最新青島版六年級數(shù)學上冊教學計劃
一、學情分析：
我們六三班有學生40人，男生有23人，女生有17人，自上學年實行小組合作學習以來，每個學生都有了明確的學習目標，在平時學習中主動、努力，每組中的1、2號對5、6號的幫扶起了很大的作用，使這部分學困生在思維方法和技能上有了進一步的提高，在數(shù)學情感上，能主動地參與到學習中來。
二、教材分析：
(一)教學內(nèi)容
本冊內(nèi)容共有8個單元。一單元分數(shù)乘法，二單元分數(shù)除法，三單元比，五單元分數(shù)四則混合運算，這四個單元所屬領(lǐng)域是數(shù)與代數(shù)。四單元的圓所屬領(lǐng)域是空間和圖形。六單元的統(tǒng)計，七單元的可能性，八單元的百分數(shù)所屬領(lǐng)域是統(tǒng)計與概率。美的奧秘，數(shù)學與生活，遠離肥胖所屬領(lǐng)域是綜合應(yīng)用。
(二)教學重難點
教學重難點有：分數(shù)乘除法應(yīng)用題，按比例分配應(yīng)用題，如何求圓的周長和面積，化簡比和求比值的區(qū)別和聯(lián)系。
一、教學目標：
(一)知識與技能目標
1.能結(jié)合具體情境理解分數(shù)乘除的意義，能解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。
2.理解比的意義和性質(zhì)，會解決有關(guān)按比例分配的實際問題。
3.結(jié)合具體情境，理解百分數(shù)的意義，能用百分數(shù)解決問題。
4.掌握圓的周長和面積的'計算方法，能夠運用圓的周長和面積公式解決簡單的實際問題。
5.認識眾數(shù)、中位數(shù)，會求一組數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)，會對一組數(shù)據(jù)作出合理的分析推理。
6.結(jié)合具體實例，設(shè)計一個符合要求的方案。
(二)數(shù)學思考目標
讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，感受“轉(zhuǎn)化”和“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想方法。
在觀察、操作、思考、交流等活動中，進步發(fā)展抽象概括推理的能力。
(三)情感態(tài)度目標
1.能積極參加數(shù)學學習活動，對數(shù)學有好奇心和求知欲，并獲取成功的學習體驗，增強學習數(shù)學的信心。
2.體會數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的嚴謹性和數(shù)學結(jié)論的確定性。
3.學會傾聽與質(zhì)疑，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
二、教學措施：
1.整合學習內(nèi)容，強化數(shù)學知識間的聯(lián)系及學科間的融合。
2.恰當確立每節(jié)課的教學內(nèi)容，樹立單元教學思想，在重點例題上下功夫。
3.精心設(shè)計數(shù)學活動，讓學生在探索中理解數(shù)學知識，掌握數(shù)學方法。
4.注重數(shù)學思想方法的滲透和解決問題策略的方法。
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