神奇的紙船小班科學教案

時間：2022-08-24 20:26:45 科學教案我要投稿

神奇的紙船小班科學教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的神奇的紙船小班科學教案，希望對大家有所幫助。

神奇的紙船小班科學教案

　　設計意圖：

　　幼兒有著天生的好奇心，他們對周圍世界充滿著無限的好奇，他們有著極強的渴望認識周圍世界和學習科學的需要。因此，及時并適當?shù)膶τ變哼M行科學啟蒙，激發(fā)他們探索科學的興趣，引導他們積累科學經(jīng)驗，指導其學會一定的科學方法，將使幼兒的科學素質(zhì)得到早期培養(yǎng)，有意于幼兒整體素質(zhì)的提高。本次活動，通過“如何使紙船不被打濕”的實驗，讓幼兒們初步了解油畫棒的排水性，在操作中讓幼兒體驗樂趣。

　　活動目標：

　　1、樂于參與“使紙船不被打濕”的探索活動，體驗操作的樂趣。

　　2、初步了解蠟（油畫棒）不吸水的`特性。

　　活動準備：

　　材料準備：五大盆水、油畫棒每組一盒、毛巾、紙制作的紙船若干。

　　經(jīng)驗準備：幼兒有在水中玩紙船的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由玩紙船、激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗

　　小朋友們，紙船可以在哪里玩？玩久了紙船會怎么樣？

　　二、教師出示紙船設疑，引發(fā)幼兒思考

　　1、教師出示紙船：“老師這里有兩艘紙船，我們看看，哪一艘濕得比較快。

　　2.教師引導觀察紙船使用的紙不一樣，幼兒大膽猜想結(jié)果。