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男孩女孩托班教案

時間:2022-09-11 14:16:22 教案 我要投稿

男孩女孩托班教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的男孩女孩托班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

男孩女孩托班教案

男孩女孩托班教案1

  活動目標(biāo):

  1、了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

  2、體會兩種性別各有優(yōu)勢是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

  3、讓幼兒識別自己的性別,進一步認(rèn)識自我,發(fā)揮自我意識。

  活動重難點:

  1、重點:了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

  2、難點:體會兩種性別各有優(yōu)勢是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

  活動過程:

  一、激趣引入小朋友們,在今天的社會課上,老師給大家?guī)砹藘晌恍】腿,他們是紅紅和冬冬,(出示兩張人物圖片)讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎吧!

  二、看一看,說一說1、小朋友們注意看,他們兩個長得怎么樣?說說他們的特點。

  2、找找他們兩個的不同點,引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、服飾等方面找不同。

  3、說說哪個是男孩?哪個是女孩?

  4、老師總結(jié)男孩與女孩的不同。

  5、你是男孩還是女孩?(要求幼兒用完整話回答)6、說一說班里誰是男孩?誰是女孩?

  7、家里誰是男的'?誰是女的?

  8、游戲:按要求做動作所用男孩起立,所有女孩舉手;所月女孩彎腰,所有男孩踢腿等三、評一評,說一說1、男孩子有什么優(yōu)點?指男孩說一說。

  2、女孩子有什么優(yōu)點?指女孩說一說。

  3、男孩眼中的女孩:請男孩子評價一下女孩的優(yōu)點。

  4、女孩眼中的男孩:請女孩子評價一下男孩的優(yōu)點。

  5、師小結(jié):男孩:力氣更大,跑步更快,勇敢等。

  女孩:做事認(rèn)真,擺放物品有序等。

  四、辨一辨,說一說:

  在日常生活中你作為男孩或者女孩,如果發(fā)現(xiàn)對方遇到困難,應(yīng)該怎樣做呢?

  1、出示幾張圖片,請幼兒觀察。

  2、幼兒判斷后回答哪是對,哪是錯。

  3、教師小結(jié):在遇到困難時,我們應(yīng)該互相幫助,要學(xué)會尊重對方(板書)4、游戲我:男孩為一組,女孩為一組,男女一一對應(yīng),手拉手完成《開火車》這首歌。

  五、全課總結(jié):

  在這節(jié)社會課上,孩子們的表現(xiàn)都是精彩的,都是讓人滿意的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),老師希望在以后的生活中,孩子們能互幫互助,做個好孩子。

男孩女孩托班教案2

  一、活動目標(biāo):

  讓幼兒認(rèn)識自己的性別,進一步認(rèn)識自我,發(fā)展自我意識。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、男孩子、女孩子卡片各一張。

  2、裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數(shù)相等)

  三、活動過程:

  (一)出示男、女孩子卡片,讓幼兒知道自己的性別。

  1、“今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?”(一個男孩子,一個女孩子)

  2、“那么,你是男孩子,還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區(qū)分自己是男孩子,還是女孩子)

  (二)請幼兒選服裝,進一步認(rèn)識自己。

  1、“這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

  2、“請小朋友一起選出你愛穿的衣服!(教師進一步幫助幼兒區(qū)分性別)

  (三)組織幼兒結(jié)合性別,學(xué)會自己上廁所。

  1、“剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

  2、組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  活動評價:

  能夠知道自己的性別,并會用正確的方法上廁所。

男孩女孩托班教案3

  活動目標(biāo)

  1.區(qū)別男女、你我

  2.練習(xí)幼兒口語表達能力,吐字清楚。

  活動準(zhǔn)備

  男孩和女孩圖片。

  活動過程

  1.教師出示圖片念兒歌。

  2.請女孩子站起來,教師指著女孩子的特征念兒歌。

  3.請男孩子站起來,教師指著男孩子的特征念兒歌。

  4.幼兒一起跟老師念兒歌。

  5.男、女孩子互相指認(rèn)。學(xué)用代詞:你、我。

  活動建議

  1.活動時教師能夠適當(dāng)?shù)赜眯┑谰吒谩?/p>

  2.活動后,教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中,讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

  附兒歌:

  男孩女孩我是女孩子,梳著小辮子,穿著小裙子。

  你是男孩子,帶著小帽子,穿著短褲子。

男孩女孩托班教案4

  一、名稱:男孩女孩

  目標(biāo):

  1.區(qū)別男女、你我

  2.練習(xí)幼兒口語表達能力,吐字清楚。

  材料:

  男孩和女孩圖片

  過程:

  1.教師出示圖片念兒歌。

  2.請女孩子站起來,教師指著女孩子的特征念兒歌。

  3.請男孩子站起來,教師指著男孩子的特征念兒歌。

  4.幼兒一起跟老師念兒歌。

  5.男、女孩子互相指認(rèn)。學(xué)用代詞:你、我。

  建議:

  1.活動時教師能夠適當(dāng)?shù)赜眯┑谰吒谩?/p>

  2.活動后,教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中,讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

  附兒歌:男孩女孩

  我是女孩子,

  梳著小辮子,

  穿著小裙子。

  你是男孩子,

  帶著小帽子,

  穿著短褲子。

  二、名稱:娃娃家游戲

  目標(biāo):

  鞏固幼兒說出男女、你我

  材料:娃娃家常用品

  過程:

  1.幼兒按性別的不同,自己確定擔(dān)任什么角色。

  2.扮演爸爸媽媽的角色,在家里做事情(擺弄玩具)。

  3.教師觀察幼兒游戲,適當(dāng)?shù)貐⑴c其中。

  建議:

  1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。

  2.提供的材料要豐富,滿足幼兒游戲的需要。

  托班整合活動設(shè)計――男孩女孩

男孩女孩托班教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  讓幼兒認(rèn)識自己的性別,進一步認(rèn)識自我,發(fā)展自我意識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、男孩子、女孩子卡片各一張。

  2、裙子、短褲若干(與班的男、女幼兒人數(shù)相等)

  教學(xué)過程:

  (一)出示男、女孩子卡片,讓幼兒知道自己的性別。

  1、“今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?”(一個男孩子,一個女孩子)

  2、“那么,你是男孩子,還是女孩子呢?”(教師幫助幼兒區(qū)分自己是男孩子,還是女孩子 )

  (二)請幼兒選服裝,進一步認(rèn)識自己。

  1、“這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

  2、“請小朋友一起選出你愛穿的衣服!(教師進一步幫助幼兒區(qū)分性別)

  (三)組織幼兒結(jié)合性別,學(xué)會自己上廁所。

  1、“剛才,小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?”

  2、組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  教學(xué)反思:

  通過這次教學(xué),孩子們能夠知道自己的性別,并會用正確的方法上廁所。

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