《病原生物與免疫學基礎(chǔ)》經(jīng)典教學計劃
何兆福為了認真貫徹落實學校的教學工作計劃，更好的開展教育教學工作，現(xiàn)結(jié)合自身的實際和所帶的課程具體情況特制定以下教學計劃。
病原生物與免疫學基礎(chǔ)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要闡述與醫(yī)學有關(guān)的病原生物和免疫學基礎(chǔ)的基本內(nèi)容。本教材的內(nèi)容包括醫(yī)學微生物、免疫學基礎(chǔ)和人體寄生蟲三大部分。本課程的教學任務是使學生掌握此課程的'基本理論和基本技能，為臨床護理課程的學習奠定基礎(chǔ)。
一、教學目標
1、掌握常見病原生物的生物特性、致病性、免疫性及防治原則。
2、掌握免疫的基本概念和基本原理。
3、熟悉免疫學知識在實際護理臨床工作中的應用。
4、建立無菌觀念，學會常用病原生物標本檢查的操作技能。
5、具有良好的急診護士職業(yè)素質(zhì)、行為習慣和職業(yè)道德修養(yǎng)。
6、具有良好的護患溝通能力和團隊合作精神。
二、時間分配
第一章微生物概述2學時
第二章細菌概論10學時
第三章免疫學基礎(chǔ)6學時
第四章臨床免疫5學時
第五章常見病原菌4學時
第六章病毒概述2學時
第七章常見病毒4學時
第八章其他微生物2學時
第九章人體寄生蟲概述2學時
第十章常見人體寄生蟲4學時
三、教學思路
通過在教學過程中，把傳授知識和培養(yǎng)實踐能力結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，應用現(xiàn)代化的教學媒體，組織學生進行必要的討論，啟發(fā)學生邏輯思維以提高教學效果。在教學中由淺入深，循序漸進，充分發(fā)揮學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
通過實踐教學應充分調(diào)動學生的主動性、積極性、訓練學生的知識水平、能力水平及態(tài)度，可通過課堂提問、作業(yè)、平時測驗、實驗、見習及考試等方法進行綜合考核，來評價學生學業(yè)的成績。
在教學中，認真?zhèn)湔n，扎實要求自己掌握、熟悉、了解三個層次，能熟練的運用到課堂中。
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