《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-02 08:26:52

《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、學(xué)會(huì)仔細(xì)聽錄音，聽清兩個(gè)小朋友是怎樣介紹自己的。

　　2、不會(huì)聲音響亮、態(tài)度大方地向大家介紹自己。

　　3、能夠主動(dòng)和同學(xué)交往，主動(dòng)結(jié)識(shí)新伙伴。

　　[教學(xué)重難點(diǎn)]

　　用幾句完整連貫的話介紹自己。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　錄音機(jī)、范例錄音（實(shí)物投影儀）

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，揭示課題。

　　1、小朋友，在日常生活中，我們經(jīng)賞要認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新伙伴。這時(shí)，我閃需要互相介紹自己。

　　2、出示課題：聽說(shuō)活動(dòng) 我

　　說(shuō)明：

　　本課是本冊(cè)的第一篇聽說(shuō)活動(dòng)課，因此要讓學(xué)生感受到聽說(shuō)話動(dòng)課與其他課文不同之處。教師應(yīng)在“活動(dòng)”二字上多做文章，在活動(dòng)中落實(shí)聽、說(shuō)的要求�？梢源蚱平處熓谡n的模式，不必拘泥課堂形式。

　　二、看圖聽錄音。

　　1、請(qǐng)大家仔細(xì)地聽，誰(shuí)在介紹自己。

　�。�1）聽＊＊＊的自我介紹。

　�。�2）交流反饋。

　　2、再聽錄音，要求聽清他先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，最后說(shuō)什么。

　�。�1）學(xué)生匯報(bào)交流。

　　（2）小結(jié)板書：

　　我叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　我住在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　我喜歡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。ń榻B自己的時(shí)候要聲音響亮，態(tài)度大方。）

　　3、種形式練習(xí)說(shuō)。

　�。�1）指名練說(shuō)。

　　（2）同桌練說(shuō)。

　�。�3）開火車說(shuō)。

　　說(shuō)明：

　　這是一個(gè)說(shuō)的操練過(guò)程，也是檢驗(yàn)學(xué)生聽的效果。教師要特別注重表?yè)P(yáng)那些聽仔細(xì)、聽完整的學(xué)生。從聽到說(shuō)要讓學(xué)生有個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程，不能因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單而走過(guò)場(chǎng)。在仔細(xì)聽的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生說(shuō)的要求要有層次地提高，先分句說(shuō)，再把幾句連起來(lái)說(shuō)。

　　三、再聽錄音。

　　1、聽清誰(shuí)在介紹自己，他的介紹比＊＊＊多了哪些內(nèi)容？

　�。�1）聽﹡﹡﹡的介紹。

　　（2）交流反饋。

　　指名交流，結(jié)合板書：我想告訴大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、小結(jié)：

　　在介紹自己的時(shí)候，我們首先要告訴別人自己的姓名和家庭地址，然后介紹自己的興趣愛(ài)好。還可以告訴別人你的一件事，一個(gè)好消息，一個(gè)愿望，一個(gè)秘密等。在介紹時(shí)，還應(yīng)注意聲音響亮，態(tài)度大方。

　　3、小組內(nèi)相互介紹。

　　4、每組選一名代表向全班介紹。

　　5、小小擂臺(tái)賽：評(píng)出“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”的學(xué)生。

　　四、開展活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、找你最想了解的小朋友互相介紹自己。