會(huì )擔心了，你們說(shuō)對不對？
嚴格要求自己的作文篇4
我從小就愛(ài)讀書(shū)。但是也不知道哪根筋出了差錯，自小學(xué)起作文就不好，父母因此傷腦筋，我自己也很苦惱。
進(jìn)中學(xué)后，教我的語(yǔ)文老師是一位親切和藹，而又經(jīng)驗豐富的老教師，在他的微笑與鼓勵中，我的作文慢慢好了起來(lái)，可還是不盡人意。每次作文發(fā)下來(lái)，雖說(shuō)卷面上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)滿(mǎn)了批語(yǔ)，老師甚至連標點(diǎn)錯誤都給我改過(guò)來(lái)了，但我進(jìn)步總不是很大。我心里很著(zhù)急，很想寫(xiě)一篇像模像樣的作文回報老師。
去年秋天，學(xué)校組織我們外出參加社會(huì )實(shí)踐。返校后，老師給我們布置了一篇游記。我回憶起白天的景色，美不勝收。可是拿起筆來(lái)就變得不得要領(lǐng)，無(wú)法找到合適語(yǔ)言描述，我靈機一動(dòng)干脆上網(wǎng)找。無(wú)論如何我的語(yǔ)言也寫(xiě)不過(guò)他們。在網(wǎng)上一搜，果然有數百篇游記。我找了美的一篇，稍加改動(dòng)，寫(xiě)上自己的大名，便大功告成。
第二天早上，我有幾分得意地把“作文”交上去了。想著(zhù)這篇作文一定會(huì )讓老師滿(mǎn)意，沒(méi)準還能當范文講呢！誰(shuí)知當天下午，老師鐵青著(zhù)臉把我叫到辦公室。只見(jiàn)桌子上放著(zhù)我那篇作文，指著(zhù)它非常嚴肅地對我說(shuō)：“這篇是你寫(xiě)的作文嗎？”我心里十分緊張，垂首而立。“寫(xiě)作文最忌抄襲，不然，就永久寫(xiě)不出有新意、有創(chuàng )建的文章。”老師更加嚴厲地說(shuō)。她把作文交給我，讓我重新寫(xiě)，還說(shuō)不是獨立創(chuàng )作的不要交給她。我拿著(zhù)這篇作文慚愧地走出辦公室。出了門(mén)就把它撕碎，扔到垃圾桶，回到家，我重新構思重新著(zhù)筆寫(xiě)了一篇。這篇雖然沒(méi)有上一篇優(yōu)美，但卻寫(xiě)出了我的真情實(shí)感。第二天，我把作文交給老師，她看完后拍拍我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“好，很好，我知道你是個(gè)有志氣的孩子。
就這樣，在老師的嚴格要就下，我的作文一天天進(jìn)步，雖然沒(méi)有一次被老師當范文講評過(guò)，但我還是高興的，因為我學(xué)會(huì )了不弄虛作假，學(xué)會(huì )了實(shí)實(shí)在在作文、做人。老師對我的教誨我會(huì )永遠記在心間。永久不弄虛作假，永久實(shí)實(shí)在在做人。
【嚴格要求自己的作文】相關(guān)文章：
嚴格要求自己的作文09-27
嚴格要求自己作文01-22
我嚴格要求自己作文07-12
關(guān)于嚴格要求自己作文07-06
嚴格要求自己作文范例01-26
嚴格要求自己作文500字05-07
我嚴格要求自己的小學(xué)作文05-27
嚴格要求自己作文3篇07-21