小學(xué)語(yǔ)文《從現(xiàn)在開始》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-19 09:37:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

小學(xué)語(yǔ)文《從現(xiàn)在開始》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　１、理解“輪流”、“議論紛紛”“叫苦連天”等詞語(yǔ)。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。场⒍靡鹬貏e人的生活習(xí)慣，與人和諧相處。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　重點(diǎn)──引導(dǎo)學(xué)生朗讀、體驗(yàn)，懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，懂得尊重別人。

　　難點(diǎn)──理解小猴子的話。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件、動(dòng)物卡片

　　【教學(xué)過程】

　　〖復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。�、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)──齊讀課題《從現(xiàn)在開始》。

　�。�、同學(xué)們，美麗的大森林里動(dòng)物們?cè)讴ぉぃc(diǎn)擊課件）正在舉行”萬(wàn)獸之王”的競(jìng)選，你們想看一看嗎？可是，獅子大王在我們經(jīng)過的路上設(shè)了幾道關(guān)卡，你們有信心嗎？

　�。�、⑴我們先來(lái)過”生字關(guān)”。課文中的生字你都記住了嗎？下面先來(lái)開火車讀生字，要把字音讀準(zhǔn)。再齊讀。

　�、谱x得不錯(cuò)，順利過關(guān)了！讓我們來(lái)闖第二關(guān)吧！──詞語(yǔ)關(guān)（一起讀，把詞語(yǔ)讀好）

　�、堑诙P(guān)也難不倒大家，注意了，第三關(guān)加大難度了。這些句子能正確流利得讀好嗎？（一組一句，來(lái)�。�

　�。�、大家聰明又自信，都順利過關(guān)了！我們來(lái)到了競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)，動(dòng)物們都到齊了，看，小猴子，小馬，小兔子，狐貍都來(lái)了，（出示掛圖）聽！獅子大王在宣布什么命令呢？大家翻開課本，找一找，再把它讀出來(lái)！

　　〖學(xué)習(xí)課文

　　一、第一段

　�。�、找到了嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？（指名讀）。對(duì)了就是這一句，（課件出示獅子的話）

　�。�、獅子可是萬(wàn)獸之王！多威風(fēng)�。∧馨汛笸跬L(fēng)的語(yǔ)氣讀出來(lái)嗎？誰(shuí)再來(lái)試一試？（個(gè)別讀）（你覺得他象一位大王嗎？那誰(shuí)再來(lái)試一試）

　�。�、真象個(gè)獅子大王！全班一起來(lái)�。R讀）

　　二、第二段

　�。�、獅子大王的命令一下達(dá)哪些動(dòng)物輪流當(dāng)”萬(wàn)獸之王”呢？貼出（貓頭鷹，袋鼠，猴子）的'圖片。

　�。�、那誰(shuí)最后當(dāng)選呢？（點(diǎn)擊課件）為什么小猴子可以，其它的兩個(gè)不行呢？到底是怎么一回事？我們一起來(lái)看一看！

　�。�、第一個(gè)上任的是貓頭鷹，看看它，是怎樣的一副神情啊？指導(dǎo)學(xué)生看課件（眉毛胡子都翹起來(lái)了，請(qǐng)你們用書上的詞來(lái)概括──就是神氣極了！）

　�。�、神氣的貓頭鷹發(fā)布了什么命令呢？請(qǐng)大家在書上畫出它的命令。

　�。怠⒄业搅藛�？對(duì)了，就是這個(gè)命令（課件出示）你能讀出貓頭鷹神氣的樣子嗎？自己試一試吧�。ㄗ宰x）

　　６、誰(shuí)來(lái)讀？（讀得夠神氣了嗎？）（指名讀）

　�。�、我們一起來(lái)吧�。R讀）

　�。浮�(dòng)物們聽到這個(gè)命令會(huì)怎樣��？（點(diǎn)擊課件──議論紛紛）。點(diǎn)擊課件──你們看，這時(shí)小動(dòng)物都開口說(shuō)話了，它們?cè)谧h論些什么呢？讓我們也來(lái)當(dāng)小動(dòng)物議論議論，開始吧！（它們都議論些什么呢？小馬會(huì)說(shuō)什么？小羊會(huì)說(shuō)什么？小兔子呢？小牛呢？）大家都在小組里說(shuō)一說(shuō)吧！

　　９、好，小羊在哪里？小鹿在哪里？（指名說(shuō)）（句式：我們小羊白天在家餓得睡不著，晚上到處都那么黑，我們又害怕得不敢出門，這日子可真難過�。。� 叫兩、三位

　�。保啊⑹前�，大家看（課件出示──白天黑夜圖）白天，森林陽(yáng)光明媚，風(fēng)景多美��！可是動(dòng)物們只能在家休息，晚上，森林里到處黑乎乎的，動(dòng)物們根本找不到吃的，也玩不了。

　�。保�、可是貓頭鷹現(xiàn)在是萬(wàn)獸之王，大家不得不服從命令，只好天天熬夜了！

　�。保�、動(dòng)物們喜歡貓頭鷹嗎？（不喜歡）你從課文哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)？點(diǎn)擊課件──叫苦連天）。那最后兩句該怎么讀呢？（自由讀最后兩句）

　�。保场⑾旅�，讓我們把第二段連起來(lái)讀一讀。

　　三、學(xué)習(xí)第三段

　　１、第二個(gè)星期，輪到袋鼠上任了。（出示袋鼠圖）大家看，袋鼠現(xiàn)在心情怎樣？（激動(dòng)）你有激動(dòng)的時(shí)候嗎？

　�。�、來(lái)，大家一起用激動(dòng)的語(yǔ)氣來(lái)發(fā)布命令吧！（課件出示，句子）

　�。场⒙犃舜蟮脑�，大家直搖頭�？墒怯植坏貌环䦶拿�，只好苦練跳的本領(lǐng)

　　４、（出示文中第二副圖）大家看，動(dòng)物們都在苦練跳的本領(lǐng)，它們現(xiàn)在練得怎樣了？（累）從圖上的哪些地方看出？（滿頭大汗，喘不過氣來(lái)了）

　　５、動(dòng)物們這么辛苦，他們能擁護(hù)袋鼠嗎？

　　四、學(xué)習(xí)四、五兩段