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小學(xué)教師科技創(chuàng )新論文
現如今，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師科技創(chuàng )新論文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師科技創(chuàng )新論文 篇1
【摘 要】科技創(chuàng )新是一個(gè)國家經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的基石，小學(xué)科學(xué)教育培養小學(xué)生基礎性科學(xué)素養。北京市小學(xué)生的科技創(chuàng )新教育開(kāi)展得有聲有色，取得了很多成績(jì)。但作為科學(xué)教育檢驗標準，同時(shí)又是挖掘科技創(chuàng )新潛力、培養科技興趣的小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)在實(shí)踐中卻存在著(zhù)資源不均衡、家長(cháng)不重視甚至由他人代為完成等問(wèn)題。項目小組通過(guò)研究提出提高科學(xué)課地位、課標與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)展選修課及發(fā)展課外培訓市場(chǎng)等建議。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)生科學(xué)教育；科技創(chuàng )新作業(yè)；問(wèn)題與對策
當今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要驅動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展、生活方式轉變和思維方式變革。科技創(chuàng )新是一個(gè)國家經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的基石，國家需要教育培養大量的創(chuàng )新型人才，科技創(chuàng )新要從小培養，要在學(xué)校教學(xué)中將科技創(chuàng )新作業(yè)聯(lián)系課本中的基礎知識，使學(xué)生利用學(xué)到的文化知識，進(jìn)行科技創(chuàng )新等各種活動(dòng)，使理論和實(shí)踐有機地結合起來(lái)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新思維。
小學(xué)作為進(jìn)入義務(wù)教育的起點(diǎn)，科學(xué)教育承擔著(zhù)培養小學(xué)生基礎性科學(xué)素養，為他們的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打好基礎的責任。小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是培養小學(xué)生創(chuàng )新精神、團結協(xié)作能力、科研興趣、提高實(shí)踐能力的重要載體。隨著(zhù)教育體制的不斷改革，小學(xué)生的培養方向將逐步減少死板的課本教學(xué)、大量繁重的紙質(zhì)版家庭作業(yè)，增加科技創(chuàng )新方面的拓展活動(dòng)，這樣一來(lái)減輕了小學(xué)生的學(xué)習壓力，二來(lái)提升了小學(xué)生的創(chuàng )新思維，同時(shí)各校也開(kāi)展了各種科技創(chuàng )新競賽來(lái)激發(fā)小學(xué)生的科學(xué)潛能。
小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)既是檢測學(xué)生是否學(xué)會(huì )課上的知識點(diǎn)的一種方法，更是對科學(xué)教育的有益補充和延伸，是對學(xué)生實(shí)際動(dòng)手、實(shí)際操作的鍛煉，可以培養小學(xué)生的科學(xué)興趣，挖掘其科技創(chuàng )新潛力。小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)的開(kāi)展情況，可以反映小學(xué)科學(xué)教育的成果，也可以反映出其存在的問(wèn)題與不足。正因如此，在2016年北京大學(xué)生啟明星項目申報中，作者申報了“北京市小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)現狀調查及對策建議”，希望通過(guò)調查研究，發(fā)現北京市小學(xué)生科技教育存在的問(wèn)題與不足，并通過(guò)國內外小學(xué)科學(xué)教育的研究，提出小學(xué)科技創(chuàng )新教育及科技創(chuàng )新作業(yè)方面的一些提高和完善的措施。
一、研究綜述
文獻調研顯示：一方面，目前國內外大多數的相關(guān)研究主要集中在小學(xué)生科技創(chuàng )新素質(zhì)培養方面，涉及面雖然廣泛，卻很少關(guān)注科技創(chuàng )新作業(yè)這個(gè)具體環(huán)節上，更無(wú)具體的措施提出；另一方面，部分學(xué)者對于小學(xué)生科技創(chuàng )新雖有初步的研究，但關(guān)注點(diǎn)只停留在課堂層面，并沒(méi)有著(zhù)眼于科技創(chuàng )新作業(yè)課下的問(wèn)題。目前國內有些研究學(xué)者從科技、教育等方面提出建議，張仁開(kāi)教授的《發(fā)達國家中小學(xué)科技教育的經(jīng)驗及對我國的`啟示》（2013年）發(fā)表了關(guān)于我國現在科技教育的瓶頸及問(wèn)題的研究，就曾提出學(xué)校應多注重科技教育形式的多元化和多樣性，使小學(xué)生對科技創(chuàng )新產(chǎn)生濃厚的興趣，還應重視家庭教育對小學(xué)生的科學(xué)引導作用。楊業(yè)華的《小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課程化問(wèn)題與對策的研究》（2014年）提出了在基礎教育領(lǐng)域，小學(xué)科學(xué)教育基本上沒(méi)有一席之地，短線(xiàn)教育不受重視，建議政府應該以行政力量積極推動(dòng)科技課程的實(shí)施。陸靜的《項目推進(jìn)教研引領(lǐng)自主創(chuàng )新》（2014年）提出建議，應積極開(kāi)展生活中的創(chuàng )新教育從創(chuàng )意教學(xué)、創(chuàng )意課堂、創(chuàng )意生活這三個(gè)角度出發(fā)，充分挖掘學(xué)科資源、家長(cháng)資源、社會(huì )資源進(jìn)而實(shí)現面向“每一個(gè)”的創(chuàng )新素養培養的教育。文獻調研發(fā)現，國外學(xué)者對北京市小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)的研究幾乎沒(méi)有，能查閱到的主要是對一般學(xué)習科技教育工作研究較多。綜上所述，目前國內外的相關(guān)研究并沒(méi)有對北京市小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)相關(guān)研究，這給本研究提供了寶貴的機會(huì )和空間，使本研究意義非凡。
二、北京市小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)現狀
“科教興國”是國家級戰略政策，在近些年的實(shí)際實(shí)施過(guò)程中科教的年齡段不斷提前，如今更是已經(jīng)滲透到小學(xué)階段，科技創(chuàng )新要從娃娃抓起，那么，作為科學(xué)教育檢驗標準，同時(shí)又是挖掘科技創(chuàng )新潛力、培養科技興趣的重要工具——科技創(chuàng )新作業(yè)在北京的小學(xué)生中開(kāi)展地如何呢？
1.調研情況簡(jiǎn)介
調研小組有代表性地選擇性地走訪(fǎng)分布在北京朝陽(yáng)、海淀、西城、石景山等城區中的6所普通小學(xué)和6所名校，針對學(xué)生、家長(cháng)不同的人群分別以填寫(xiě)問(wèn)卷的方式進(jìn)行調查，收回問(wèn)卷300份，其中有效問(wèn)卷280份。另外在老師的協(xié)助下，選擇了幾位小學(xué)科學(xué)老師，對其進(jìn)行了深入的當面訪(fǎng)談。
2.名校比普通小學(xué)開(kāi)展得好
我們將問(wèn)卷結果詳細的做了橫向和縱向的比較。首先，通過(guò)對148份普通學(xué)校和132份名校調查問(wèn)卷進(jìn)行比較，發(fā)現：名校中學(xué)校已開(kāi)設科技創(chuàng )新課的有81%；將要開(kāi)設占9%；開(kāi)設過(guò)，現在已經(jīng)不開(kāi)設了達10%。名校認為有必要有科技創(chuàng )新作業(yè)達87%；沒(méi)必要，只關(guān)注學(xué)業(yè)即可占9%；無(wú)所謂占4%。而普通學(xué)校中學(xué)校已開(kāi)設科技創(chuàng )新課的有54%；將要開(kāi)設占19%；開(kāi)設過(guò)，現在已經(jīng)不開(kāi)設了達27%。普通小學(xué)認為有必要有科技創(chuàng )新作業(yè)占81%；沒(méi)必要，只關(guān)注學(xué)業(yè)即可占11%；無(wú)所謂達8%。
從上述指標可以看出名校比普通小學(xué)更加重視科技課的開(kāi)設及科技創(chuàng )新作業(yè)的布置。從小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)的內容來(lái)看名校與普通小學(xué)區別不大，基本都是網(wǎng)絡(luò )課堂作業(yè)、親自動(dòng)手小制作、科學(xué)小發(fā)明、參觀(guān)科技館、了解科技知識、科技小論文等。從作業(yè)完成過(guò)程來(lái)看，名校的學(xué)生表現出更愿意向父母、老師主動(dòng)尋求幫助完成科技創(chuàng )新作業(yè)，而普通小學(xué)竟然有5%的同學(xué)給出不解決的選項。
從科技創(chuàng )新作業(yè)效果來(lái)看，名校的問(wèn)卷統計出通過(guò)科技創(chuàng )新作業(yè)孩子更感興趣了達87%；依然無(wú)興趣占13%。而普通小學(xué)通過(guò)科技創(chuàng )新作業(yè)孩子更感興趣了只占68%；依然無(wú)興趣達32%。還有從有無(wú)設置科技特長(cháng)生、參加科技競賽及科學(xué)老師配置等方面調查數據來(lái)看，名校都要好于普通小學(xué)。
3.高年級比低年級對科技創(chuàng )新作業(yè)更重視
研究小組將小學(xué)生分成兩個(gè)階段，4～6年級為高年級，1～3年級為低年級，通過(guò)將高年級和低年級的調查問(wèn)卷分別統計發(fā)現：高年級學(xué)生比低年級學(xué)生更加重視科技課的開(kāi)設及科技創(chuàng )新作業(yè)的布置，高年級同學(xué)會(huì )參加一些科技競賽，獨立地思考科學(xué)方面的知識并主動(dòng)向老師提出自己的疑問(wèn)，能獨立完成簡(jiǎn)單的動(dòng)手制作科技作業(yè)，從而對科學(xué)知識感興趣的也大多分布在高年級同學(xué)之中。
4.家長(cháng)對小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)重視度、認可度不高
在接受問(wèn)卷調查的家長(cháng)填寫(xiě)問(wèn)卷過(guò)程中，調研小組發(fā)現：家長(cháng)對孩子的科技課作業(yè)關(guān)注度太低，問(wèn)卷上很多關(guān)于孩子科技科作業(yè)的相關(guān)問(wèn)題都不清楚，比如孩子遇到科技作業(yè)問(wèn)題如何解決的、每天需要多長(cháng)時(shí)間完成科技課作業(yè)、科技科作業(yè)以什么方式留的等等。很多家長(cháng)在填寫(xiě)數字時(shí)還與調研小組商量著(zhù)，對很多問(wèn)題都沒(méi)有關(guān)注過(guò)。有部分家長(cháng)在接受調查時(shí)很不耐煩，置疑科技創(chuàng )新服務(wù)業(yè)的用處，認為現在教育唯分數論、唯升學(xué)論，創(chuàng )新是少數人的事，小學(xué)教育作為普遍教育是對教育資源的浪費。
總的來(lái)說(shuō)，北京市小學(xué)生的科技創(chuàng )新教育開(kāi)展得有聲有色，取得了很多可喜的成績(jì)。然而，調查結合訪(fǎng)談，發(fā)現北京市小學(xué)生的科技創(chuàng )新作業(yè)也存在一些問(wèn)題，除上述的在普通小學(xué)與名校中發(fā)展不均衡、家長(cháng)不重視等之外，還存在：科技創(chuàng )新作業(yè)的布置一味死板的依照教材大綱，而大綱存在滯后及脫離實(shí)際等情況，并沒(méi)有從啟蒙學(xué)生科技思維的角度靈活出發(fā)，沒(méi)有結合孩子們的實(shí)際生活，學(xué)生難以形成科技創(chuàng )新意識。部分科技創(chuàng )新作業(yè)的題目已經(jīng)超出學(xué)生自身能力范圍，很多科技創(chuàng )新作業(yè)轉為“由家長(cháng)替代其完成”，甚至出現了“槍手”現象，并沒(méi)有起到鍛煉學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的作用。
三、原因分析
1.教育資源分配不均衡
通過(guò)訪(fǎng)談與調查分析，名校與普通小學(xué)的不均衡主要原因是因為名校受到國家和教委的關(guān)注更多一些，課程設置更加先進(jìn)，師資力量更加雄厚，學(xué)生家長(cháng)素質(zhì)相對較高，各方面的資源配置都要優(yōu)于普通小學(xué)。從而在科學(xué)教育及科技創(chuàng )新服務(wù)業(yè)的開(kāi)展方面，名校比普通小學(xué)更優(yōu)秀。
在師資力量安排上，無(wú)論是名校還是普通小學(xué)普遍地將師資力量大多集中在高年級，認為高年級同學(xué)更能理解這門(mén)課程，能夠充分地為今后的物化生課程打下夯實(shí)的基礎。其實(shí)低年級的科學(xué)啟蒙需要更高的技巧和耐心。
2.教育導向的誤導
家長(cháng)對孩子科技作業(yè)不清楚表面上的原因是家長(cháng)要上班很忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的作業(yè)，可實(shí)則何嘗不透露著(zhù)一種認識上的本質(zhì)，即在很多家長(cháng)的潛意識里沒(méi)有真正重視科技創(chuàng )新作業(yè)的重要性。他們更看重學(xué)生的主課成績(jì)，把科學(xué)教育作為副課，認為小升初、初升高等升學(xué)考試都不考，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。
還有部分學(xué)校因為國家為小學(xué)生減負、國家沒(méi)有制定出更加完善的課標、學(xué)校領(lǐng)導不重視該課程、學(xué)生家長(cháng)反對該課程、學(xué)生不理解該課程而不再開(kāi)設科技課程。
3.宣傳與實(shí)施不到位
小學(xué)科學(xué)課程標準中明確的寫(xiě)到“小學(xué)科學(xué)教育承擔著(zhù)培養小學(xué)生基礎性科學(xué)素養，為他們的繼續學(xué)習和終身發(fā)展的責任。”而小學(xué)作為教育的起點(diǎn)，政府與相關(guān)部門(mén)表面看似下了很大的力氣來(lái)做普及宣傳活動(dòng)，但并沒(méi)有真正落到實(shí)處。這不僅僅需要家校雙方的努力，更需要政府及教育部門(mén)的規劃、宣傳、實(shí)施與監督。規劃，我們可以看到《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》，但標準滯后于科學(xué)的發(fā)展；至于宣傳、實(shí)施與監督，力量可想而知教育部門(mén)僅有的人力、物力都集中到與升學(xué)有關(guān)的教育中，故雖有規劃，但宣傳與實(shí)施均不到位。
4.作業(yè)與學(xué)生能力脫節
部分學(xué)校的科技創(chuàng )新作業(yè)題目偏難、偏抽象，脫離生活實(shí)際，脫離小學(xué)生知識范圍，要完成這些作業(yè)，對學(xué)生要求較高，查閱資料并理解它，很多不是小學(xué)生能夠實(shí)現的。除上述原因外，還存在一些學(xué)生家長(cháng)文化水平不高，對學(xué)校開(kāi)展科技創(chuàng )新課以及留科技創(chuàng )新作業(yè)完全不理解；以及部分偏遠地區網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)配置低，查閱資料不方便等原因導致小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)的完成存在諸多問(wèn)題。
四、北京小學(xué)生科技創(chuàng )新作業(yè)方面提高和完善的建議
1.教育資源的均衡任重而道遠，教育部門(mén)仍需改革創(chuàng )新。近兩年教育部和北京市教委針對義務(wù)教育資源的均衡出了很多政策，也收到了很好的效果。但教育資源的均衡不是短時(shí)間就能做到的，尤其是不同區域，經(jīng)濟和人民收入等本身就不均衡，教育也難以獨善其身。均衡只能是相對而言，絕對均衡是不可能的，也是沒(méi)必要的，可能會(huì )造成更大的資源浪費。在師資配置上，有議案讓優(yōu)秀教師流動(dòng)起來(lái)，似乎是個(gè)不錯的解決方案，如同名醫可以在不同醫院坐診。但實(shí)際實(shí)施，必然會(huì )帶來(lái)其他的一系列問(wèn)題，比如獎勵的不同、校園文化的不同、家校距離的變化等，建議可將此方案小范圍內先試行一段時(shí)間，總結經(jīng)驗，完善制度后再推廣實(shí)施。
2.提高小學(xué)科學(xué)課的地位。科教興國是國家戰略，科技創(chuàng )新要從娃娃抓起。小學(xué)階段，科學(xué)知識的學(xué)習、科學(xué)素養的培養都依賴(lài)科學(xué)課，那么就要從課程地位上明確科學(xué)課的重要性，改變主課、副課的規定或約定俗成，將科學(xué)課提到主課平等地位。
3.由教育部門(mén)及時(shí)修訂完善小學(xué)科學(xué)課標準，做到與時(shí)俱進(jìn)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，而教育教學(xué)標準總是滯后于實(shí)踐的發(fā)展。小學(xué)科學(xué)課的標準不僅要對教育教學(xué)方法、內容等給予標準化，對其作業(yè)也應該標準化，而且小學(xué)科技創(chuàng )新作業(yè)應與小學(xué)生的實(shí)際情況接近，避免高大上，避免過(guò)于抽象等。不同年級應制定不同的科技創(chuàng )新作業(yè)標準，對于低年級同學(xué)更多的需要激發(fā)他們的好奇心和想象力，所以留一些讓她們自己觀(guān)察方面的作業(yè)，多讓他們提出“為什么”，如：寫(xiě)觀(guān)察日記作業(yè)；對于高年級同學(xué)可以激發(fā)想像力和創(chuàng )造力，激發(fā)學(xué)生探索“為什么”，通過(guò)老師的幫助能夠理解科學(xué)并舉一反三，從而激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造意識，培養科學(xué)思維。
4.建議教育部門(mén)定期抽查各區縣學(xué)校科學(xué)課授課情況及科技創(chuàng )新作業(yè)情況，并開(kāi)設小學(xué)生科技創(chuàng )新大賽，各區縣學(xué)校之間進(jìn)行評比，這樣能得到各方的重視，從而促進(jìn)小學(xué)生科技創(chuàng )新教育的發(fā)展。
5.開(kāi)展科技創(chuàng )新選修課，促進(jìn)科技創(chuàng )新教育的課外培訓市場(chǎng)的發(fā)展。課程教育畢竟是大眾化普及化教育，需要照顧大多數，很難有針對性進(jìn)行個(gè)性化培養。對特別感興趣或有發(fā)展潛質(zhì)的同學(xué)，如何深化教育，進(jìn)行個(gè)性化教育，比較可行的方法就是各校除科學(xué)課程外，開(kāi)展科學(xué)課或科技創(chuàng )新的選修課，那些有深入學(xué)習的同學(xué)可在選修課里進(jìn)一步學(xué)習。此外，課外培訓市場(chǎng)也提供機器人、單片機、航模等多種科學(xué)科技創(chuàng )新類(lèi)培訓，也是對校內教育的有力補充。
現如今，隨著(zhù)綜合國力的增強，科技創(chuàng )新也正加速前進(jìn)著(zhù)，并深度融合、廣泛滲透到人類(lèi)社會(huì )的各個(gè)方面，教育領(lǐng)域也毫不例外。科學(xué)課是小學(xué)生必備的生活技能，可以讓孩子從小就認識自然、熟知生活中一些物質(zhì)的構造及原理，培養他們獨立思考的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力，科技創(chuàng )新作業(yè)也尤為重要。
盡管現在的科學(xué)教育仍存在諸多缺陷，但通過(guò)訪(fǎng)談了解到有不少年輕科學(xué)老師加入到小學(xué)生科技創(chuàng )新教育中來(lái)為此獻策獻計，而且人們的教育觀(guān)念也在回歸，不再緊盯著(zhù)升學(xué)了。石景山教育學(xué)院兒童心理專(zhuān)家顧克的孩子就參加了校外的機器人等培訓班的學(xué)習，她說(shuō)送孩子去培訓，并沒(méi)有想著(zhù)中考走特長(cháng)生或今后在科學(xué)技術(shù)上有多大發(fā)展啥的，只是因為孩子喜歡，重要的是通過(guò)學(xué)習培養孩子的科學(xué)思維習慣，這個(gè)對孩子今后的一生都會(huì )受益。像顧克這樣的家長(cháng)也越來(lái)越多，尤其是年輕家長(cháng)知識結構、自身素質(zhì)都有了更大的提升。因此科技創(chuàng )新教育的前景應該是美好的，我們相信今后的中國教育一定更加開(kāi)放，逐漸走向網(wǎng)絡(luò )化、科技化、標準化，從而培養出更多的科技人才，創(chuàng )造出更多的社會(huì )價(jià)值。
科技創(chuàng )新成果論文
【內容摘要】廣州市建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”具有重要意義和緊迫性，優(yōu)勢和劣勢同在，機遇和挑戰并存。通過(guò)對廣州市建設基礎條件的分析，提出了其建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的發(fā)展目標、建設原則和總體戰略;進(jìn)而提出搭建創(chuàng )新平臺、支持創(chuàng )新機構、集聚創(chuàng )新資源、完善創(chuàng )新機制、優(yōu)化創(chuàng )新環(huán)境、強化創(chuàng )新服務(wù)的六大實(shí)施方案框架，并建議采用“四輪驅動(dòng)”的推進(jìn)模式;可為廣州市打造“國際科技創(chuàng )新樞紐”提供決策參考。
【關(guān)鍵詞】國際科技創(chuàng )新樞紐;創(chuàng )新發(fā)展戰略;創(chuàng )新型城市
全球化和知識經(jīng)濟時(shí)代，創(chuàng )新能力已成為城市競爭的核心戰略資源。隨著(zhù)中國經(jīng)濟進(jìn)入新常態(tài)，創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展已成為城市可持續發(fā)展的必由之路。在新形勢下，產(chǎn)業(yè)轉型升級成為突破珠三角區域發(fā)展瓶頸的必由之路，而轉型升級必須依托創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展。廣州是珠三角的核心城市，廣州的創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展對珠三角區域產(chǎn)業(yè)轉型升級具有決定性作用和重要意義。當前，粵港澳大灣區的可持續發(fā)展，以及珠三角打造成為世界級城市群的目標都離不開(kāi)創(chuàng )新能力的提升，廣州自然成為該區域綜合創(chuàng )新能力提升的發(fā)動(dòng)機。在此背景下，廣州在準確把握自身科技創(chuàng )新實(shí)力的基礎上，提出建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的城市發(fā)展戰略，與“國際航運樞紐”、“國際航空樞紐”共同構成廣州的“三大樞紐”戰略。廣州國際科技創(chuàng )新樞紐的發(fā)展目標是實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的必由之路，是帶動(dòng)華南地區產(chǎn)業(yè)轉型升級和可持續發(fā)展的迫切要求，是建設珠三角國家自主創(chuàng )新示范區和全面創(chuàng )新改革試驗核心區的現實(shí)需要，是提升廣州國家中心城市地位的必然選擇，也是廣州搶占新一輪發(fā)展制高點(diǎn)的重要部署。如何更好更快地將廣州建設成為“國際科技創(chuàng )新樞紐”具有重要的研究意義。因而，有必要對廣州建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的基礎條件、總體目標、基本原則、發(fā)展戰略、實(shí)施方案、驅動(dòng)模式等一系列問(wèn)題進(jìn)行分析探討。
一、廣州市建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的基本條件
（一）優(yōu)勢與機遇。
第一，廣州作為國際重要的商貿城市、國家中心城市、創(chuàng )新型城市、中國南方科技創(chuàng )新中心之一，其所具備良好的法治化環(huán)境、豐富的科教資源、良好的科技創(chuàng )新基礎，具備建成國際科技創(chuàng )新樞紐的基礎優(yōu)勢條件;
第二，廣州作為我國對外聯(lián)系的重要門(mén)戶(hù)城市之一，具有密切聯(lián)絡(luò )國內外各類(lèi)要素、資源和市場(chǎng)的'經(jīng)驗，更具有引進(jìn)國外創(chuàng )新技術(shù)，輸出國內創(chuàng )新產(chǎn)品的發(fā)展基礎和區位條件;
第三，在全球化、知識經(jīng)濟時(shí)代、市場(chǎng)體系和創(chuàng )新體系開(kāi)放互動(dòng)、中國經(jīng)濟轉型和創(chuàng )新驅動(dòng)升級背景下，廣州建設國際科技創(chuàng )新樞紐具備外部大環(huán)境的歷史機遇;第四，當前工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+、大數據、先進(jìn)制造、文化創(chuàng )意等新興產(chǎn)業(yè)對廣州市建設國際科技創(chuàng )新樞紐將帶來(lái)難得的產(chǎn)業(yè)環(huán)境機遇。
（二）不足和挑戰。
第一，廣州在資源、環(huán)境、土地、人力成本等方面依然存在瓶頸約束。同時(shí)，廣州在創(chuàng )新投入、創(chuàng )新動(dòng)力、成果轉化、核心技術(shù)、領(lǐng)軍人才等方面或多或少與國內外先進(jìn)城市存在差距，這也在一定程度上成為制約因素;
第二，當今全球各個(gè)國家對技術(shù)、信息、人才、資金等要素的爭奪加劇。發(fā)達國家力圖維持和強化其創(chuàng )新資源的壟斷優(yōu)勢，發(fā)展中國家力圖進(jìn)一步追趕和爭奪全球創(chuàng )新市場(chǎng)，這對我國和廣州的創(chuàng )新發(fā)展帶來(lái)挑戰;
第三，國內的北京、上海、深圳、杭州等其他同類(lèi)城市也加緊實(shí)施國際性創(chuàng )新城市建設的發(fā)展戰略，這在一定程度上對廣州建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”形成競爭性挑戰。
二、廣州市建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的總體目標和發(fā)展戰略
（一）發(fā)展目標和建設原則。
從創(chuàng )新活動(dòng)的創(chuàng )造、技術(shù)、服務(wù)三要素出發(fā)，本文建議將廣州定位為“全球原始創(chuàng )新策源地”、“全球技術(shù)創(chuàng )新引擎”、“全球創(chuàng )新服務(wù)中心”。將其作為廣州市建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的總體發(fā)展目標。在創(chuàng )新樞紐的建設過(guò)程中應遵循堅持自主創(chuàng )新和價(jià)值創(chuàng )造、堅持全球視野和開(kāi)發(fā)合作、堅持基礎培育和環(huán)境建設、堅持重點(diǎn)突破和循序漸進(jìn)的四項原則，以保障其建設目標的順利實(shí)施。
（二）發(fā)展戰略。
基于目前的基本條件和建設目標，本文從以下4個(gè)方面提出總體發(fā)展戰略：一是知識創(chuàng )新與應用技術(shù)創(chuàng )新體系完善戰略。具體包括加強高等院校、研究機構、重點(diǎn)實(shí)驗室、協(xié)同創(chuàng )新中心、工程研發(fā)平臺、公共技術(shù)平臺等建設，完善知識創(chuàng )新與應用技術(shù)創(chuàng )新體系;二是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化與創(chuàng )新企業(yè)孵化戰略。具體體現在加快創(chuàng )新企業(yè)孵化器、加速器和國家創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)基地建設，推動(dòng)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和價(jià)值化。三是科技創(chuàng )新基礎支撐體系與環(huán)境打造戰略。具體從推動(dòng)標準化體系、知識產(chǎn)權服務(wù)體系、創(chuàng )新企業(yè)總部、金融服務(wù)體系、法律法規體系、政策環(huán)境體系建設方面推動(dòng);四是科技創(chuàng )新交易與服務(wù)平臺建設戰略。著(zhù)力培育和支持研發(fā)、技術(shù)、認證、檢測、孵化、咨詢(xún)、知識產(chǎn)權等領(lǐng)域的交易、轉化、服務(wù)功能，建立完善的創(chuàng )新要素交易市場(chǎng)體系，建立創(chuàng )新服務(wù)中心和服務(wù)節點(diǎn)，構建高效的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
三、廣州市建設“國際科技創(chuàng )新樞紐”的實(shí)施方案框架和模式建議
（一）實(shí)施方案的基本框架。
一是搭建創(chuàng )新平臺。積極建設高科技園區、工程研發(fā)平臺、公共技術(shù)平臺、創(chuàng )新服務(wù)平臺、企業(yè)孵化器、企業(yè)加速器等多種創(chuàng )新載體，為創(chuàng )新活動(dòng)提供必需的空間和平臺支持;二是支持創(chuàng )新機構。加強對大學(xué)、研究機構、科技創(chuàng )新企業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程中心等創(chuàng )新機構的培育與支持，進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng )新驅動(dòng)能力;三是集聚創(chuàng )新資源。積極實(shí)施創(chuàng )新人才吸引、創(chuàng )新信息集聚、創(chuàng )新知識匯聚、創(chuàng )新經(jīng)費支持等創(chuàng )新工程，為創(chuàng )新樞紐的建設提供持續的優(yōu)質(zhì)資源支撐;四是完善創(chuàng )新機制。改革、完善科技創(chuàng )新活動(dòng)中的激勵、競爭、評價(jià)和監督機制，為創(chuàng )新樞紐的建設提供制度保障;五是優(yōu)化創(chuàng )新環(huán)境。進(jìn)一步在政策制定、法律法規、金融政策、文化氛圍、信息網(wǎng)絡(luò )、科研設施等方面綜合提升，打造優(yōu)良的制度、文化、基礎設施環(huán)境;六是強化創(chuàng )新服務(wù)。提升創(chuàng )新交易服務(wù)、投資服務(wù)、產(chǎn)權服務(wù)、標準體系服務(wù)、品牌運營(yíng)服務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展水平，為創(chuàng )新樞紐城市建設提供服務(wù)保障。
（二）推動(dòng)模式建議。
建議廣州市采用“科技創(chuàng )新驅動(dòng)+工業(yè)創(chuàng )新驅動(dòng)+服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)+政府創(chuàng )新驅動(dòng)”的“四輪驅動(dòng)”模式推動(dòng)其建設國際科技創(chuàng )新樞紐。其中，科技創(chuàng )新驅動(dòng)模式是指依托科學(xué)城、知識城、大學(xué)城、研究機構等載體，推動(dòng)科技創(chuàng )新;工業(yè)創(chuàng )新驅動(dòng)主要體現在依托高科技含量、高增值性、低能耗和低污染的新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)創(chuàng )新;服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)重點(diǎn)在于依托生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)保障創(chuàng )新;政府創(chuàng )新驅動(dòng)的關(guān)鍵是依托政府引導，加強政策創(chuàng )新和管理創(chuàng )新。
四、結語(yǔ)
在對廣州自身創(chuàng )新發(fā)展條件評價(jià)的基礎上，提出建設廣州國際科技創(chuàng )新樞紐的總體目標、基本原則和總體發(fā)展戰略;在此基礎上，從搭建創(chuàng )新平臺、支持創(chuàng )新機構、集聚創(chuàng )新資源、完善創(chuàng )新機制、優(yōu)化創(chuàng )新環(huán)境、強化創(chuàng )新服務(wù)六個(gè)方面提出了實(shí)施方案框架;建議廣州采用“科技創(chuàng )新驅動(dòng)+工業(yè)創(chuàng )新驅動(dòng)+服務(wù)創(chuàng )新驅動(dòng)+政府創(chuàng )新驅動(dòng)”的“四輪驅動(dòng)”模式。期望該成果可為相關(guān)部門(mén)提供參考，進(jìn)而推動(dòng)廣州更快更好地建設成為國際科技創(chuàng )新樞紐。
【參考文獻】
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科技創(chuàng )新論文
摘要：現代企業(yè)的科技創(chuàng )新越來(lái)越講究標準化，且提出了標準化才是企業(yè)累計技術(shù)、提高科技創(chuàng )新效率以及擴散科技創(chuàng )新的重要平臺這一創(chuàng )新思想。本文主要從如下三個(gè)方面闡述了企業(yè)在科技創(chuàng )新過(guò)程中，標準的重要作用。
關(guān)鍵詞：創(chuàng )新科技；標準化；企業(yè)
當今世界正處在科技日新月異、產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵時(shí)期，全球知識與科技技術(shù)的創(chuàng )新也呈現出了明顯的加速趨勢。與此同時(shí)，在以科技創(chuàng )新為核心的時(shí)代，使得國際之間的競爭也越趨白熱化，即便如美國、歐盟、俄羅斯一般的科技強國也始終堅持著(zhù)技術(shù)創(chuàng )新戰略，可見(jiàn)以創(chuàng )新驅動(dòng)的發(fā)展道路已成為了現代各國不二的選擇。我國也在黨的十八大中明確指出，要想進(jìn)一步提升我國在國際社會(huì )中的地位并增強和我國的綜合國力，唯有積極實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，才能滿(mǎn)足時(shí)代對國家發(fā)展的必然要求。在此新的時(shí)代背景下，企業(yè)也唯有積極促進(jìn)創(chuàng )新科技與產(chǎn)業(yè)變革的融合，才能新時(shí)代對企業(yè)發(fā)展的各方面要求。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，在我國，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為代表，具有明顯專(zhuān)利化特征的知識產(chǎn)業(yè)也隨之崛起，其不僅加快了現代技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化速度，更加劇了產(chǎn)品在國際中的競爭。就國內大多高技術(shù)企業(yè)的現狀而言，其企業(yè)資產(chǎn)也主要是由產(chǎn)品的知識產(chǎn)權經(jīng)濟價(jià)值所構成，這進(jìn)一步加強了企業(yè)對自身知識產(chǎn)權的創(chuàng )造與運用意識，并讓傳統的產(chǎn)品競爭戰略發(fā)生了巨大轉變。現代企業(yè)或產(chǎn)業(yè)之間的競爭已不再是傳統產(chǎn)品的競爭，而是各自創(chuàng )新科技能力的競爭。
一、標準化是技術(shù)累計的重要平臺
要想順利實(shí)現標準化，便需一定的知識與經(jīng)驗積累。因而標準化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)也是經(jīng)驗積累的過(guò)程，而標準化的實(shí)施過(guò)程實(shí)際上便是普及化的過(guò)程，且在此過(guò)程中，還會(huì )不斷產(chǎn)生新的技術(shù)與經(jīng)驗，之后，這些經(jīng)驗經(jīng)過(guò)標準修訂，又被納入新的標準中，繼而形成了技術(shù)的在積累，因此，實(shí)質(zhì)可將標準化中“制定-實(shí)施、修燈”等過(guò)程實(shí)質(zhì)為經(jīng)營(yíng)與技術(shù)的“創(chuàng )新-普及-再創(chuàng )新”的過(guò)程。作為知識與經(jīng)驗積累的平臺，唯有不斷創(chuàng )新才能有效避免一切從頭開(kāi)始，進(jìn)一步提升了創(chuàng )新的水平與效率。為進(jìn)一步縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期，以最大限度的節約產(chǎn)品的研發(fā)成本，并實(shí)現最佳的經(jīng)濟效益，便需努力實(shí)現標準化運營(yíng)。每一家企業(yè)，其在生產(chǎn)以及運營(yíng)過(guò)程中，必將積累大量的技術(shù)經(jīng)驗與秘密，而標準化的工作便是要將這些技術(shù)經(jīng)驗與秘密轉化為企業(yè)的生產(chǎn)標準，讓設計人員能可直接使用，并結合現有的科技成果，從而達到縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期、節省產(chǎn)品研發(fā)成本并實(shí)現經(jīng)濟效益最大化的效果。此外，結合標準化，還能進(jìn)一步加快科技轉化為商品的速度。標準化作為企業(yè)競爭的技術(shù)基礎，其不僅為競爭提供了一定的激活素規則，更是實(shí)現監督技術(shù)的重要依據以及激勵的重要支持。其次，企業(yè)要想提高自身的'核心競爭力，并在競爭激烈的國際市場(chǎng)中得以立足，標準化便是其唯一的途徑，其不僅能讓企業(yè)更快的適應國際貿易規則，更能有效提高自身產(chǎn)品在國際市場(chǎng)中的競爭力。
二、標準化為科技創(chuàng )新效率的提高提供了良好的平臺
在市場(chǎng)競爭越趨激烈的現代社會(huì )中，企業(yè)自身的競爭力將是決定勝負的關(guān)鍵，而企業(yè)的核心競爭力則主要體現在企業(yè)的創(chuàng )新能力上。對此，作為創(chuàng )新者，應積極借鑒標準化平臺，以最大限度的提高自身各方面的創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)效率。例如一架飛機全機大概60多萬(wàn)個(gè)零件，其中標準件大概就有35萬(wàn)個(gè)之多，如果飛機制造企業(yè)在標準件上進(jìn)行減重技術(shù)革新，可想而知這將會(huì )帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，市場(chǎng)形勢也在不斷變化，在此新的時(shí)代背景下，客戶(hù)的需求也在隨之提高。因此，作為企業(yè)，其所投放到市場(chǎng)中的產(chǎn)品，唯有不斷創(chuàng )新并始終保持良好的質(zhì)量，才能順應市場(chǎng)形式變化的要求，進(jìn)而始終保持強勁的競爭勢頭。此外，為確保企業(yè)健康、穩定的發(fā)展，還要求企業(yè)必須具備良好的臨機應變能力。對此，作為企業(yè)應作答如下幾點(diǎn)：首先，需圍繞標準化原則，為產(chǎn)品的創(chuàng )新提供良好平臺。其次，以產(chǎn)品標準化為基礎，實(shí)現產(chǎn)品的標準化與通用化，即創(chuàng )新產(chǎn)品設計原理，唯有如此才能讓企業(yè)長(cháng)久保持良好的創(chuàng )新能力。經(jīng)世界各國企業(yè)實(shí)踐證明，企業(yè)唯有通過(guò)標準化，積極打造產(chǎn)品創(chuàng )新平臺，才能靈活、快速的發(fā)展新產(chǎn)品，進(jìn)而保持企業(yè)的持久競爭力。
三、標準化是科技創(chuàng )新擴散的最好平臺
企業(yè)在技術(shù)創(chuàng )新過(guò)程中，難免會(huì )遇到許多挫折，但無(wú)論遇到何種都應堅持創(chuàng )新，否則沒(méi)有成果便注定失敗。且目的達成標準并非僅僅是取得成果，而是要推廣與應用，尤其是針對重大技術(shù)公關(guān)，唯有廣泛運用才能受到應有的效益，如此才算真正達成創(chuàng )新的目的。換言之，取得良好成果卻未能得到良好的推廣與應用，那也與失敗無(wú)異。傳播創(chuàng )新成果，其最好的途徑也是標準化所創(chuàng )造的平臺。
當前各飛機制造公司的經(jīng)營(yíng)管理正在從“人治”向“法治”轉變，“有系統的思維、有整體的框架，凡事講流程、工作有標準、執行用表單、過(guò)程全受控、效果可量化”的AOS工作氛圍已經(jīng)基本形成，這為我們以標準化全面引領(lǐng)企業(yè)的科技創(chuàng )新創(chuàng )造了良好的條件。通過(guò)對科研管理各階段，如預研階段、立項階段、起草階段、征求意見(jiàn)階段、審查階段、批準階段、實(shí)施階段、復審階段等全面實(shí)行標準化、流程化管理，打造企業(yè)的科技標準化平臺，讓科技創(chuàng )新回歸為企業(yè)創(chuàng )造經(jīng)濟效益的本位。企業(yè)就是企業(yè)，不能賠本賺吆喝，這是鐵定的大道理。
關(guān)于科技創(chuàng )新論文
摘要：中小企業(yè)作為xx市企業(yè)的主要構成部分,對xx經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。本問(wèn)在深入研究xx市中小企業(yè)的典型代表——xx光合蟹業(yè)有限公司的科技創(chuàng )新相關(guān)情況基礎上，探討增強xx市中小企業(yè)科技創(chuàng )新能力和動(dòng)力的有效途徑。
關(guān)鍵詞：xx；中小企業(yè)；科技創(chuàng )新
改革開(kāi)放以來(lái)，中小企業(yè)已成為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的主要推動(dòng)力，在國家經(jīng)濟發(fā)展中處于非常重要的戰略地位。中小企業(yè)作為xx市企業(yè)的主要構成部分,對xx經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。本調查通過(guò)深入研究xx市中小企業(yè)的典型代表——xx光合蟹業(yè)有限公司的科技創(chuàng )新相關(guān)情況，探討增強xx市中小企業(yè)科技創(chuàng )新能力和動(dòng)力的有效途徑。
一、xx中小企業(yè)的典型代表——xx光合蟹業(yè)有限公司
xx光合蟹業(yè)有限公司科技創(chuàng )新情況：
1、公司的基本情況
xx光合蟹業(yè)有限公司是一家提供優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)種苗、食品和技術(shù)服務(wù)的民營(yíng)科技企業(yè)，目前公司擁有資產(chǎn)超億元，下轄10個(gè)分公司，一個(gè)研發(fā)中心，一個(gè)食品加工廠(chǎng)及多個(gè)合作養殖基地；擁有優(yōu)質(zhì)健康河蟹苗種培育面積400公頃，其它種類(lèi)養殖面積13,000公頃，工廠(chǎng)化水產(chǎn)苗種車(chē)間30,000立方水體，連續三年產(chǎn)值達8000萬(wàn)元以上，年創(chuàng )利稅超過(guò)500萬(wàn)元。
2、公司科技創(chuàng )新的成績(jì)
公司成立以來(lái)，在技術(shù)創(chuàng )新上取得顯著(zhù)成績(jì)：在國內首創(chuàng )稻田養蟹、河蟹生態(tài)育苗、海蜇工廠(chǎng)化育苗技術(shù)，通過(guò)省級鑒定的科技成果達20多項，國家發(fā)明專(zhuān)利4項。中華絨螯蟹“光合1號”通過(guò)國家原良種審定委員會(huì )審定，成為我國第一個(gè)國家級河蟹新品種。光合蟹業(yè)有限公司以新品種、新技術(shù)的推廣為紐帶，采取“公司+基地+農戶(hù)”的方式，在廣大蟹農中實(shí)行訂單養殖，帶動(dòng)了10000多個(gè)農戶(hù)實(shí)現了增收。2011年又創(chuàng )新了服務(wù)模式，成立了科普惠農服務(wù)站，在全國各地已建起600多家惠農服務(wù)站，2012年，科普惠農服務(wù)站在南北方水產(chǎn)養殖聚集地區擁有了19家連鎖店，為廣大農戶(hù)送去了便捷的技術(shù)服務(wù)。
3、公司的研發(fā)設計
光合蟹業(yè)有限公司內設研發(fā)品質(zhì)中心，包括技術(shù)部、品控部及研發(fā)中心。公司十分重視技術(shù)人才，吸引了來(lái)自全國15個(gè)省市的80名水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的`大學(xué)畢業(yè)生來(lái)公司從事科技工作，實(shí)施自主創(chuàng )新。積極引進(jìn)外部科研人員，組建專(zhuān)家團隊聯(lián)合攻關(guān)，實(shí)現集成創(chuàng )新，還與中科院海洋研究所、天津農學(xué)院、安徽農業(yè)大學(xué)等院所建立聯(lián)系，合作進(jìn)行人才培養和項目開(kāi)發(fā)，借助他們雄厚的研發(fā)力量，引入了高水平的科研人員進(jìn)行研發(fā)。聘請了挪威水生動(dòng)物育種權威單位阿卡瓦弗斯克(Akvaforsk)遺傳研究中心的知名專(zhuān)家托德森（Thodesen）來(lái)指導河蟹高級群體選育項目研究，完成引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新。
二、xx光合蟹業(yè)有限公司科技創(chuàng )新的啟示
1、善于抓住轉型機遇
通過(guò)對兩家企業(yè)的實(shí)地走訪(fǎng)，我們看到他們的成功之處在于抓住了我市轉型發(fā)展的有利時(shí)機，發(fā)揮自身的技術(shù)和人才優(yōu)勢，研發(fā)新產(chǎn)品,開(kāi)拓新市場(chǎng)，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中找準了方向，實(shí)現了跨越式的發(fā)展。
2、高度重視科技研發(fā)
xx光合蟹業(yè)有限公司充分利用我市得天獨厚的漁業(yè)養殖業(yè)資源，用十年磨一劍的精神研發(fā)河蟹新品種，終于獲得技術(shù)上的突破和效益上的爆發(fā)，成為我市發(fā)展新型農業(yè)產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)。
3、構建有效的創(chuàng )新機制
科技創(chuàng )新并不是簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品這么單純，而是要形成一套高效率、適應性強的創(chuàng )新機制，不僅要有像李曉東這樣精心鉆研和眼光獨到的帶頭人，還要有吸引人才、留住人才、發(fā)揮人才優(yōu)勢的制度，更要不斷創(chuàng )新思路、廣開(kāi)渠道、充分利用各方面資源來(lái)發(fā)展壯大企業(yè)。但是，我們深入研究和探討后發(fā)現：xx光合蟹業(yè)有限公司目前的發(fā)展極易受場(chǎng)地的限制，隨著(zhù)我市沿海可養殖水面減少和部分水域的污染，使水產(chǎn)品的養殖難以擴大規模；同時(shí)，企業(yè)在產(chǎn)品深加工上投入不足，新產(chǎn)品推出較少較慢，大大影響了企業(yè)的發(fā)展速度，這些都值得我們深入思考。
三、推動(dòng)xx市中小企業(yè)科技創(chuàng )新的幾點(diǎn)建議
1、政府努力營(yíng)造良好的科技創(chuàng )新環(huán)境
中小企業(yè)科技創(chuàng )新需要全社會(huì )的大力支持，必須營(yíng)造良好的科技創(chuàng )新環(huán)境。一方面，政府要不斷完善配套政策法規，充分發(fā)揮科技管理部門(mén)引導作用，積極落實(shí)現有政策，大力宣傳企業(yè)研發(fā)費稅前加計扣除政策等新促進(jìn)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，增進(jìn)企業(yè)對創(chuàng )新政策的了解，拓寬服務(wù)渠道，使更多的企業(yè)能夠及時(shí)享受到國家、省科技創(chuàng )新政策的支持，保證科技、財政、稅收等激勵政策得到及時(shí)、高效的落實(shí)。另一方面，要竭力營(yíng)造全民學(xué)習、全民創(chuàng )業(yè)和全民創(chuàng )新的社會(huì )氛圍，充分發(fā)揮各種社會(huì )組織和行業(yè)協(xié)會(huì )的作用，大力宣傳科技創(chuàng )新的典型，培養尊重知識、尊重人才、崇尚創(chuàng )新的社會(huì )風(fēng)氣。
2、中小企業(yè)要加大人才吸引力度
強化自主創(chuàng )新，中小企業(yè)要大力吸引人才。企業(yè)創(chuàng )新能力的大小、強弱取決于企業(yè)的科技人才，科技人才是企業(yè)科技創(chuàng )新的智力支撐。xx光合蟹業(yè)有限公司在技術(shù)創(chuàng )新上成績(jì)斐然的一個(gè)重要原因就是其有一支實(shí)力雄厚的技術(shù)隊伍，為科研人員提供優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，并對創(chuàng )新人員進(jìn)行有效的物質(zhì)獎勵。吸引人才、留住人才、人盡其才是我市中小企業(yè)應該形成的共識；另外，企業(yè)與研究機構、大學(xué)之間開(kāi)展科技合作，也能快速提高本科技人員的科研水平，遼寧華孚集團科技創(chuàng )新方面的成功也離不開(kāi)與各個(gè)高校的緊密聯(lián)系。
3、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉化
以市場(chǎng)為導向，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉化。由于中小企業(yè)具有規模小、經(jīng)營(yíng)決策權高度集中的特點(diǎn)，企業(yè)的當家人必須樹(shù)立長(cháng)遠眼光，重視核心技術(shù)的研發(fā)，將科技成果轉化為生產(chǎn)力，來(lái)提高企業(yè)競爭力。鼓勵中小企業(yè)通過(guò)建立一批技術(shù)創(chuàng )新聯(lián)盟，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研建立穩定的合作關(guān)系。政府要圍繞企業(yè)的具體需求，重點(diǎn)幫助企業(yè)協(xié)調解決在技術(shù)成果轉化過(guò)程中面臨的生產(chǎn)用地、人才招聘、技術(shù)引進(jìn)、市場(chǎng)開(kāi)拓等方面的相關(guān)問(wèn)題，為企業(yè)的成果轉化提供必要的公共服務(wù)支持。推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作要建立合理的收益分配制度，財政金融上對產(chǎn)學(xué)研合作予以資金支持。提高產(chǎn)學(xué)研成效，具有一定競爭力的中小企業(yè)要加快“走出去”的步伐，走出本市、本省乃至本國，充分利用他處的資源與市場(chǎng)，我們調研的這兩家企業(yè)就是依托科技創(chuàng )新、產(chǎn)學(xué)研合作方式提高了產(chǎn)品的科技附加值，擴大了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，提升了企業(yè)的效益和知名度。
氣象科技創(chuàng )新論文
全球氣候變暖加劇，極端天氣逐年增加，嚴重威脅人類(lèi)生命財產(chǎn)安全。我們無(wú)法“避災”，卻可以“減災”。現階段正是陜西省進(jìn)行小康社會(huì )建設、實(shí)現“三個(gè)陜西”新征程的關(guān)鍵時(shí)期，加強政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì )參與，加強設施、隊伍和能力建O，推動(dòng)氣象科技創(chuàng )新步伐，使氣象現代化更好的融入到陜西省社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中來(lái)，盡快實(shí)現全面建設小康社會(huì )的目標。
1 加強氣象現代化建設主要任務(wù)
1.1 完善觀(guān)測網(wǎng)站布局
為更好實(shí)現觀(guān)測自動(dòng)化，提升觀(guān)測數據的綜合水平，陜西氣象部門(mén)利用科學(xué)合理的方法構建綜合氣象觀(guān)測系統，主要提供旅游、交通、電力、城市大氣環(huán)境等專(zhuān)業(yè)的氣象觀(guān)測，使陜西省的氣象觀(guān)測水平得到大幅度提升。
1.2 構建氣象防災減災體系
為了進(jìn)一步完善“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì )參與”的氣象防御體系，陜西省氣象部門(mén)建立起了多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多環(huán)節進(jìn)行結合的氣象災害預報預警平臺，使得陜西省的氣象災害防御水平得到明顯增強。
1.3 提升人工影響天氣作業(yè)水平
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，陜西省的人工影響天氣作業(yè)水平也得到了提高，目前已經(jīng)逐步形成了連續性的人工影響天氣作業(yè)和監測網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮出人工影響天氣在嚴重空氣污染事件、人工增雨/消雹、森林火災等的作用。
1.4 充分利用氣候資源
隨著(zhù)全球氣候變暖現象不斷加劇，各種極端災害性事件出現的頻率逐年增加，其造成的危害也越發(fā)嚴重。相關(guān)部門(mén)開(kāi)始對氣候變化對糧食、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境等方面的影響加強評估研究。在綜合治理渭河的同時(shí)，還開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行山區民眾的'遷移工作。
1.5 增強氣象業(yè)務(wù)支撐力
將主要的科技資源用到解決關(guān)鍵業(yè)務(wù)核心技術(shù)上的研發(fā)上，增強科技氣象業(yè)務(wù)的支撐能力。始終將建設氣象人才體系作為各級政府部門(mén)人才發(fā)展規劃的重點(diǎn)工作。
1.6 提升基層氣象部門(mén)服務(wù)能力
相關(guān)部門(mén)始終以基層氣象臺站業(yè)務(wù)保障水平和工作生活條件為基礎，對基礎配套設施不斷完善，改善臺站探測環(huán)境，建設與陜西氣象現代化發(fā)展適應的氣象系統。
2 陜西省氣象現代化建設成績(jì)
2.1 共同推進(jìn)氣象現代化建設
在政府等相關(guān)部門(mén)的共同努力下，目前陜西省的氣象現代化工作正在有序進(jìn)行。在陜西省xx下發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)氣象現代化建設意見(jiàn)》一文中指出了，各級政府根據本市情況出臺加快推進(jìn)氣象現代化建設意見(jiàn)，助推氣象科技創(chuàng )新步伐，取得良好效果。
2.2 現代化氣象服務(wù)接地氣
目前，陜西省氣象局在氣象現代化建設過(guò)程中取得了顯著(zhù)的成績(jì)，如完成45個(gè)示范縣氣象為農服務(wù)、18個(gè)中央財政服務(wù)“三農”專(zhuān)項縣、300多次的田間調查等，這些在很大程度上推動(dòng)了新農村建設的步伐。還構建了三級氣象災害應急指揮部，并向各個(gè)鎮及村工作站進(jìn)行拓寬，使得氣象防災減災體系不斷得到完善。當前，陜西省大部分鄉鎮都頒發(fā)了氣象災害應急預案、氣象災害防御規劃和氣象災害應急認證管理辦法。
2.3 火車(chē)頭牽引駛向現代化
陜西省連續開(kāi)展幾年的“火車(chē)頭計劃”，已經(jīng)涉及到11個(gè)研究領(lǐng)域，其中包括有100多個(gè)立項科研和90多個(gè)關(guān)鍵科研問(wèn)題；省、市兩級政府進(jìn)行合作，建立起了60多支創(chuàng )新團隊，僅科研人才將近500人，研究氣候變化對經(jīng)濟林果業(yè)造成的影響是當前急需要研究。陜西省氣象部門(mén)分別在華山、秦嶺太白等地建成氣象觀(guān)測系統，有利于對秦巴山區降水機理的研究；也為山區地區研究霧、霾等的形成提供依據。確立“以項目建設提升現代化核心支撐”方案，與9個(gè)市政府簽署局市合作協(xié)議，確定合作項目30個(gè)，項目建設幾乎覆蓋所有重點(diǎn)領(lǐng)域。
3 加強氣象現代化助推氣象科技創(chuàng )新步伐的保障措施
3.1 構建和氣象法規和標準體系
對于陜西省氣象部門(mén)來(lái)說(shuō)，應對陜西省氣象法規體系加強建設，完善氣象法律法規，促進(jìn)氣象活動(dòng)法律制度全覆蓋。加快推進(jìn)各級氣象部門(mén)現代化建設，有利推動(dòng)氣象科技創(chuàng )新工作早日實(shí)現，提升氣象社會(huì )管理水平。
3.2 加強組織領(lǐng)導
陜西省xx各級政府部門(mén)應對加強建設現代化組織領(lǐng)導能力，使政府領(lǐng)導、各部門(mén)齊抓共管的管理體系不斷得到完善。
3.3 完善氣象科技創(chuàng )新機制
完善氣象科技創(chuàng )新機制及運行機制，借助多方科技資源，發(fā)揮國家氣象科技創(chuàng )新體系作用。建設陜西省開(kāi)放式管理機制，加大科技資金投入，加強國內外科技合作，促進(jìn)創(chuàng )新文化和氣象人才體系建設。
有關(guān)于科技創(chuàng )新論文
摘要：編輯加工是整個(gè)編輯工作流程中的一個(gè)重要環(huán)節，是提高文稿質(zhì)量，使之在內容上能準確、簡(jiǎn)明地報道研究成果和傳播科技信息，在表達上能符合論文撰寫(xiě)和編排規范，從而達到發(fā)排稿的要求所不可缺少的工作步驟。編輯加工是對編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面檢驗，保留作者原創(chuàng )風(fēng)格，注意調整文章結構、突出重點(diǎn)，對段落、語(yǔ)句的錘煉，注意參考文獻的勘誤，注重自身文學(xué)水平的培養等方面進(jìn)行了思考和總結。
關(guān)鍵詞：編輯加工；業(yè)務(wù)素質(zhì)；原創(chuàng )風(fēng)格；文章結構；思考和實(shí)踐
編輯加工是指編輯人員對決定采用的文稿進(jìn)行進(jìn)一步審讀、修改、整理等一系列的工作[1]。編輯加工是整個(gè)編輯工作流程中的一個(gè)重要環(huán)節，是提高文稿質(zhì)量，使之在內容上能準確、簡(jiǎn)明地報道研究成果和傳播科技信息，在表達上能符合論文撰寫(xiě)和編排規范，從而達到發(fā)排稿的要求所不可缺少的工作步驟。編輯加工是編輯的基本功之一，但如何系統地、規范地加工科技論文，編出水平、編出特色、編出風(fēng)格是值得深入探討和思考的。
一、編輯加工是對編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面檢驗
編輯加工工作無(wú)疑是一項獨立運用創(chuàng )造性思維的腦力勞動(dòng)。一項好的研究成果，用一篇好的學(xué)術(shù)論文來(lái)表述，可以相得益彰，然而，有了好的研究成果，并不等于就能寫(xiě)出好的論文；好的學(xué)術(shù)論文必須由作者，有時(shí)也有編輯的參與，對科研成果進(jìn)行科學(xué)的、重在“實(shí)質(zhì)上的”再創(chuàng )造。大多數作者的原稿，即便是審稿后經(jīng)作者修改過(guò)的稿件，無(wú)論在內容上還是在表達上都存在一些問(wèn)題。編輯人員通過(guò)自己創(chuàng )造性的勞動(dòng)，把一篇篇比較粗糙的文稿，加工整理成符合出版要求的一種藝術(shù)品，奉獻給讀者，它們就能在學(xué)術(shù)交流和經(jīng)濟建設中發(fā)揮應有的作用。科技論文編輯加工包括內容、技術(shù)、文字三方面[1]。內容的加工要注意政治性問(wèn)題的處理和審查，如違反黨和政府的方針政策問(wèn)題及法律法規和我國領(lǐng)土主權問(wèn)題、涉外問(wèn)題、民族等；也要考慮到法律性問(wèn)題即是否有侵犯他人著(zhù)作權的問(wèn)題，同時(shí)要注意文稿的科學(xué)性問(wèn)題，如材料是否正確，是否存在數據錯誤，圖標設計是否合理，定義、判斷、論證是否符合邏輯規則，論述是否片面，結論是否矛盾和保密性問(wèn)題等。技術(shù)的加工包含了插圖、表格、數式、量和單位、字母等方面的內容。文字加工包含了文章篇章結構的審視和調整、病語(yǔ)病句的修改、錯別字的糾正，以及標點(diǎn)符號的訂正等一系列的語(yǔ)言文字加工。編輯人員要研究其中的規律和特點(diǎn)，樹(shù)立嚴謹認真、高度負責的工作態(tài)度，仔細認真的工作作風(fēng)，廣泛而扎實(shí)的學(xué)科知識，較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成行之有效的編輯加工程序，有側重點(diǎn)地勘誤，確保科研成果的準確發(fā)布，不斷從編輯加工實(shí)踐中總結經(jīng)驗和教訓，不斷提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，形成優(yōu)秀的編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)，使得加工后的文稿題名確切鮮明，摘要準確合體，關(guān)鍵詞準確，正文結構合理、論點(diǎn)明確、論據充分、邏輯嚴密、文字精練，圖標科學(xué)、規范，名詞術(shù)語(yǔ)、符號、計量單位、參考文獻等符合標準和規范要求。
二、科技論文編輯在編輯文稿過(guò)程中應正確處理“文責自負”與“編輯把關(guān)”的關(guān)系，同時(shí)應盡量保留作者原創(chuàng )風(fēng)格
《著(zhù)作權法》規定，編輯“可以對作品作文字性修改、刪節。對內容的修正，應當經(jīng)作者許可”。在實(shí)際編輯加工過(guò)程中編輯應正確處理“文責自負”與“編輯把關(guān)”的關(guān)系，不能以“文責自負”為托詞不認真加工，也不能以“把關(guān)”為由對文稿隨意進(jìn)行不負責任的修改。科技論文與文學(xué)性作品不同，具有嚴謹、準確的風(fēng)格。在編輯加工的過(guò)程中，一般編輯往往很難把握住“可改可不改的地方堅決不改”的原則[2]。遇到原創(chuàng )寫(xiě)作中有不符合我們自身寫(xiě)作表達習慣的地方，或是不符合科技論文寫(xiě)作風(fēng)格的時(shí)候，應尊重作者的勞動(dòng)和寫(xiě)作風(fēng)格，不能從編輯自己的愛(ài)好和習慣出發(fā)，按自己的想法去改動(dòng)論文中并無(wú)重大過(guò)錯的地方，這樣不僅破壞了作者的原創(chuàng )風(fēng)格，而且還破壞了論文中蘊含的作者獨特語(yǔ)感和表達習慣，使得整篇論文變得平淡無(wú)味，可讀性極差。同時(shí)，一定要保持謹慎的態(tài)度，對自己不懂的問(wèn)題要請教作者或有關(guān)專(zhuān)家，不是十分有把握的問(wèn)題，要翻資料、查工具書(shū)，找到根據后才決定是否要修改，修改之處一定要核對、改好。特別是避免把本來(lái)對的地方改錯了，也不要使錯的地方修改后還是錯的。編輯加工修改的意義在于為作者和讀者之間的交流掃清障礙，使原創(chuàng )論文更具有條理性、科學(xué)性和可讀性，而不應該盲目地抓住精練、嚴謹的原則，忽視了保留作者原創(chuàng )風(fēng)格的重要性。作為科技期刊的編輯人員，應該正視其重要性和意義，避免對論文原創(chuàng )風(fēng)格的破壞。
三、注意調整文章結構，突出重點(diǎn)
科技論文是科研成果的重要載體。雖然不同論文其表達方式不盡相同，但優(yōu)秀論文的結構層次必須布局合理，圍繞文章主題深入展開(kāi)，層次清楚，邏輯性強，突出重點(diǎn)，整篇文章系統嚴密，渾然一體，良好的結構層次是優(yōu)秀論文的必要條件[3]。科技論文的結構層次的要求包括：
首先要圍繞主題。主題是文章的基本觀(guān)點(diǎn)或中心論點(diǎn)，它是文章的中心，要求正確、新穎、深刻、集中。如果論點(diǎn)不清晰，應該幫助作者理清思路，明確要闡述的主旨。其次要符合層次規律的要求。科技文章的.突出特點(diǎn)之一是以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言去直述其理，以邏輯性強的客觀(guān)敘述去揭示事物的內在聯(lián)系。層次規律要求科技文章的層次結構要遵循研究工作的規律以及客觀(guān)事物或研究對象的發(fā)展規律，所以材料（包括事實(shí)、數據和被實(shí)踐證明的東西）必須充分、真實(shí)、準確。再次要銜接自然，符合邏輯，完整統一。總的說(shuō)就是論點(diǎn)明確，論據充分，論證合理，事實(shí)、數據、計算、語(yǔ)言準確，內容豐富，文字簡(jiǎn)練，調理清楚[1]。
四、重視對論文中段落、語(yǔ)句、詞類(lèi)的錘煉
整體把握僅僅是編輯過(guò)程的初步階段，一篇經(jīng)過(guò)編輯的優(yōu)秀論文，應該符合精練、簡(jiǎn)潔的基本原則，這就充分依靠對具體的段落、語(yǔ)句的細致加工。科技文章中，語(yǔ)法語(yǔ)句的錯誤比較多，主要原因往往是科技寫(xiě)作人員認為不值得花力氣去關(guān)注語(yǔ)法語(yǔ)句的錯誤，而許多科技文章的寫(xiě)作人員掌握了不止一種外語(yǔ)，受外語(yǔ)的影響比較大，將外語(yǔ)的說(shuō)法和漢語(yǔ)的說(shuō)法混淆在一起，影響了自己語(yǔ)言的規范性。
五、注意參考文獻的勘誤
參考文獻是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，為撰寫(xiě)或編輯論文或著(zhù)作而引用的有關(guān)文獻信息資源，是對某一著(zhù)作或論文的整體參考或借鑒。著(zhù)錄參考文獻可以反映作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)的、廣泛的科學(xué)根據，也反映了該論文的起點(diǎn)和深度[1]。著(zhù)錄參考文獻一般只著(zhù)錄最必要最新的正式出版物的文獻，同時(shí)要采用標準化的著(zhù)錄格式。
六、注重自身文學(xué)水平的培養
對科技文稿編輯加工質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于編輯人員自身寫(xiě)作水平的高低。科技論文語(yǔ)言修改，并非提倡脫離內容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。主要是在三方面下功夫：一是表達清楚而簡(jiǎn)練。用最少的文字說(shuō)明盡可能多的問(wèn)題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件，必須把哆嗦、重復之處，改成簡(jiǎn)潔、精練的文字；二是文字表達的準確性。要把似是而非的話(huà)改為準確的文字；三是語(yǔ)言的可讀性。把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動(dòng)，把隱晦的改為明快。一個(gè)編輯只有不斷提高自身的寫(xiě)作水平，才能夠更好地編輯出優(yōu)秀的科技論文。
參考文獻：
[1]李昌興.科技論文的規范表達：寫(xiě)作與編輯[M].北京：清華大學(xué)出版社，1995.
[2]張東濤，葉勝義，吳育嬌，張秀玉.科技論文編輯保留作者原創(chuàng )風(fēng)格的重要性[J].中華醫學(xué)圖書(shū)情報雜志，2011，20（4）：75-77.
[3]肖麗.科技論文的結構層次及編輯加工[J].漣鋼科技與管理，2008，（12）：46-48.
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