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中班音樂《勤快人和懶惰人》

時(shí)間:2021-08-25 19:59:13 教案 我要投稿

中班音樂《勤快人和懶惰人》

  活動(dòng)目標(biāo)

中班音樂《勤快人和懶惰人》

  1、學(xué)習(xí)歌曲。用不同的的演唱速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人

  2、根據(jù)畫面,嘗試仿編勤快人和懶惰人的歌詞

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件:一段視頻和PPT

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲,用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人

  活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)畫面仿編勤快人和懶惰熱的歌詞并演唱

  活動(dòng)流程

  一、產(chǎn)生興趣:

  1、教師播放一段視頻讓幼兒觀看,引出勤快人和懶惰人

  2、你喜歡勤快人嗎?為什么?你喜歡懶惰人嗎?為什么?

  二、學(xué)唱歌曲

  1、現(xiàn)在老師將畫面上的勤快人和懶惰人編成一首歌。我們來聽一聽這首有趣的歌。

  2、教師完整范唱一遍后問:你聽到了什么?勤快人在干什么?懶惰人在干什么?

  3、教師有節(jié)奏的念歌詞,幼兒跟念,幫助孩子理解歌詞,

  4、教師再次范唱,可以根據(jù)歌詞內(nèi)容將一段歌曲唱得快一些。將第二段歌曲唱得慢一些,形象地表現(xiàn)勤快人和懶惰人的形象。

  5、兩段歌曲速度一樣嗎?為什么不一樣?

  6、教師演唱幼兒跟唱。根據(jù)幼兒學(xué)唱情況逐漸引導(dǎo)用不同的速度唱出不同人物形象

  三、仿編歌詞

  1、出示PPT圖片,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面仿編歌詞。

  2、將幼兒分成兩組,一組幼兒扮演勤快人,一組幼兒扮演懶惰人,邊唱邊表演動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:首先我在活動(dòng)的形式上還是比較新穎的',將這個(gè)老得不能再老的歌曲用上多媒體的教育手段,進(jìn)行老歌先上法,是本次活動(dòng)不再是簡單的學(xué)唱歌曲和么簡單,打破了傳統(tǒng)的模式。其次就是本次活動(dòng)的思路非常的清晰,看視頻播放該歌曲的伴奏音樂、有節(jié)奏的念歌詞等都是為歌曲服務(wù)的,再看視頻的過程中感受曲子,在有節(jié)奏的念歌詞中掌握節(jié)奏和歌詞,并能聽得比較清晰,然后再用不同的方法演唱數(shù)遍,層層深入,使孩子覺得非常有挑戰(zhàn)性一點(diǎn)都不覺得枯燥。再次就是結(jié)合圖片讓孩子們結(jié)合懶惰人和勤快人來仿編歌詞,幼兒一看就會(huì)這一點(diǎn)也符合中班孩子的特點(diǎn),最后讓孩子們結(jié)合歌詞邊唱邊表演動(dòng)作,增加了趣味性,讓孩子不僅停留在動(dòng)口上,還加上動(dòng)作,孩子非常開心。但沒有十全十美的課的,畢近我這么多年沒有上音樂課了,我覺得在唱的過程中我有點(diǎn)保守,如果多加點(diǎn)動(dòng)作進(jìn)去孩子更會(huì)感興趣,孩子想加動(dòng)作時(shí)不去過多限制,盡量讓孩子在更輕松的在玩中學(xué),這樣就更好了,這也是我從來不上音樂課的人所要改進(jìn)的地方。

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