中班雙腳跳體育游戲教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中班雙腳跳體育游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班雙腳跳體育游戲教案1
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒學(xué)會(huì )雙腳跳。
2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發(fā)展。
3、復習拋球、頂沙包等動(dòng)作。繼續培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
【活動(dòng)準備】
1、紙編繩子若干，每根長(cháng)50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。
2、果樹(shù)四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個(gè)。健身球、沙包、圈、飛盤(pán)各若干。
3、錄音機、小兔跳音游磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣，熱身運動(dòng)。
1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我們要去表演節目，現在快來(lái)做做活動(dòng)前的熱身運動(dòng)吧。”
2、在《小兔跳》音樂(lè )伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來(lái)，采蘑菇，站起來(lái)，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來(lái)，采菜花，站起來(lái)，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。
二、雙腳跳動(dòng)作練習。
1、游戲過(guò)了，現在我們來(lái)討論，準備什么節目去參加聯(lián)歡會(huì )呢？告訴你旁邊的小朋友。（幼兒想到的節目，讓他們表演一下）。教師引導說(shuō)“老師也想了一個(gè)節目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來(lái)準備一個(gè)跳彩繩的節目好嗎？”
2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來(lái)跳一跳吧。（幼兒自由跳跳彩繩）。請幾個(gè)幼兒上來(lái)個(gè)別跳一跳，你是怎么跳的？教師總結幼兒的經(jīng)驗，引導跳得好的幼兒大膽示范講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過(guò)彩繩。
3、小朋友站在半圓線(xiàn)上自由跳幾遍。
4、游戲：摘果子。場(chǎng)地布置如圖。
（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什么呢？你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個(gè)幼兒試試）引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過(guò)彩繩摘一個(gè)水果貼在身上。教師鼓聲響起開(kāi)始游戲。
紅 1 1 1 1 草莓
黃 1 1 1 1梨子
綠 1 1 1 1 西瓜
藍 1 1 1 1 桃子
（2）你摘到什么了？還想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過(guò)，這次要看看誰(shuí)能干會(huì )連著(zhù)雙腳跳，跳時(shí)還會(huì )做自己喜歡的動(dòng)作。
三、幼兒站成兩排半圓，教師說(shuō)：“小朋友們摘到果子開(kāi)心嗎？現在該去森林里參加聯(lián)歡會(huì )了”，幼兒聽(tīng)音樂(lè )手拉手走，前面是什么？過(guò)小橋要注意什么？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。幼兒邊走邊念兒歌。“小小橋，彎又彎，排好隊伍向前走”。現在又碰到什么了？（小溝）小溝擋住我們了，怎么辦呢？看誰(shuí)能看到小溝勇敢地跳過(guò)去。表?yè)P合作跳的好的幼兒。
四、森林里到了，這兒有好多玩具，（飛盤(pán)、圈、健身球、沙包）你喜歡什么，就玩玩什么，表演什么。
五、放松活動(dòng)；交流。
師：小朋友，幼兒：哎！聯(lián)歡會(huì )要結束了，我們來(lái)做做放松活動(dòng)準備回去吧。
小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來(lái)，開(kāi)大花。
拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來(lái)，開(kāi)小花。
搖搖頭，搖搖頭，動(dòng)動(dòng)肩，動(dòng)動(dòng)肩，伸出腿，伸出腿，轉轉腳，轉轉腳，一、二站起來(lái)，開(kāi)大花。我們的身體真奇妙。
教學(xué)反思：
這節課的教學(xué)重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng )新能力，培養學(xué)生對跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動(dòng)作要領(lǐng)。主題內容旨在培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展他們的想象力和表現力。
中班雙腳跳體育游戲教案2
【教案準備】
1、兔子頭飾若干；
2、用硬紙板做成的紅蘿卜若干；
3、戶(hù)外場(chǎng)地放至三把小椅子。
【教案過(guò)程】
一、引題。
1、教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿卜扮演兔媽媽?zhuān)堄變鹤鐾脤殞毢蛬寢屢黄鹚吞}卜到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家。
二、給兔奶奶送蘿卜。
1、教師帶幼兒跳到奶奶家，伸手做前門(mén)的動(dòng)作，邊敲邊說(shuō)，“篤篤篤，兔奶奶在家嗎？”
2、教師扮演兔奶奶的角色，模仿開(kāi)門(mén)說(shuō)：小兔子們，你們有事嗎？
3、教師引導：兔奶奶，我們來(lái)給您送大蘿卜……邊說(shuō)邊遞。
三、游戲：送蘿卜。
幼兒反復幾次送到兔爺爺和妹妹家。
教案反思：教案前，全班做舒展教案，跟著(zhù)音樂(lè )輕輕的運動(dòng)。在輕松音樂(lè )的氛圍中，小朋友非常愉悅舒展自己的身體。下個(gè)環(huán)節，以小兔子的角色環(huán)節進(jìn)行，練習雙腳并攏向上跳，請個(gè)別幼兒示范，其余集體糾錯模仿。在送的環(huán)節中，一直以情景灌輸，小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物，并在游戲中繼續學(xué)習跳的動(dòng)作。
中班雙腳跳體育游戲教案3
活動(dòng)設計背景
1、對于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，在活動(dòng)中體驗參與的樂(lè )趣，增進(jìn)健康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在活動(dòng)時(shí)要充分考慮到幼兒的身體現狀和心理需要，讓幼兒在富有情景的環(huán)境中參加鍛煉。
2、健康活動(dòng)應關(guān)注如何滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需求和情感的體驗，所以我在設計時(shí)，以幼兒為主體，讓幼兒在練習中有自我設計、自我展示、自我體驗的機會(huì )，以完成動(dòng)作參與、身體健康、社會(huì )適應等各領(lǐng)域的教學(xué)目標。
3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為幼兒創(chuàng )設相對開(kāi)放的環(huán)境。適當滲透自我保護的常識，有利于幼兒在日常生活中安全地參加活動(dòng)，提高自我保護能力。
活動(dòng)目標
1、認知目標：讓幼兒初步感受到屈膝下蹲，雙腳同時(shí)用力能跳得遠的道理。
2、技能目標：學(xué)會(huì )雙腳跳的動(dòng)作，能在生活和游戲中跳躍各種障礙，發(fā)展幼兒腿部協(xié)調性，促進(jìn)幼兒身體技機能的發(fā)展。
3、情感目標：激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，提高幼兒學(xué)習的積極性。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：能準確、協(xié)調、有節奏雙腳跳的.動(dòng)作。
活動(dòng)準備
皮筋、報紙團等
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節：
1、整隊
2、師生問(wèn)好
3、宣布本節課內容
二、基本環(huán)節：
（一）《看誰(shuí)最合拍》
方法：按著(zhù)老師的手勢，幼兒跟著(zhù)做相應的動(dòng)作。當手往上時(shí)雙腳用力起跳。往下時(shí)下蹲屈膝，同時(shí)兩手臂放松甩動(dòng)，并發(fā)出“哈”聲。
規則：手上時(shí)起立，下時(shí)蹲下；下蹲時(shí)發(fā)出“哈”的聲音。
教師活動(dòng)：
1、聽(tīng)老師提示方法
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起練習，并評價(jià)；
3、評價(jià)幼兒的游戲情況，做得好的表?yè)P，差的鼓勵；
幼兒活動(dòng)：
1、聽(tīng)老師講解方法。
2、在老師的帶領(lǐng)下一起練習；
3、聽(tīng)老師對同伴或自己表現情況的評價(jià)；
要求：
1、起蹲有節奏
2、下蹲動(dòng)作協(xié)調
（二）雙腳跳練習
方法：自由散點(diǎn)練習。能用多種方式來(lái)練習雙腳跳。
教師活動(dòng)：
1、老師示范講解雙腳跳的正確方法。
2、幼兒進(jìn)行練習。
3、教師巡視幼兒練習情況，并及時(shí)給予評價(jià)。
幼兒活動(dòng)：
1、仔細看老師的示范；
2、在老師的組織下開(kāi)始練習；
3、聽(tīng)老師對自己練習情況的評價(jià)；
要求：雙腳同時(shí)起跳，落地輕巧緩沖。
（三）雙腳跳障礙物
方法：六路縱隊，每組的第一個(gè)幼兒把自己的球（即報紙團）放在自己能觸到的最遠處后，雙腳跳過(guò)該球，從旁邊跑回自己的隊伍，第二個(gè)幼兒先雙腳跳過(guò)第一個(gè)球，后在按第一個(gè)幼兒的方法把球放好，跳過(guò)自己的球，回到隊伍中，依次類(lèi)推。
教師活動(dòng)：
1、講解示范
2、組織幼兒練習
3、提出要求，組織幼兒比賽，并請每組里的一個(gè)幼兒出來(lái)展示正確動(dòng)作。
4、對每組的練習情況進(jìn)行評價(jià)。
幼兒活動(dòng)：
1、認真聽(tīng)、仔細看教師的講解示范動(dòng)作。
2、對于不明白的舉手發(fā)言
3、積極投入練習中，并力求動(dòng)作的正確性。
4、勇于展示，幼兒間互相幫助。
三、結束環(huán)節：
1、放松活動(dòng)
2、閉眼猜線(xiàn)
閉上眼睛，退五步，進(jìn)五步，看是否還在原處。
四、拓展環(huán)節：
游戲“調皮筋”
規則：幼兒分成若干組，在同一時(shí)間內看誰(shuí)跳的個(gè)數多，要求雙腳跳。
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