漢語(yǔ)拼音g k h的課時(shí)教學(xué)計劃
學(xué)情分析：
g k h的發(fā)音、三拼音的拼音方法及認字是本科教學(xué)的重點(diǎn)才。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )g k h三個(gè)聲母，能讀準音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、讀準g k h與單韻母相拼的音節。
3、初步學(xué)會(huì )拼音有介音的三拼音節，掌握三拼連續的拼音方法。
重點(diǎn)難點(diǎn);
g k h大發(fā)音及三拼音的拼讀方法；三拼音的拼讀方法和認讀生字。
課時(shí)劃分:
三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查
二、引出新課、提出要求
三、教學(xué)生母g
1、看圖說(shuō)話(huà)引出：圖上畫(huà)著(zhù)什么？它們在干什么？
2、教學(xué)的g發(fā)音，記清字形
3、教學(xué)順口溜：一群白鴿ggg
四、教學(xué)生母k、h
方法同上
順口溜：一群蝌蚪k k k；像把椅子h h h
五、學(xué)習g k h單韻母組成音節的拼讀
六、課中操
七、教學(xué)三拼音節gua guo
1、說(shuō)話(huà)引入：同學(xué)們吃過(guò)瓜嗎？吃過(guò)那些？
2、音節分析：“瓜”的音節怎么?矗克??臀頤且鄖把??鈉匆粲惺裁床煌??
3、拼讀音節。由聲母、介母、韻母組成的音節叫三拼音節。
4、順口溜：聲輕，介快，韻母響，三音連得很順當。
八、教學(xué)三拼音節guo(同上）
九、課中操
我的家鄉瓜兒多，
冬瓜胖來(lái)南瓜黃，
我的.家鄉花兒美，
牡丹月季夜來(lái)香，
瓜兒多，花兒美，
一天一夜夸不完。
十、鞏固運用三拼音法拼讀音節。
1、復習三拼音拼讀方法。
2、練習：比一比每組音節有什么不同
ga---gua ha---huo
gu---guo ku---kuo
hu---huo ka---kua
十一、看圖拼音節，認生字
1、看圖說(shuō)話(huà)：圖上畫(huà)了什么？你能看圖說(shuō)幾句話(huà)嗎？
2、出示帶拼音的詞語(yǔ)：荷花、哥哥、弟弟，根據拼音讀一讀，哪些詞語(yǔ)的第二個(gè)字要讀輕聲。
3、出示生字：花、哥、弟、個(gè)、畫(huà)。這些生字你認識嗎？你是怎么知道的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記住？
4、擴詞練習：誰(shuí)能給這些生字找找朋友？
十二、鞏固練習。
十三、小結。
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