課文《我的長(cháng)生果》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
１、認識１２個(gè)生字。
２、有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會(huì )作者悟出的道理。
３、學(xué)習一些讀書(shū)和習作的方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導學(xué)生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實(shí)際體會(huì )長(cháng)生果的寓意，并學(xué)習作者的讀寫(xiě)方法。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、質(zhì)疑導入
齊讀課題，長(cháng)生果的特點(diǎn)是什么？什么是我的長(cháng)生果呢？請你從書(shū)中尋找答案。
二、自學(xué)課文
要求：
１、自學(xué)生字新詞，同桌互相考讀：
反饋：教師抽查自學(xué)情況。
２、知內容：
試著(zhù)給課文分段，說(shuō)說(shuō)分段的.理由。（主要寫(xiě)了童年讀書(shū)、作文兩大方面的經(jīng)歷）
３、找出描寫(xiě)兩次作文經(jīng)歷的段落讀一讀，聯(lián)系上下文，為什么她的作文被表?yè)P？而且一次比一次進(jìn)步的原因？
反饋：從文中找到相關(guān)的句子談自己的理解。
（愛(ài)讀書(shū)──廣讀書(shū)──讀好書(shū)──善讀書(shū)──愛(ài)思考──勤總結）
４、同桌接讀課文，重點(diǎn)抓住第二自然段體會(huì )長(cháng)生果的寓意：
反饋：閱讀跟他帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣的同時(shí)提高了寫(xiě)作的能力，當這些樂(lè )趣和收獲鑲嵌進(jìn)了少年時(shí)代，生活便像蝴蝶飛過(guò)花叢，像像一枚讓你的生活永遠年輕的長(cháng)生果。（體會(huì )比喻的表達方法）
三、總結自己的學(xué)習收獲
結合自己的作文情況，你認為讀書(shū)和作文有什么關(guān)系。
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