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我設計的書教學設計

時間:2021-06-12 12:47:39 教學設計 我要投稿

我設計的書教學設計

  教學目的:

我設計的書教學設計

  1、提高審美情情趣,培養(yǎng)創(chuàng)作能力

  2、學習封面設計知識

  3、掌握書籍封面設計方法

  教學重點和難點:

  1、掌握書籍封面設計方法

  2、構思、構圖

  電教、教具、學具準備:封面設計范畫

  教學過程:

  一、揭示課題:我設計的書(一)

  二講授新課

  1、啟發(fā)談話

  一本好書,若無精美的封面,就不容易引人注目;一本內容有趣的書,若加上生動的插圖,就會增添閱讀的樂趣。

  2、設計知識學習

  書的裝幀設計主要包括封面、封底、書瘠設計和內面設計。而書的封面設計中一般必需有書名、作者和出版社名,內頁設計主要包括書的文字和插圖的版式編排。

  3、設計原則

  適用、經濟、美觀

  4、欣賞封面設計數幅,講解設計方法

 。1)根據書的內容立意

 。2)根據閱讀對象選擇適當的形式

  如兒童讀物要選用活潑、生動、寫實的擬人形象,色彩上宜多用鮮艷色,字體要活潑?萍紩w現代感,紋樣可適當籠統。

  (3)要符合印刷等條件

  5、制作過程

  (1)設計

 。2)畫鉛筆稿

  (3)上色

  6、同學設計,教師巡回指導

  自已動手設計一本書的封面,書名、內容自定

  7、作業(yè)講評

  (1)搞一個封面設計展

 。2)談一談喜歡哪些設計

  教后札記:

  11我設計的'書(二)

  教學目的:

  1、培養(yǎng)設計興趣

  2、進一步了解裝幀知識

  3、設計立體書

  教學重點和難點:

  1、掌握裝幀設計結構

  2、怎樣將構思貫空于設計始末

  電教、教具、學具準備:范作數幅

  教學過程:

  一、揭示課題:我設計的書(二)

  二、講授新課:

  1、談話

  圖書的大家庭里成員眾多,既有各類裝飾精美的普通圖書,也有翻開來出現出立體景觀、合起來卻又便于攜帶的立體圖書。

  2、欣賞范作

  3、設計的方法和過程

  (1)構思

  首先主題明確

  封面、書脊、封底、扉頁以和小插圖都是為書的內容服務,不可偏離主題。

  (2)制作

  在構圖上應該根據內容選擇適當形式,在形式上使人感到協調、舒適。

  注意立體感,以和收夾效果。

 。3)上色

  在明度、色相、底色與浮紋中要全面考慮。

  4、同學練習,教師巡回指導

  參考例圖,編繪、設計、制作一本書。

  可分成小組,同學間相互商量,相互協作,一起完成作業(yè)。

  5、作業(yè)評價

  辦個圖書展銷會,展示并推銷自已出版發(fā)行的書,還要了解觀眾對書的反應和意見。

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