大班美術(shù)教學(xué)計劃（精選12篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的大班美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
大班美術(shù)教學(xué)計劃 1
本學(xué)期美術(shù)主要以簡(jiǎn)筆線(xiàn)條畫(huà)為特色，以培養幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫(huà)。圍饒這一特色，我們將開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),用多種材料改變繪畫(huà)活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫(huà)外，還有吹畫(huà)、拓印畫(huà)、手指畫(huà)、水粉畫(huà)、線(xiàn)條畫(huà)等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)的興趣.
一、教學(xué)目標
以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫(huà)技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的`想象創(chuàng )造才能。能大膽運用各種線(xiàn)條和色彩去表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫(huà)的基本技能。
2、培養幼兒動(dòng)手能力、觀(guān)察能力及創(chuàng )新能力。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。四、教學(xué)內容安排：
線(xiàn)描畫(huà)（用簡(jiǎn)單明了的線(xiàn)描技法，通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面描繪和表現事物形象。）彩色畫(huà)（主要是蠟筆水彩畫(huà)的練習，通過(guò)豐富的色彩練習，提高對色彩的感受能力。）幼兒美術(shù)練習活動(dòng)可以分為：基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng )作練習四個(gè)階段。五、教學(xué)內容安排：
第1至第2周 靜物練習
第3至第4周 動(dòng)物練習
第5至第7周 人物練習
第8至第9周 線(xiàn)條畫(huà)練習
第10周 拓印畫(huà)練習
第11周 吹畫(huà)練習
第12至第13周 水粉畫(huà)練習
第14周 水墨畫(huà)練習
第15周 裝飾畫(huà)練習
大班美術(shù)教學(xué)計劃 2
一、情況分析
本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣，能體驗作畫(huà)的快樂(lè )，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
二、活動(dòng)目標
1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
三、實(shí)施措施
1、引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。
2、創(chuàng )造寬松的心理環(huán)境，提供有表現力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。
3、運用縱向評價(jià)的方法，用具體的評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。
4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
1、常規常規
2、紅、黃、藍構成七巧板
3、愛(ài)跳舞的格子彩虹窗花
4、黑白裝飾畫(huà)布老虎
5、放假放假
6、布老虎糖果的新衣
7、百老匯爵士樂(lè )美麗的花邊
8、美麗的花邊妙妙線(xiàn)
9、彩條的舞蹈爸爸的領(lǐng)帶
10、小蝸牛出來(lái)了紙袋玩偶
11、阿福說(shuō)唱陶俑
12、笑得露出牙齒的.臉好朋友的臉
13、哭泣的女人變臉
14、哈哈鏡里的你樹(shù)葉的照片
15、一片大大的樹(shù)葉一地的樹(shù)葉
16、秋菊兔兒爺
17、兔兒爺顏色變變變
18、秋天的菊花堆雪人
19、再見(jiàn)吧，冬天雪花和雨滴
20、大樹(shù)雪花
21、鏡里的我鏡里的媽媽
大班美術(shù)教學(xué)計劃 3
一、指導思想 ：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。
二、教學(xué)目標要求：
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )，對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。
2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
7、學(xué)習觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
8、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
9、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
10、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
三、學(xué)生情況分析
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)初步培養了觀(guān)察習慣，對于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的'興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。
四、教學(xué)措施
1、注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中，遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想像，進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解。
3、創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀(guān)和人文精神。
4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。
5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、旅游甚至故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
8、教師盡可能?chē)L試計算機和網(wǎng)絡(luò )美術(shù)教學(xué)，引導學(xué)生利用計算機設計制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。
五、教學(xué)用具
教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具 鉛筆、橡皮擦、油畫(huà)棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
一周：棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習（蘋(píng)果、 蘿卜、菠蘿等）
第二周：花草練習（向兒葵、牽牛花、水仙花等）昆蟲(chóng)練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)等）
第三周：各種樹(shù)木植物練習（松樹(shù)，柳樹(shù)等）
第四周：各種小屋城堡練習（樓房，城堡等）
四月份
第一周：太陽(yáng)、雨雪、彩虹等
第二周：下雨了（雨傘、大樹(shù)、蘑菇）
第三周：馬路上來(lái)往的汽車(chē)2
第四周：媽媽的項鏈
五月份
第一周爸爸的領(lǐng)帶
第二周各種人物練習：
第三周漂亮的帽子
第四周小動(dòng)物練習（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）
六月份
第一周水底世界（各種魚(yú)類(lèi)、烏龜、海星、水草等）
第二周天空云彩練習
第三周各種小鳥(niǎo)飛禽練習
第四周自由創(chuàng )作練習
大班美術(shù)教學(xué)計劃 4
今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計劃如下：
一、幼兒現狀分析
繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。
并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià)，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。
二、培養目標
1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。
3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
三、具體措施
1、重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設計繪畫(huà)內容，并及時(shí)調整計劃。
3、設計好每次的繪畫(huà)內容，并提前做好相應的教具和范畫(huà)。
4、學(xué)習新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強自身的`素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習新經(jīng)驗，汲取她人的長(cháng)處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強幼兒作畫(huà)習慣和養成。
四、周歷表
大班美術(shù)教學(xué)安排
2月份：
《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》
3月份：
《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》
4月份：
《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》
4、《月亮睡覺(jué)了》
6、《林間小屋》
5月份：
《美麗的彩虹》《快樂(lè )的小鴨子》《海底世界》
6月份：
《自由組合畫(huà)》
大班美術(shù)教學(xué)計劃 5
一、教材分析
《我們的幼兒園》是大班第一學(xué)期《美術(shù)》畫(huà)冊上的一個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)，要求幼兒應用已有的知識技能，表現自己對幼兒園的印象。
由于幼兒剛上大班，在繪畫(huà)技法上，運色技巧上，都有一定的限制和局限性。因此，本次活動(dòng)，只鼓勵幼兒大膽想象，自由創(chuàng )作，在作品的規格、技能技巧的表達上不作嚴格要求。
二、教學(xué)設計思路
1、在教學(xué)活動(dòng)前，教師有意識地在日常活動(dòng)中，引導幼兒觀(guān)察幼兒園的`園舍、布局、日常活動(dòng)等，加深幼兒對幼兒園的印象。
2、準備豐富的材料，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，發(fā)揮創(chuàng )作的熱情。
3、運用正面的評價(jià)，鼓勵幼兒進(jìn)行充分的自我表現，增強自信心。
三、教學(xué)目標
1、鼓勵幼兒大膽地描畫(huà)出、創(chuàng )作出自己心中的幼兒園形象。
2、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )，獲得心情的愉悅。
四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
幼兒會(huì )不容易突現幼兒園的主要特色，很容易有千篇一律的作品出現。
五、教學(xué)準備
錄象片段：外地幼兒園的介紹，園舍建筑、一日活動(dòng)等;幼兒所在幼兒園的資料圖片、照片等。彩筆、油畫(huà)棒、毛筆、顏料、彩紙等創(chuàng )作工具。
六、教學(xué)流程
(一)回憶與交流
1、引導幼兒回憶兩年來(lái)，在幼兒園的生活中，記憶最深的事情，并與同伴交流。
2、鼓勵幼兒大膽講出自己最喜歡的幼兒園、最喜歡的老師是什么樣子的。
3、師生共同觀(guān)看錄象、圖片等，獲得直觀(guān)的印象。
4、交代活動(dòng)的課題，講清簡(jiǎn)單的要求：運用老師提供的材料，大膽地創(chuàng )作，可以畫(huà)喜歡的幼兒園、老師、最喜歡玩的游戲等，還可以自己設計幼兒園;小朋友比一比，看誰(shuí)做的，而且和別人的不一樣。
(二)創(chuàng )作與輔導
1、幼兒自選創(chuàng )作工具，創(chuàng )作出自己的作品。
2、教師進(jìn)行適當的指導。
(三)欣賞與交流
1、作品展示
幼兒走上講臺，大膽地講述自己的作品的內容，并貼在展示欄中。
2、教師給予幼兒正面的評價(jià)與鼓勵，可以獎勵小紅花、五角星等。
大班美術(shù)教學(xué)計劃 6
一、美術(shù)教育目標
1、學(xué)習利用多種繪畫(huà)工具材料，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
2、學(xué)習完整地表現感受過(guò)的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節。
3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、主動(dòng)參加手工活動(dòng)，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現自己的意愿。
二、具體措施
開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容。如：在認人方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過(guò)渡到表現一定的'情節等。鼓勵幼兒在觀(guān)察實(shí)物和圖片的基礎上進(jìn)行獨立作畫(huà)的能力，發(fā)展幼兒連貫表現情節的技能，培養幼兒的想象力。
三、具體安排
九月份
1、繪畫(huà)：雞的一家
2、棉簽畫(huà)：小菊花
3、泥工：水果和蔬菜
4、繪畫(huà)：蝴蝶
十月份
1、繪畫(huà)：海底世界
2、剪紙：好朋友
3、繪畫(huà)：秋游
4、手指點(diǎn)畫(huà)：梅花
十一月份
1、折紙：東南西北
2、繪畫(huà)：梅花鹿
3、剪紙：窗花
4、繪畫(huà)：輪船
十二月份
1、水墨畫(huà)：枇杷
2、繪畫(huà)：直升飛機
3、繪畫(huà)：做操
4、裝飾畫(huà)：花手帕
元月份
1、剪紙：花
2、繪畫(huà)：蜻蜓
大班美術(shù)教學(xué)計劃 7
一、教學(xué)目標：
通過(guò)本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生掌握更深入的美術(shù)知識、技巧和表現能力，培養他們的藝術(shù)審美能力，同時(shí)增強他們的創(chuàng )造力和表達能力。
二、教學(xué)內容：
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要涉及以下內容：
1.繪畫(huà)技巧：深入掌握素描、水彩畫(huà)、油畫(huà)等繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生能夠自如地運用這些技能進(jìn)行創(chuàng )作。
2.手工制作：教授復雜的手工制作技能，如陶藝、木雕等，培養學(xué)生的觀(guān)察力和實(shí)際操作技能。
3.藝術(shù)欣賞：通過(guò)對藝術(shù)史和藝術(shù)作品的學(xué)習，讓學(xué)生更好地了解和感受藝術(shù)的魅力，提高他們的.藝術(shù)素養。
三、教學(xué)方法：
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)注重實(shí)踐與理論的結合，采用以下教學(xué)方法：
1.講授：通過(guò)老師的講解，向學(xué)生深入傳授相關(guān)知識和技巧。
2.實(shí)踐：講解后引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固和提高他們的技巧。
3.實(shí)例分析：引導學(xué)生通過(guò)欣賞名家作品，分析其技法和表現手法。
4.小組討論：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生對藝術(shù)作品進(jìn)行深入討論。
四、教學(xué)評價(jià)：
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)采用綜合評價(jià)方法，將學(xué)生的繪畫(huà)作品、手工作品、寫(xiě)生作品等綜合考慮，評估學(xué)生的美術(shù)素養和創(chuàng )作能力。同時(shí)，通過(guò)期中考試、期末考試等形式，全面考察學(xué)生的美術(shù)知識掌握情況。
五、教學(xué)評估：
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)結束后，將對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)體系。同時(shí)，定期組織學(xué)生參加比賽、展覽等活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )作熱情和自信心，提高他們的美術(shù)水平。
大班美術(shù)教學(xué)計劃 8
我班幼過(guò)經(jīng)過(guò)一年的繪畫(huà)學(xué)習，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象力創(chuàng )造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會(huì ),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng )新,本學(xué)期教師將根據幼兒年齡特點(diǎn)社會(huì )活動(dòng)情感體驗主題活動(dòng)幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗選擇切實(shí)可行的題材。
一、情況分析
繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià)，培養幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒繪畫(huà)表現能力和審美能力。
二、學(xué)期教學(xué)目標
1、初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、通過(guò)各種形式，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高學(xué)習興趣。
3、學(xué)習通過(guò)觀(guān)察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造能力。
4、能大膽運用各種線(xiàn)條和色彩去表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
三、主要目標：
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型色彩構圖感受對稱(chēng)均衡美初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言動(dòng)作表情繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
5、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
6、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節，運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
7、培養幼兒對色彩的敏感性學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。
8、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。
四、具體實(shí)施措施：
在繪畫(huà)活動(dòng)中，運用情緒激勵法觀(guān)察分析法演示想象法等。用最直觀(guān)的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì )運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣，教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難，指導時(shí)充分注意群體的`個(gè)別的需要，為幼兒設置小步遞進(jìn)的階梯。樹(shù)立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫(huà)，達到《幼兒園規程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發(fā)展幼兒的創(chuàng )造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力。
五、教學(xué)進(jìn)度：
我的夢(mèng)想，云彩，小水滴的新居，會(huì )動(dòng)的，有趣的線(xiàn)描畫(huà)，航天飛機
大班美術(shù)教學(xué)計劃 9
一、現狀分析：
彩筆畫(huà)中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫(huà)基礎處于對圖形的涂色和外形掌握的基礎階段。對于較為規則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練，如：圓形、三角形、長(cháng)方形、矩形等。對于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握，色彩的.認識較為單一，對于一種色彩的幾種顏色的名稱(chēng)沒(méi)有掌握。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，使幼兒在繪畫(huà)的技能技巧上有所提高。
二、目標：
1、幼兒對規則幾何圖形的外形構畫(huà)，能使用幾種幾何圖形構畫(huà)外輪廓。
2、對于各種色彩的名稱(chēng)的認識和漸變色彩的初步掌握。
3、能夠掌握由點(diǎn)到面的擴散性涂色，學(xué)會(huì )一些涂色技巧，如從做到右，從上到下等。
三、具體措施：
1、通過(guò)各種顏色的認識，知道冷暖色調和一種色調的幾種顏色的名稱(chēng)，從而進(jìn)一步學(xué)習漸變的色彩搭配。
2、通過(guò)房子、樹(shù)木、小動(dòng)物等較為單一的物體來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì )認識物體的外形輪廓，有條理、有結構的安排畫(huà)面。
3、能夠使用較為豐富的色彩填畫(huà)畫(huà)面。本學(xué)期要以各種色彩冷暖的搭配為主，通過(guò)顏色的強烈對比來(lái)表現畫(huà)面效果。
4、在涂色是教師要注意觀(guān)察幼兒的握筆及涂色順序，重點(diǎn)培養作畫(huà)的技巧。
四、教學(xué)內容：
1、《小枕頭》
2、《郁金香》
3、《小金魚(yú)》
4、《一串紅》
5、《房子》
6、《森林》
7、《小鳥(niǎo)》
8、《青蛙》
9、《老虎》
10、《向日葵》
11、《花瓶》
12、《熱帶魚(yú)》
13、《漂亮媽媽》
14、《機器人》
15、《牽牛花》
16、《大公雞》
17、《臉譜》
18、《蜻蜓》
大班美術(shù)教學(xué)計劃 10
今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計劃如下：
一、幼兒現狀分析：
繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià)，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。
二、培養目標：
1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。
3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的'培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
三、具體措施：
1、重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設計繪畫(huà)內容，并及時(shí)調整計劃。
3、設計好每次的繪畫(huà)內容，并提前做好相應的教具和范畫(huà)。
4、學(xué)習新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習新經(jīng)驗，汲取她人的長(cháng)處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強幼兒作畫(huà)習慣和養成。
四、周歷表：
1、2月份：《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》。
2、3月份：《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》。
3、4月份：《花兒朵朵開(kāi)》、《雪娃娃》、《月亮睡覺(jué)了》、《林間小屋》。
4、5月份：《美麗的彩虹》、《快樂(lè )的小鴨子》、《海底世界》。
大班美術(shù)教學(xué)計劃 11
今年我園的一項重點(diǎn)工作是加強美術(shù)教學(xué)，我繼續擔任大班的美術(shù)教師。為了有效提升幼兒的繪畫(huà)技能，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣，并進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，我制定了以下計劃：
一、幼兒現狀分析
繪畫(huà)是孩子們的天然興趣和愛(ài)好，但由于家庭背景的不同，孩子們在能力水平上存在較大差異。有些孩子對動(dòng)手畫(huà)不太感興趣，而有些孩子則總是畫(huà)相似的內容，繪畫(huà)水平也不盡相同。因此，我們教師需要積極且恰當地給予指導，針對幼兒的不同情況采取相應的教育方法。
我們還應增強幼兒的繪畫(huà)自信心，將繪畫(huà)與游戲結合，重視幼兒對自己作品的自我評價(jià)和教師的評價(jià)，培養他們的繪畫(huà)興趣，提高其表現力和審美能力。
二、培養目標
1、讓幼兒從生活中觀(guān)察和熱愛(ài)生活，并能夠描述常見(jiàn)的動(dòng)物或事物，著(zhù)重培養他們的藝術(shù)思維能力。教師的任務(wù)是激發(fā)幼兒感受和表現美的能力。
2、引導幼兒在玩中學(xué)習，在學(xué)習中玩耍，在游戲中發(fā)揮他們的想象力和潛能，用線(xiàn)條和顏色表達自己的想法和感受，通過(guò)繪畫(huà)展現出來(lái)。
3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料和工具的使用方法，注重幼兒實(shí)踐操作能力的培養，讓他們在輕松愉快的氛圍中思考和發(fā)現。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂色，重點(diǎn)培養幼兒的構圖技能，充分展現他們的創(chuàng )造能力。
5、在了解本班幼兒的'發(fā)展水平的基礎上，關(guān)注他們的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，加強幼兒與教師及同伴之間的互動(dòng)學(xué)習，增強幼兒之間的友誼與合作能力，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。
6、重視幼兒美術(shù)興趣的培養，通過(guò)活動(dòng)提升他們的動(dòng)手能力和參與積極性。
三、具體措施
1、重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性和探究性，選擇以主題活動(dòng)為主的美術(shù)課程。
2、根據班級幼兒的實(shí)際情況設計繪畫(huà)內容，并及時(shí)調整教學(xué)計劃。
3、精心設計每次的繪畫(huà)內容，并提前準備相關(guān)的教具和范畫(huà)。
4、學(xué)習新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，提升自身素質(zhì)，成為幼兒的良好榜樣。
5、利用空閑時(shí)間觀(guān)察其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習新的經(jīng)驗，借鑒他人的長(cháng)處，彌補自身的不足。
6、不僅要讓幼兒掌握繪畫(huà)技巧，還要幫助他們養成良好的作畫(huà)習慣。
四、周歷表
大班美術(shù)教學(xué)安排：
2月份：
《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》
3月份：
《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》
4月份：
《花兒朵朵開(kāi)》、《雪娃娃》、《月亮睡覺(jué)了》、《林間小屋》
5月份：
《美麗的彩虹》、《快樂(lè )的小鴨子》、《海底世界》
6月份：
《自由組合畫(huà)》
大班美術(shù)教學(xué)計劃 12
一、班級情況分析：
本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過(guò)幼兒園的小朋友外，都是第一次離開(kāi)家庭，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，要獨自面對一些陌生的人和事，所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，有五、六個(gè)幼兒哭鬧的現象特別嚴重，但也有適應能力特別強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺(jué)得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開(kāi)心，幾個(gè)哭鬧的孩子第二個(gè)禮拜也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。
經(jīng)過(guò)這些日子的觀(guān)察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會(huì )自己拉褲子，但鞋子常常會(huì )穿反。大多幼兒會(huì )自己吃飯，小朋友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒通過(guò)學(xué)習懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個(gè)別幼兒愛(ài)玩水。喝水也能用自己的杯子，但是有幼兒倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的現象，很是浪費。
大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂(lè )意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽(tīng)老師的指令，隨意得很，如張浩，張豪峰等。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的.基本技能，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格，培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。
三、教育內容與要求
（一）健康
A、目標：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活習慣、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
B、內容與要求：
1、機體發(fā)育正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2、會(huì )用調羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。
3、知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。
4、學(xué)會(huì )洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前、便后要洗手，會(huì )用自己的毛巾擦嘴和漱口
5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。
6、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。
7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險的地方去玩。
9、學(xué)習玩沙、玩水，通過(guò)穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動(dòng)，使兩手相互配合，動(dòng)作協(xié)調。
（二）語(yǔ)言
A、目標：
1、能注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
2、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
5、能講一些常用英語(yǔ)單詞，聽(tīng)懂一些常用的日常用語(yǔ)，對英語(yǔ)感興趣。
B、內容與要求：
1、培養幼兒聽(tīng)說(shuō)能力，能聽(tīng)懂普通話(huà)、安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話(huà)；并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著(zhù)去做。
2、學(xué)習說(shuō)普通話(huà)，會(huì )用普通話(huà)說(shuō)自己同伴的名字和日常用品的名稱(chēng)及日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)等。
3、能大膽回答他人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。
4、能大膽、清楚地表達自己的想法很感受。
5、喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動(dòng)；
6、引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣。
7、通過(guò)集體活動(dòng)、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養幼兒對幼兒的興趣，能聽(tīng)懂常用句型，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。
（三）社會(huì )
A、目標：
1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規則。
3、能努力做好力所能及的事。
4、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴。
B、內容和要求
1、愿意參加各項活動(dòng)及專(zhuān)用活動(dòng)室的活動(dòng)，并能主動(dòng)參與游戲。
2、與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。
3、在室內不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。
4、分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。
5、來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)（早、再見(jiàn)、謝謝），在老師提醒下招呼客人
6、自己的事情會(huì )自己做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。
7、使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理。
（四）科學(xué)
A、目標：
1、對周?chē)氖挛铩F象感興趣，有好奇心。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦。
3、能在生活、游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗數學(xué)的有趣。
4、親近大自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境。
B、內容與要求：
1、對周?chē)氖挛锔信d趣，會(huì )用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習。
2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長(cháng)短。
3、在日常生活中，初步形成數量以及形狀的概念。
（五）藝術(shù)
A、目標：
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
B、內容與要求：
1、讓幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。
2、初步感受和表現周?chē)h(huán)境、文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
3、為幼兒創(chuàng )設表演的空間及時(shí)間，鼓勵他們大膽的表達、表現出自己所想的。
4、為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作。
---同伴交流。
5、獲得有關(guān)物體數量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
6、能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛(ài)護自己身體。
三、具體措施：
1、在日常生活和游戲中，認識”10”以?xún)鹊臄底郑斫鈹底值囊饬x，會(huì )用數字表示物體數量。
2、在日常生活和游戲中，引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說(shuō)出”10”物體的總數。
3、幫助幼兒感知”10”以?xún)葦抵g的前后關(guān)系，使幼兒能夠運用觀(guān)察、比較的方法判斷”10”以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，并逐步建立等量觀(guān)念。
4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習”10”以?xún)葦档捻様怠⒌箶怠?/p>
5、引導幼兒認識”7”以?xún)鹊男驍怠?/p>
6、引導幼兒學(xué)習按數量的差異進(jìn)行”7”以?xún)鹊恼媾判颍瑢W(xué)習按特定的規
四、具體進(jìn)度安排表：
第二周：接下去是幾
第三周：找圖形
第四周：連連看
第五周：圈數字
第六周：給花寶寶排隊裝電池
第七周：給春天的信毛毛蟲(chóng)和蝴蝶
第八周：認識梯形蝸牛吃什么
第九周：會(huì )動(dòng)的玩具它們相等嗎
第十周：輪子圖形變變變
第十一周：我的好幫手-刷子變成一樣多
第十二周：捕鼠能手-貓頭鷹剝豌豆
第十三周：做紙牌
第十四周：圖形身份證
第十五周：圖形的家
第十六周：小魚(yú)有多長(cháng)
第十七周：水果店夏天到了
第十八周：水上的小船圖形的二級分類(lèi)
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