幼兒園聲母m f的教學(xué)課件
導語(yǔ)：我們今天就來(lái)學(xué)習下像兩個(gè)門(mén)洞的字母讀作什么？下面是小編給大家整理的幼兒園聲母m f的教學(xué)課件的`內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
幼兒園聲母m f的教學(xué)課件
設計背景
我班幼兒以民族生居多，漢語(yǔ)水平也不好，我上課時(shí)考慮到這點(diǎn)，所以上課時(shí)會(huì )做游戲和讓漢族幼兒示范。
活動(dòng)目標
準確掌握聲母m，f的讀音和書(shū)寫(xiě)規則
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握mf的音、形和韻母的拼讀。
難點(diǎn)：mf的書(shū)寫(xiě)和拼讀的第二聲、第三聲的準確性。
活動(dòng)準備
掛圖，m、f卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導入
小朋友，你們看一下這是什么? 噢，是門(mén)。
是幾個(gè)門(mén)呀？ 噢， 是兩個(gè)門(mén)洞。
我們今天就來(lái)學(xué)習下像兩個(gè)門(mén)洞的字母讀作什么？你們仔細看老師的嘴巴：m，發(fā)音時(shí)我們是雙唇緊閉，氣流從鼻腔出來(lái)，發(fā)鼻音，然后雙唇自然離開(kāi)。
小朋友們自己試下發(fā)音。
小朋友們看過(guò)《西游記》嗎？里面有孫悟空，唐僧，豬八戒，還有一個(gè)最厲害的是誰(shuí)啊?___孫悟空。孫悟空斗不過(guò)的是誰(shuí)啊？孫悟空都翻不出他的手掌心，對，是如來(lái)佛，我們飛f的時(shí)候，上邊的牙齒接近下唇，形成窄縫，讓氣流從縫中摩擦出來(lái)。
二、練習
1.幼兒自己練習發(fā)音
由單個(gè)練習到整體練習
2.書(shū)寫(xiě)指導
m，在四線(xiàn)三格內占第二格，中格，豎彎豎彎豎，
f，在四線(xiàn)三格內占一二格，彎豎橫
學(xué)生跟老師書(shū)空練習
3．四聲練習拼讀
老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍
分組進(jìn)行讀，男女分讀
3.輔助記憶
兩個(gè)門(mén)洞mmm，傘柄朝上fff
反思：
我班幼兒民族學(xué)生比較多，漢語(yǔ)水平也都不好，我們就主要教他們學(xué)習漢語(yǔ)并且學(xué)一些拼音做為上一年級的準備，但是活動(dòng)幼兒學(xué)習拼音還是很困難的，經(jīng)常在發(fā)音上需要著(zhù)重指點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)也有一定困難，在板演時(shí)發(fā)現m寫(xiě)的不是很好。
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