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一年級下冊《胖乎乎的小手》的優(yōu)秀教學設計

時間:2021-06-20 14:17:43 教學設計 我要投稿

一年級下冊《胖乎乎的小手》的優(yōu)秀教學設計

  【學習目標】

一年級下冊《胖乎乎的小手》的優(yōu)秀教學設計

  1、認識胖、喜等13個生字,會寫看、著等6個字;學習新偏旁刂。

  2、正確、流利有感情地朗讀課文。

  3、養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。

  【教學重點、難點】

  重點:認字和朗讀課文。讓學生自讀、自悟,懂得文中蘊含的道理。

  難點:養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動。

  【教學特色】

  本課教學以手為主線,圍繞全家人為什么這么喜歡蘭蘭的小手設計教學環(huán)節(jié)。教學中,以猜手、畫手導入課題,引導學生自己去發(fā)現(xiàn)全家人為什么喜歡蘭蘭的`手。在解決問題的過程中認識生字,通過學生自讀、自悟,明白文中蘊含的道理,讓學生體驗人與人之間相互的關(guān)愛,使課文蘊含的人文精神轉(zhuǎn)化為引導學生良好行為養(yǎng)成的動力。

  明理的目的在于導行,最后,教師又將學生的思緒拉回到自己的身上,請學生畫畫自己的小手,說說自己的小手現(xiàn)在能做什么?將來又能做什么?整個過程注重學生的參與性,有說有寫,有演有畫,學生真正成了學習的主人。

  【教學方法】

 。、猜謎語。

 。病⒔巧硌。

 。场鍟痉丁

  【課前準備】

 。、每個小朋友圖畫紙,印上六格田字格。

 。、每生手持教師所編的小短文一篇。

 。场⒅谱髋涮渍n件。

  【教學時間】

 。舱n時。

  第一課時

  〖課時目標

 。、初讀課文,了解大意。

 。、進行說話訓練,會用喜歡說話。

 。、認識7個生字,會寫笑、著兩個字。

 。础⒛苡懈星榈刈x好三句重點句子。

  〖教學過程

  一、猜謎導入

  同學們,今天老師給大家?guī)硪粋謎語,比一比,哪位同學最先猜出謎底。人人都有兩棵樹,一棵左來一棵右。不長葉子不開花,天天干活不說話。(手)

  二、揭題

 。、同學們真能干,一下子就猜中了老師出的謎語。請大家把小手拿出來看看,老師想找一雙胖乎乎的小手,把它畫在黑板上。(找一雙學生的手,把手印畫在黑板上。)

 。、今天我們要學習的課文就是──《胖乎乎的小手》,請大家一起讀一遍。(齊讀課題)

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