幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《太陽超市》含反思
作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的`幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《太陽超市》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、通過社會區(qū)《太陽超市》，幫助幼兒了解超市的工作人員，以及相關職責。
2、能夠利用區(qū)域材料進行大膽創(chuàng)作，并與同伴合作完成。
活動準備：
1、《棋社》(數(shù)學領域)
2、《妙妙繡花板》(益智區(qū))
3、《轉轉筒》(數(shù)學領域)
4、《幫魚找尾巴》(數(shù)學領域)
5、《數(shù)的分成》(數(shù)學領域)六、《面包加工室》(藝術領域)
6、《包裝袋加工室》(藝術領域)
7、《美術作品加工室》(藝術領域)
8、《太陽超市》(社會領域)、
9、《神奇編織》(益智區(qū))
活動過程：
活動前介紹新增區(qū)域材料內容及要求。
《太陽超市》的操作牌，以及操作要求。
幼兒聽音樂帶手環(huán)自由選擇區(qū)域。
常規(guī)要求：不拖椅子、不搶區(qū)域、小聲交流、相互協(xié)作。
聽音樂開展活動。
教師重點巡視指導：
1、《太陽超市》活動前告知全體幼兒，超市中幾類工作人員的職責�；顒又胁恢苯訁⑴c，只做引導。
2、《包裝袋加工室》鼓勵幼兒大膽裝飾超市用的包裝袋，感受與他人合作的快樂。
區(qū)域要求：要求幼兒安靜的進行區(qū)域活動，并愛惜區(qū)域材料，活動后能夠收拾好區(qū)域材料。聽音樂整理區(qū)域材料。
作品展示，教師點評。
活動反思：
該活動屬于“個別探究——集中研討式”的設計。在本次活動中，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得了知識。本次活動以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，引導幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
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