小班游戲教案：做木工_小班體育教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班游戲教案：做木工_小班體育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動前幼兒狀態(tài)
幼兒大多喜歡全身性的、需要用自己的力量完成的活動。他們在操場上玩各種游戲，在沙池里堆各種造型，游戲的愿望很強(qiáng)烈。進(jìn)入梅雨季節(jié)，室內(nèi)活動有所增加，他們愿意玩一些用錘子、釘子敲敲打打的游戲。
二、活動由來
6月的一天，教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱，放在幼兒容易看見的.地方。剛開始幼兒將這些木板、木片當(dāng)大中型積木玩，玩著玩著，有的幼兒說：“我們拿它們做一些東西吧！”“用釘子釘起來也行啊！”他們想將兩片木板連接起來，這時(shí)，問題就出現(xiàn)了。
三、活動目的
1、將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。
2、了解多種連接方法：用釘子釘，用膠帶貼，用木工膠粘，等等。
3、用力、有節(jié)奏地用錘子敲打釘子。
4、按不同距離將釘子釘在木板上，組合成各種有趣的圖案。
四、活動的展開
教師先讓幼兒將長短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里。再將這些紙箱放在活動室中間。其實(shí)，當(dāng)幼兒將大小、厚薄、長短、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時(shí)，他們已經(jīng)在思考用這些木片可以組合成什么東西。
教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準(zhǔn)備好，放在一張桌子上。另有兩張桌子專門供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應(yīng)注意下列事項(xiàng)：
①釘子不能含在嘴里。
②釘子要牢牢地拿在手里。
③使用錘子的方法要正確。
④用起子拔釘子時(shí)，不要讓釘子飛起來。
⑤要讓幼兒根據(jù)木片的厚薄選擇長短不同的釘子。如果用釘子無法連接厚木片，就要使用木工膠（這時(shí)教師要教給幼兒木工膠的使用方法）。
有的幼兒將釘子釘在木片上，拴上毛線當(dāng)玩具玩；有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案，并根據(jù)自己的愛好用各種顏色、形狀的材料進(jìn)行裝飾。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)
1、讓幼兒了解木片的性質(zhì)，體驗(yàn)將它們組合成新物體的喜悅。
2、指導(dǎo)幼兒使用釘子、起子、木工膠等。
2、讓幼兒盡可能使用輔助材料，并利用做好的物品充分游戲。
六、反省評價(jià)
指導(dǎo)幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。要告訴幼兒有的木質(zhì)較松軟，有的木質(zhì)較堅(jiān)硬。在堅(jiān)硬的木片上釘釘子比較困難，要特別注意安全。
教師要豐富、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，如讓幼兒試一試用釘子能不能將鐵罐連接起來。
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