大班藝術(shù)活動(dòng)：不怕輸?shù)男』疖?chē)
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。
2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)含的克服困難不怕輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹(shù)立信心，勇于克服。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《不怕輸?shù)男』疖?chē)》音樂(lè)、《火車(chē)開(kāi)來(lái)了》音樂(lè)。
2.PPT課件。
3.音樂(lè)凳若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)
讓幼兒學(xué)會(huì)用漸強(qiáng)的方法演唱歌曲。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題，并讓幼兒體驗(yàn)歌曲漸強(qiáng)的感覺(jué)
1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)火車(chē)是怎樣鳴笛的？并模仿火車(chē)?guó)Q笛的聲音。
2.老師用鋼琴?gòu)椬喑鰸u強(qiáng)的效果，讓幼兒體驗(yàn)并模仿。
3.請(qǐng)幼兒用自己的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)火車(chē)?guó)Q笛漸強(qiáng)的感覺(jué)。
二、用分段教授的方式，學(xué)習(xí)歌曲《不怕輸?shù)男』疖?chē)》
1.播放第一段音樂(lè)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小火車(chē)開(kāi)到了哪里？它說(shuō)了什么？你聽(tīng)到了幾次小火車(chē)的“嗚嗚”聲？在哪幾句的末尾處都有小火車(chē)的.鳴笛聲？
2.播放第二段音樂(lè)，感受小火車(chē)不怕輸?shù)木�。�?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小火車(chē)是在第幾句和第幾句的末尾鳴笛的？
3.教師演唱，幼兒插入式的唱“嗚嗚”。
三、音樂(lè)游戲“開(kāi)火車(chē)”
1.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到一個(gè)好朋友，兩人合作一起玩游戲。
2.請(qǐng)每個(gè)幼兒找到兩個(gè)好朋友，兩人合作一起玩游戲。
3.請(qǐng)幼兒找到更多的小朋友一起玩游戲。
4.所有的幼兒變成兩輛小火車(chē)，穿過(guò)山坡，比賽哪個(gè)小火車(chē)能最早到終點(diǎn)。
教師小結(jié)：生活中會(huì)遇到很多的困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)小火車(chē)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕輸?shù)木瘢嘈盼覀円欢ㄒ矔?huì)和小火車(chē)一樣克服困難、勇往直前！
活動(dòng)延伸
回教室繼續(xù)玩“開(kāi)火車(chē)”的音樂(lè)游戲，嘗試挑戰(zhàn)更大難度的山坡。
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