小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《玩水》
身為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《玩水》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
2、培養幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。
觀(guān)察背景：
水是幼兒生活過(guò)程中比較常見(jiàn)的并且經(jīng)常接觸的一種物質(zhì)，幼兒從小就非常喜歡玩水，每當吃點(diǎn)心和吃午飯時(shí)都要求幼兒洗手，孩子們一聽(tīng)到洗手都非常的興奮，總是會(huì )洗很長(cháng)時(shí)間，雖然孩子們養成了愛(ài)清潔的良好習慣，但是對于節約這方面卻有所欠缺。
活動(dòng)實(shí)錄：
為了讓幼兒能夠正確使用生活用水，導致一些不良的行為習慣的任意滋生，我組織幼兒開(kāi)展了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒體驗怎樣正確使用生活水，達到不浪費水，節約用水的良好習慣。為了達成本次的活動(dòng)目標，我做了較充足的教學(xué)準備：大盆3—4個(gè)，內裝有半盆水，每人一個(gè)塑料筐，里面盛有多種材料。（小積木、塑料玩具、鐵夾子和木夾子等）
1、聽(tīng)聲音導入。
師：今天老師要給小朋友們聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的聲音，小朋友們要仔細聽(tīng)好這是什么聲音哦！是什么聲音呀？（水聲）
2、討論水的用處。
師：你們都在什么地方見(jiàn)過(guò)水呢？（幼兒回答）師：那小朋友們動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋想想看，水能干什么呢？（喝、澆花等）。
師小結：哦，原來(lái)水有這么多的用處呢。如果沒(méi)有了水，小朋友們喝不到水，就會(huì )渴死，小花小草也會(huì )渴死，所以水對我們是很重要的，小朋友們也要記住一定要節約用水，洗完手之后要把水龍頭關(guān)緊，不能讓水跑掉哦！
3、運用各種感官，感知水的特性。
①視覺(jué)感官。
師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一些水，你們看，誰(shuí)是什么顏色的呢？（白色）。
師：有的小朋友說(shuō)誰(shuí)是白色的，老師說(shuō)水是沒(méi)有顏色的，是透明的，小朋友們看，你們能不能看到水里面的'石子呢？
師：我們能通過(guò)水面看到水底的東西，那么水有沒(méi)有顏色呢？
師小結：水是沒(méi)有顏色的，是透明的。
②嗅覺(jué)感官。
師：那么你們說(shuō)水有沒(méi)有味道呢？用你們的小鼻子聞聞看。（沒(méi)有）。
師小結：對了，水是沒(méi)有味道的，它是無(wú)色無(wú)味的。
③觸覺(jué)感官。
師：小朋友們，你們覺(jué)得水會(huì )不會(huì )跑呢？
師：你們看，水有沒(méi)有從我的手中跑掉，有沒(méi)有漏出來(lái)呢？
師：你們也來(lái)試試看，能不能從你們的手上漏出來(lái)。
4、游戲：調皮的水寶寶。
①幼兒獨自探索。
師：小朋友們，你們剛才和水玩得開(kāi)不開(kāi)心呀？瞧，你們的椅子下面藏著(zhù)一些東西，我們把它找出來(lái)。小杯子里面有很多的玩具，它們說(shuō)："我也想和水玩"。小朋友們，我們一起帶著(zhù)它和水寶寶再玩一會(huì )兒，好不好？
師：玩得時(shí)候小朋友們要仔細觀(guān)察哦，把你看到的東西用你們的小腦袋記下來(lái)告訴我哦！
②師幼討論。
師：剛才小朋友們在玩得時(shí)候發(fā)現了什么？（幼兒回答）師小結：小朋友們真聰明，發(fā)現了木夾子是浮在水面上的，而鐵夾子是沉在水底的等等。
③驗證現象。
師：到底是不是這樣呢，我們一起來(lái)看一看，好不好？（教師操作）師：你們真棒，原來(lái)真的是這樣的。
5、結束。
師：水寶寶和玩具寶寶們說(shuō)：我好累，我要回家休息了。小朋友們，我們也一起回家休息休息吧！
活動(dòng)反思：
《玩水》，這節活動(dòng)目的是讓幼兒了解水的特性，知道水是無(wú)色、無(wú)味的，還會(huì )流動(dòng)的并培養幼兒玩水的興趣。小朋友對水特別的感興趣，積極性都很高。都盼望著(zhù)上這節科學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我準備了四個(gè)裝有水的水桶，讓每位幼兒進(jìn)行仔細觀(guān)察。孩子們都積極地用手用小鼻子用眼睛去感知水的特性，知道了水是無(wú)色，無(wú)味的，會(huì )流動(dòng)的。小朋友最感興趣的就是沉浮現象，每個(gè)人都用我所提供的材料放進(jìn)水中，并發(fā)現了有些玩具是沉在水底，有些玩具是浮在水面上的。他們在說(shuō)說(shuō)，玩玩中輕松地掌握了一些相關(guān)的知識，對水有了進(jìn)一步的了解，而且他們通過(guò)本節活動(dòng)知道了水對人們的重要性，不可以隨便浪費水。
【小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《玩水》】相關(guān)文章：
小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《有趣的蓋子》09-22
小班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《橘子》09-22
小班游戲公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《圈圈樂(lè )》09-23
小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《擦香香》09-23
小班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《漢堡男孩》09-22
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小花園》09-22
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《大蘋(píng)果》09-22