小學(xué)二年級復習計劃作文

時(shí)間：2024-07-14 10:24:21 計劃我要投稿

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小學(xué)二年級復習計劃作文

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級復習計劃作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級復習計劃作文

小學(xué)二年級復習計劃作文1

　　一、復習內容：

　　長(cháng)度單位，100以?xún)鹊募臃ê蜏p法，角的初步認識，表內乘法，觀(guān)察物體，統計和數學(xué)廣角。

　　二、對學(xué)生所學(xué)知識的分析：

　　學(xué)生對本期所學(xué)基礎知識掌握的較好，但有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差，主要表現在平時(shí)訓練時(shí)學(xué)生對概念的內涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學(xué)生已經(jīng)過(guò)關(guān)，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，學(xué)生解決數學(xué)問(wèn)題能力較強，做思考題比以前有明顯的進(jìn)步，通過(guò)期末總復習，使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

　　二、復習目的.：

　　1、進(jìn)一步掌握100以?xún)裙P算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會(huì )估算方法的多樣性。

　　2、進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進(jìn)行口算兩個(gè)一位數相乘。

　　3、通過(guò)復習進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長(cháng)度概念，熟記1米=100厘米，會(huì )用刻度尺量物體的長(cháng)度(限整厘米)并形成估計長(cháng)度的意識。

　　4、進(jìn)一步認識線(xiàn)段，會(huì )量整厘米線(xiàn)段的長(cháng)度，熟悉角的各部分名稱(chēng)，能用三角板迅速判斷一個(gè)角是不是直角和畫(huà)線(xiàn)段、角和直角。

　　5、繼續辯認從不同位置觀(guān)察簡(jiǎn)單物體的形狀和進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)現象。

　　6、進(jìn)一步了解統計的意義，繼續體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，并會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理。認識條形統計圖形(1格表示2個(gè)單位)和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答和問(wèn)題。

　　7、進(jìn)一步通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數和組合數，培養學(xué)生的觀(guān)察、分析能力，形成有順序地、全面思考問(wèn)題的意識。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：100以?xún)裙P算加減法，乘法口決表是教學(xué)重點(diǎn)：

　　教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)直角，從不同位置觀(guān)察到的物體的形狀，學(xué)生的觀(guān)察、分析能力及推力能力。

　　四、復習措施：

　　1、繼續認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準和教材，理清各單元知識要點(diǎn)。在復習過(guò)程中查漏補缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節。

　　2、復習時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　3、重點(diǎn)指導學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　　4、復習時(shí)有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

　　四、復習內容及時(shí)間的安排：

　　1、長(cháng)度單位1課時(shí)

　　2,100以?xún)鹊募訙p法2課時(shí)

　　3、角的初步認識1課時(shí)

　　4、表內乘法(一)(二)2課時(shí)

　　5、觀(guān)察物體和統計1課時(shí)

　　6、數學(xué)廣角1課時(shí)

　　7、應用題1課時(shí)

　　8、綜合復習、查漏補缺5課時(shí)

　　五、復習措施：

　　1、繼續認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準和教材，理清各單元知識要點(diǎn)。在復習過(guò)程中查漏補缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節。

　　2、復習時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　3、重點(diǎn)指導學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　　4、復習時(shí)有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

小學(xué)二年級復習計劃作文2

　　一、拼音

　　復習要求：

　　1、鞏固漢語(yǔ)拼音掌握，能利用漢語(yǔ)拼音識字；

　　2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法；

　　知識要點(diǎn)：

　　1、《漢語(yǔ)拼音字母表》大小寫(xiě)互換；

　　2、補充音節(輕聲以及個(gè)別字的聲調，P97頁(yè)第1題)；

　　3、給漢字加拼音、連線(xiàn)(給字選擇正確的讀音)。

　　二、識字、寫(xiě)字、詞語(yǔ)

　　復習要求：

　　1、能熟練認讀《生字表(一)》中的443個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)《生字表(二)》中的244個(gè)漢字。

　　2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會(huì )說(shuō)反義詞、近義詞。

　　3、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。能正確地搭配詞語(yǔ)組成詞組，正確熟練使用量詞。

　　4、繼續鞏固音序查字法，掌握部首查字法。培養獨立識字的能力。

　　5、養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　　知識要點(diǎn)：

　　1、本冊要求學(xué)生能掌握687個(gè)常用漢字，并能在不同的語(yǔ)境中認識；其中的244個(gè)生字(《生字表》二)，要求要會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀、會(huì )運用(查字典，組詞造句等)。

　　2、使學(xué)生明確特殊漢字的部首，掌握部首查字法，培養獨立識字的能力。

　　3、要求會(huì )寫(xiě)的244個(gè)字，能正確理解和運用。會(huì )按要求將所學(xué)漢字正確歸類(lèi)。

　　(一)字

　　題目形式：

　　(1)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(四會(huì )字組成的詞語(yǔ))

　　(2)辨析形近字、同音字、易錯字(這是二年級識字部分的重難點(diǎn))

　　如：P97頁(yè)第3 題。

　　(3)按筆順正確書(shū)寫(xiě)漢字，能正確說(shuō)出漢字的結構特點(diǎn)。

　　(4)同部首字歸類(lèi)，如P73頁(yè)第2題，P74頁(yè)第1題，P33頁(yè)第2題，P121頁(yè)第2題，P137頁(yè)第1題等；

　　(5)明確特殊結構的漢字，如P54頁(yè)第1題左中右結構，121頁(yè)第1題上中下結構， 157頁(yè)第1題品字結構；

　　復習建議：(此項需要家長(cháng)全力配合!)

　　系統、細致地聽(tīng)寫(xiě)第一遍，查缺補漏。第二遍主要針對掌握不牢固的字加以強化練習，鞏固掌握。

　　(二)詞語(yǔ)

　　題目形式：

　　(1)組詞

　　(2)補充詞語(yǔ)

　　(3)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

　　(4)詞語(yǔ)搭配成詞組

　　復習建議：注重詞語(yǔ)的積累與運用。

　　先將本學(xué)期我們所學(xué)過(guò)的一些特殊形式的詞語(yǔ)總結如下：

　　(1)P48頁(yè)第3題，ABAB；

　　P68頁(yè)第3題，AABB；

　　P85頁(yè)第3題，又A又B；等。

　　(2)鞏固已經(jīng)掌握的ABB形容詞，P7頁(yè)第2題；

　　(3)詞語(yǔ)搭配，這將是本階段和下一階段語(yǔ)文學(xué)習的要點(diǎn)之一。如：

　　a.形容詞短語(yǔ)(形容詞+名詞)，P7頁(yè)第2題，P25頁(yè)第3題，P81頁(yè)第3題；這樣的練習也是為學(xué)生學(xué)習擴句(把句子寫(xiě)具體)做準備，如P147頁(yè)第3題，P121頁(yè)第3題等；注意形容詞和名詞之間是“的”；

　　b.動(dòng)賓短語(yǔ)(動(dòng)詞+名詞)，P31頁(yè)第3題，P85頁(yè)第3題，P34頁(yè)第2題；注意動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間是“地”；

　　c.數量短語(yǔ)(數詞+量詞)，P54頁(yè)第3題

　　d.近義詞，P105頁(yè)第3題；

　　e.反義詞，如P53頁(yè)第3題，P64頁(yè)第3題；

　　f.多音字組詞，如P54頁(yè)第2題，P136頁(yè)第3題；

　　g.擬聲詞的積累運用，P57頁(yè)我的采集本；

　　h.四字詞語(yǔ)(成語(yǔ))，如P74頁(yè)第2題，P98頁(yè)第4題，P137頁(yè)第2題；

　　以上各項均需引導學(xué)生在具體的語(yǔ)境理解、積累、運用。

　　三、句子

　　復習要求：

　　1、讀懂句子的意思，能正確進(jìn)行句式轉換(把字句、被字句)；

　　2、正確使用逗號、句號、嘆號和句號，學(xué)習冒號、雙引號，并能體會(huì )不同的語(yǔ)氣；

　　3、理解課文和百花園中出現的對聯(lián)、格言、警句；

　　4、理解反問(wèn)句的意思，學(xué)習反問(wèn)句和陳述句進(jìn)行互換，不改變句意；

　　5、感知比喻、擬人句，并能用寫(xiě)出簡(jiǎn)單的比喻、擬人句。

　　題目形式：

　　1、連詞成句；

　　2、照樣子寫(xiě)句子(根據給定句型寫(xiě)句子)；

　　3、用給定詞語(yǔ)造句；

　　4、補充句子等。

　　復習建議：

　　1、連詞成句，注意提醒學(xué)生要將所給詞語(yǔ)全部用上，寫(xiě)一個(gè)詞劃掉一個(gè)詞。

　　2、正確使用標點(diǎn)。

　　句型練習：

　　1、用所給詞語(yǔ)造句，P92頁(yè)第3題，P96頁(yè)第3題，P34頁(yè)第3題，P71頁(yè)第3 題；

　　2、照樣子寫(xiě)句子(根據給定句型寫(xiě)句子)，如P110頁(yè)第3題，P121頁(yè)第3 題，P137頁(yè)第3題，P147頁(yè)第3題；

　　3、句子加標點(diǎn)，如P34頁(yè)第4題，P117頁(yè)第3題。

　　4、把字句，P74頁(yè)第3題。

　　5、一般疑問(wèn)句和反問(wèn)句的初步區別，P113頁(yè)第2題；

　　6、熟練掌握比喻句；初步了解擬人句，P157頁(yè)第2題；

　　四、閱讀

　　復習要求：

　　1、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的'課文。

　　2、能結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

　　3、能準確說(shuō)出課文主人公及課文所講故事告訴我們的道理。

　　4、加強課外閱讀，在閱讀中能理解短文內容，正確積累運用詞語(yǔ)。

　　知識要點(diǎn)：

　　1、課文的朗讀與背誦。

　　2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀短文的練習。

　　3、本冊教材要求背誦內容：

　　(一)必須會(huì )背的古詩(shī)詞

　　頁(yè)《敕勒歌》

　　頁(yè)《望廬山瀑布》

　　頁(yè)《池上》

　　頁(yè)《夜宿山寺》

　　頁(yè)《長(cháng)歌行(節選)》

　　頁(yè)《三字經(jīng)(選段)》

　　頁(yè)諺語(yǔ)

　　頁(yè)《笠翁對韻(選段)》

　　頁(yè)《梅花》

　　10. P126頁(yè)《夜雪》

　　頁(yè)《九九歌》

　　頁(yè)《十二生肖歌》

　　頁(yè)《憫農》

　　(二)要求背誦的課文及段落

　　5頁(yè)《秋天》全文

　　2. P11頁(yè)《日月潭》的第三自然段

　　3. P19頁(yè)《窗前一株紫丁香》全文

　　頁(yè)《陽(yáng)光》的第二自然段

　　5. P39頁(yè)《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》全文

　　頁(yè)《我是什么》第二、三自然段

　　7. P65頁(yè)《植物媽媽有辦法》全文

　　8. P79頁(yè)《我真希望》全文

　　9. P134頁(yè)《賀年片》全文

　　(三)課外閱讀練習形式：

　　(1)數自然段；數句子；

　　(2)了解基本內容(誰(shuí)、什么事、故事蘊含的簡(jiǎn)單道理等)；

　　(3)根據要求從文中找答案，填寫(xiě)簡(jiǎn)單內容，會(huì )標畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句(強調畫(huà)句子時(shí)候要完整。)

　　(4)想象擴展方面：“你想對……說(shuō)些什么?；從短文中我明白了什么道理”等。

　　五、口語(yǔ)交際

　　復習要求及知識要點(diǎn)：

　　1、認真完成每個(gè)單元練習中的交際任務(wù)(能說(shuō)會(huì )道)；

　　2、能在具體的事例中有禮貌地和別人進(jìn)行交流，能講清楚原因及道理；

　　3、強調說(shuō)話(huà)有稱(chēng)呼，有禮貌用語(yǔ)，把話(huà)說(shuō)清楚，說(shuō)話(huà)要完整；

　　話(huà)題如下：

　　過(guò)年怎么拜年；怎樣跟同學(xué)借東西；怎么拒絕不良習慣；怎樣電話(huà)里問(wèn)作業(yè)；如何問(wèn)候生病的同學(xué)等。

　　六、看圖寫(xiě)話(huà)

　　復習要求：

　　1、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。

　　2、學(xué)會(huì )看清圖意，按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單事物適當展開(kāi)想象寫(xiě)幾句連貫的話(huà)，并能在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。能根據表達的需要，學(xué)習使用逗號，句號，問(wèn)號，嘆號。

　　3、了解日記的格式，學(xué)寫(xiě)日記P56頁(yè)。

　　4、能根據要求寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)賀卡等。

　　知識要點(diǎn)：

　　1、注意寫(xiě)話(huà)格式，第一行中間寫(xiě)題目，每個(gè)自然段開(kāi)頭空兩格；

　　2、正確使用逗號，句號，問(wèn)好，感嘆號；學(xué)習使用冒號、雙引號等；

　　3、根據畫(huà)面內容，合理想像，使畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)，讓畫(huà)中的人會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )做動(dòng)作等；

　　復習方法：

　　1、根據平時(shí)試卷聯(lián)系所涉及的話(huà)題，指導學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)，指導方法：理清思路，寫(xiě)通順，寫(xiě)后養成自讀檢查的習慣。

　　2、適時(shí)講評，鞏固寫(xiě)法；圍繞復習方法肯定學(xué)生寫(xiě)得好的地方，提出修改建議。

　　復習時(shí)間：12月19日至1月10日，預計：1月中旬考試

　　復習重點(diǎn)：識字寫(xiě)字及句子訓練部分。

　　復習方式：

　　1、書(shū)本后面的生字表家長(cháng)監督聽(tīng)寫(xiě)組詞訂錯(在家聽(tīng)寫(xiě)要保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校我們還有繼續聽(tīng)寫(xiě)鞏固)；

　　2、課文后面的課后練習題目及《語(yǔ)文百花園》的練習題目，要求會(huì )做，會(huì )舉一反三應用。

　　3、要求背誦的古詩(shī)文段，一定要一字不錯的背誦，會(huì )默寫(xiě)。(家長(cháng)要配合檢查他們的背誦默寫(xiě)情況。)

　　在學(xué)校共進(jìn)行三遍復習，第一遍以課本為主，按單元進(jìn)行“地毯式”的復習，爭取不漏掉任何一個(gè)小知識點(diǎn)，每單元結束進(jìn)行測試；第二遍以試卷練習為主，進(jìn)行歸類(lèi)復習；第三遍結合課本和試卷，抓住基礎知識，多見(jiàn)各種題型，總結做題技巧。

　　需要家長(cháng)配合做到的有：

　　1、繼續認真監督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)和背書(shū)作業(yè)。

　　2、對于一些認字、寫(xiě)字能力較弱的孩子，家長(cháng)應根據自己孩子的特點(diǎn)主動(dòng)幫助孩子認字、寫(xiě)字。

　　3、請家長(cháng)幫助孩子分析單元測試所呈現出的薄弱環(huán)節并督促孩子訂正，掌握相關(guān)知識點(diǎn)。

　　4、請家長(cháng)在家一定按照作業(yè)要求讓孩子熟練讀課文。

　　5、有能力的家長(cháng)可幫助孩子制定家庭復習計劃，根據計劃有條理的幫助孩子復習。

小學(xué)二年級復習計劃作文3

　　一、復習內容：

　　長(cháng)度單位，100以?xún)鹊募臃ê蜏p法，角的初步認識，表內乘法，觀(guān)察物體，統計和數學(xué)廣角。

　　二、學(xué)情分析：

　　學(xué)生對本期所學(xué)基礎知識掌握的一般，有關(guān)概念部分學(xué)生掌握的較差，主要表現在平時(shí)訓練時(shí)學(xué)生對概念的內涵和外延模糊不清。計算方面有80%的學(xué)生已經(jīng)過(guò)關(guān)，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，目前在兩位數加減中學(xué)生基本能夠正確計算，在乘法有關(guān)計算中個(gè)別學(xué)生存在問(wèn)題，特別是解決問(wèn)題和自己提問(wèn)題不夠完整。通過(guò)期末總復習，使學(xué)生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

　　三、復習目標：

　　1、進(jìn)一步掌握100以?xún)裙P算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會(huì )估算方法的多樣性。

　　2、進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進(jìn)行口算兩個(gè)一位數相乘。

　　3、通過(guò)復習進(jìn)一步理解米和厘米的長(cháng)度概念，熟記1米=100厘米，會(huì )用刻度尺量物體的長(cháng)度(限整厘米)并形成估計長(cháng)度的意識。

　　5、繼續辯認從不同位置觀(guān)察簡(jiǎn)單物體的形狀和進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)現象。

　　7、進(jìn)一步通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數和組合數，培養學(xué)生的.觀(guān)察、分析能力，形成有順序地、全面思考問(wèn)題的意識。

　　四、復習重、難點(diǎn)：

　　1、100以?xún)燃訙p法中進(jìn)位加法和退位減法。

　　2、表內乘法在實(shí)際生活中的應用。

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。

　　五、復習的具體措施：

　　1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲。可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內容，哪些內容最有趣，覺(jué)得哪些內容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習比較困難的是什么內容，問(wèn)題中還有什么問(wèn)題沒(méi)解決，等等。也可以引導學(xué)生設想自己的復習方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

小學(xué)二年級復習計劃作文4

　　一、復習目標：

　　通過(guò)總復習，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達到本學(xué)期規定的教學(xué)目標。

　　二、復習內容：

　　1、表內除法。

　　2、萬(wàn)以?xún)葦档?認識。

　　3、萬(wàn)以?xún)鹊募印p法。

　　4、克和千克。

　　5、圖形與變換。

　　6、解決問(wèn)題。

　　7、統計。 “找規律”不作具體要求。

　　三、復習要求：

　　1、知識要求：

　　（1）表內除法。

　　a、每份分得同樣多，叫平均分。

　　b、除法的意義。

　　c、用乘法口訣求商。

　　d、綜合運用乘、除法解決實(shí)際問(wèn)題。

　　（2）萬(wàn)以?xún)葦档恼J識。

　　a、萬(wàn)以?xún)葦档淖x法、寫(xiě)法、組成和大小比較。

　　b、計數單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”；相鄰計數單位是十進(jìn)關(guān)系。

　　c、生活中還經(jīng)常用近似數進(jìn)行交流。

　　（3）萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法。

　　a、口算兩位數加減兩位數，整千、整百數加減。

　　b、筆算幾百幾十加減幾百幾十。

　　c、估算三位數加減三位數。

　　d、運用計算解決問(wèn)題。

　　（4）克和千克。

　　a、表示物品有多重，可以用克或千克作單位。1000克=1千克

　　b、用秤可以稱(chēng)出物體的質(zhì)量。

　　c、會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。

小學(xué)二年級復習計劃作文5

　　一、學(xué)生情況分析：

　　平常的教學(xué)中，我非常注意學(xué)生的生字詞聽(tīng)寫(xiě)，因而絕大多數學(xué)生基礎知識特別是生字詞掌握較好，但由于教材要求識字寫(xiě)字量大，學(xué)生存在許多漢字認識但不會(huì )書(shū)寫(xiě)，因此，還必須再次加強聽(tīng)寫(xiě)，強化鞏固，尤其是同音字的區分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認讀、書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)方面，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)卷面整潔，字跡端正，字體較美觀(guān)，極個(gè)別學(xué)生需要反復提醒。寫(xiě)話(huà)方面，大部分學(xué)生能寫(xiě)一兩句通順完整、意思明白的話(huà)，但在表達技巧上還需努力，讓孩子拓展思路，有豐富的說(shuō)話(huà)內容。標點(diǎn)符號的.正確運用還是個(gè)難點(diǎn)，需要特別注意。

　　二、復習內容及要求：

　　1、復習課文，做到正確、流利的朗讀本冊課文，并能熟練背誦指定的課文、練習中的詩(shī)歌、格言及韻文。做到正確、有感情，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。

　　2、復習字詞正確書(shū)寫(xiě)387個(gè)生字及組成的詞語(yǔ)；能認讀282個(gè)生字。重點(diǎn)在于通過(guò)各種不同的識字方法記住生字，能夠記其形、知其意，以便于更準確地辨別同音字、形近字。

　　3、掌握所教漢字中的筆畫(huà)和偏旁，知道漢字書(shū)寫(xiě)的一般筆順。繼續鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢，把字寫(xiě)正確、規范、端正，保持書(shū)面整潔。

　　4、復習查字典的方法，熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。

　　5、標點(diǎn)符號：能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)。能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。

　　6、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)：培養學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)，并且聲音響亮，口齒清楚。對寫(xiě)話(huà)有興趣，能按要求把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)，并熟練掌握本冊書(shū)上所有的寫(xiě)話(huà)題目。

　　三、復習重點(diǎn)：

　　1、生字中形近、音近、易混的字。

　　2、運用常用的詞造句。

　　3、形近字組詞，選字填空。

　　4、背誦課文。

　　四、復習措施。

小學(xué)二年級復習計劃作文6

　　一、指導思想：

　　以《課程標準》要求為目標，充分利用現有的教材，面向全體學(xué)生，突出復習重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理，使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高；在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎上體現新課程三維目標，注重積累，培養良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，提升學(xué)生語(yǔ)文素養、

　　二、學(xué)情分析：

　　本班現有人數48人。從學(xué)生的本身基礎看來(lái)，本班學(xué)生相互間的知識、技能相差較大，優(yōu)秀生和后進(jìn)生差距很大。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，本班學(xué)生的'學(xué)習習慣有了很大的改善。由于新教材要求地識字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認識但是不會(huì )書(shū)寫(xiě)的情況，部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)潦草，有待改正，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)卷面整潔，字跡端正。學(xué)生能用各種不同的方法識記生字。

　　三、復習內容：

　　1、夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識，加強生字詞的書(shū)寫(xiě)、理解及運用的訓練。

　　2、以課文為本，對每篇課文內容進(jìn)行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。

　　3、加強句子的表達訓練，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念。并能?chē)@主題，按順序寫(xiě)幾句話(huà)。

　　4、以歸類(lèi)的形式突破復習重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復習更有針對性和有效性。

　　四、復習目標：

　　1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的420個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)的262個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、結合課文復習和歸類(lèi)練習，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

　　3、總結延伸閱讀和表達的練習方法，提高學(xué)生閱讀和表達的能力。

　　4、根據學(xué)生的心理需求和實(shí)際情況，安排復習內容，設計復習形式，增強復習的情趣性和有效性，避免“一做到底”的機械復習。

　　5、繼續鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢，把字寫(xiě)正確、規范、端正，保持書(shū)面整潔。

　　6、培養學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)。

　　7、學(xué)會(huì )有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。

　　8、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。

　　9、能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。

　　10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。

　　五、復習重難點(diǎn)：

　　1、正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)262個(gè)生字。

　　2、朗讀、背誦課文。

　　3、簡(jiǎn)單的閱讀訓練。

　　4、寫(xiě)話(huà)練習。

　　六、復習措施：

　　1、生字認讀的措施：

　　抓住生字表。展開(kāi)全面認讀。利用學(xué)習小組，在小組里互相認讀，進(jìn)行識字鞏固活動(dòng)。

　　充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說(shuō)，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽(tīng)寫(xiě)。

　　2 識字鞏固。

　　以爭得“小五星”的形式，結合聽(tīng)寫(xiě)，在聽(tīng)寫(xiě)查漏補缺。發(fā)現掌握不好的詞語(yǔ)想辦法記住——說(shuō)說(shuō)你用什么方法記住了這個(gè)生字?配合一定量的強化書(shū)寫(xiě)。

　　3、閱讀寫(xiě)話(huà)復習。

　　a、注意解題方法的指導，學(xué)會(huì )答題。

　　b、進(jìn)行寫(xiě)話(huà)指導。

　　4、其他綜合性復習思路：

　　a、針對學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。

　　b、爭取家長(cháng)配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習。

　　c 、組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，假設良好的學(xué)習氛圍。

　　d、精心設計一些復習練習卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習、

　　七、復習課時(shí)安排：本學(xué)期復習時(shí)間共三周：

　　1、第1周，以單元復習為主，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識，輔助以期末練習試卷。

　　2、第2周，以歸類(lèi)復習為主，進(jìn)行測試、查漏補缺。

　　3、第3周，以測試為主，查漏補缺。

小學(xué)二年級復習計劃作文7

　　期中考試馬上就要到來(lái)，為了期中考試能夠考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，我為自己制定了一個(gè)期中考試復習計劃。

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。

　　2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認真復習(語(yǔ)數英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。

　　4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里，應該多寫(xiě)寫(xiě)作文，而且要從多方面入手：寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告，總之，可選的主題有太多太多......

　　這就是我的.期中考試復習計劃，我要嚴格按照我的計劃復習，爭取在期中考試考出自己的水平。

小學(xué)二年級復習計劃作文8

　　一、指導思想

　　通過(guò)總復習，把本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)一步系統化，使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規律性知識得到進(jìn)一步鞏固，計算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等得到進(jìn)一步地提高，全面達到本學(xué)期的教學(xué)目標。

　　二、復習內容

　　1、位置。

　　2、分數乘法。

　　3、分數除法。

　　4、認識比。

　　5、分數四則混合運算。

　　6、解決問(wèn)題的策略。

　　7、認識百分數。

　　8、數學(xué)廣角

　　三、復習目標

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算式題，能應用運算律和運算性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)分數的簡(jiǎn)便計算；能應用分數乘法解決“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的.簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，能列方程解決“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)，能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，能正確解決按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步理解百分數的意義，能正確進(jìn)行百分數與分數、小數的互化，會(huì )解決“求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　4、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用分數(或百分數)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，會(huì )根據事件發(fā)生可能性大小的要求設計相應的活動(dòng)方案。

　　5、使學(xué)生在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識和方法的內在聯(lián)系，能綜合應用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識和方法解釋日常生活現象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數感、空間觀(guān)念和統計觀(guān)念，增強解決問(wèn)題的策略意識和反思意識，提高解決問(wèn)題的能力。

　　6、使學(xué)生在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習情況，體驗與同學(xué)交流和獲取知識的樂(lè )趣，感受數學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數學(xué)的積極情感，增強學(xué)好數學(xué)的自信心。

　　四、復習重點(diǎn)

　　分數的計算(包括分數乘法、分數除法、分數四則混合運算)。

　　五、復習難點(diǎn)

　　1、混合應用

　　2、解決問(wèn)題的策略。

　　六、復習原則

　　1、充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，鼓勵學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行整理和復習，提高復習能力。

　　2、充分體現教師的指導作用，知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)要適時(shí)講解點(diǎn)撥，保證復習效果。

　　3、充分體現因材施教分類(lèi)推進(jìn)的教育原則，針對不同層次的學(xué)生設計不同的教學(xué)內容和教

　　學(xué)方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。

　　七、復習方法

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復習，鞏固基礎知識。

小學(xué)二年級復習計劃作文9

　　一、指導思想：

　　1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學(xué)生系統地整理所學(xué)過(guò)的知識，使遺忘的內容得以重現，薄弱環(huán)節得以鞏固，涵蓋著(zhù)全部教學(xué)內容。

　　2、復習課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功，會(huì )讓他們更有復習的動(dòng)力。卡耐基說(shuō)過(guò)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。”

　　3、復習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性，激發(fā)他們復習的興趣。

　　4、復習課的主動(dòng)權要交給學(xué)生。師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　基礎知識：到了中年級，學(xué)生的基礎知識的難度由大量的識字越來(lái)越傾向于對詞語(yǔ)意義的理解以及詞語(yǔ)用途的體會(huì )上。具體表現為，識字已不成問(wèn)題，碰到再難的字，由于認字的方法掌握得比較好，因此，顯得游刃有余。可對加點(diǎn)字的意思的掌握方面，后進(jìn)生尚有困難，究其原因，有的是理解能力不行，有的粗心大意所致。詞語(yǔ)意思的理解，因懶于查閱字典，常常用自己的理解去估量，出錯也是無(wú)可避免的了。

　　閱讀：在閱讀訓練中，我十分強調培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。從低年級的一句到現在的一段，我始終沒(méi)有放松過(guò)，這是一項訓練學(xué)生良好思維，為寫(xiě)作打基礎的好方法。到現在，大多數學(xué)生能說(shuō)幾句至一段話(huà)，有些優(yōu)等生甚至能接連說(shuō)幾段話(huà)。對文章的分析及回答問(wèn)題方面，學(xué)生的反差較大，好的學(xué)生對文章的概括及整合能力較強，拿到一篇文章，無(wú)絲毫問(wèn)題，后進(jìn)生就不行，有的甚至答非所問(wèn)。做閱讀題方面，也是這個(gè)問(wèn)題，差的學(xué)生由于對文章的整體感知能力不強，對的幾率不高，很容易不及格。

　　寫(xiě)話(huà)：由于我采取了一系列措施，興趣及創(chuàng )作欲還是比較高的，寫(xiě)出來(lái)的文章異彩紛呈，各有千秋。特別是中下生，寫(xiě)作水平的提高速度很快。但存在著(zhù)很大的一個(gè)問(wèn)題是錯別字很多，這是文字運用率不高的弊病。所以，今后在這方面還要多花功夫。

　　課外閱讀：新大綱中明確規定，小學(xué)生要養成良好的閱讀習慣。5~6年級學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，要背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。在上學(xué)期的基礎上，我繼續以“摘錄”的方式，擴大學(xué)生的閱讀量。但在總體感覺(jué)上，我覺(jué)得學(xué)生課外閱讀的'自覺(jué)性還是遠遠不夠的。

　　其他方面：由于年級升高，教材對學(xué)生抽象思維能力的要求提高了，因而班中部分能力較弱的學(xué)生學(xué)習上出現了困難，有部分學(xué)生隨著(zhù)年級的升高而變得怕難為情，因此上課發(fā)言的次數漸漸少了起來(lái)，對面向全體學(xué)生開(kāi)展教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響。

　　三、復習要求：

　　1、掌握本冊書(shū)所學(xué)生生字新詞，并能熟練理解運用。

　　2、能熟練背誦并默寫(xiě)本冊書(shū)所要求的片斷。

　　3、能正確理解課文內容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。

　　4、能用幾個(gè)詞，連成一句話(huà)，買(mǎi)文具怎樣對話(huà)。

　　5、在復習中注意培養學(xué)生良好的讀書(shū)學(xué)習習慣。

　　四、復習重難點(diǎn)：

　　1、字詞：復習本冊教材里的生字、詞語(yǔ)，并會(huì )運用。掌握多音字，辨別形聲、形近字。寫(xiě)得正確、端正、整潔。