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大班音樂活動:《獅王進行曲》

時間:2021-08-23 16:15:20 教案 我要投稿

大班音樂活動:《獅王進行曲》

  一、活動目標:

大班音樂活動:《獅王進行曲》

  1.節(jié)奏游戲,鍛煉幼兒聽辯能力及控制能力。

  2.律動游戲,引導幼兒熟悉并能用肢體律動表現(xiàn)出來。

  3.看圖譜樂器合奏,引導幼兒了解圖譜的各種符號,訓練幼兒的觀察及思維反應能力。

  二、活動準備:

  1.獅子和各種動物的頭飾。

  2.大獅子小獅子的圖片,音樂《獅王進行曲》。

  3.樂器:鈴鼓、響棒、手鈴。

  三、教學重點:

  鍛煉幼兒的聽辯能力及控制能力,引導幼兒熟悉音樂并能用肢體律動表現(xiàn)出來。

  四、教學難點:

  引導幼兒了解圖譜的各種符號,并能跟著音樂進行演奏。

  五、活動過程:

 。ㄒ唬⑻釂栆胄抡n。

  1.小朋友有沒有去過森林?你知道森林里有什么動物嗎?

  2.聽節(jié)奏表演小動物。

  提問:你變成了什么?

  (二)、展示圖片、情景導入。

  出示大獅子圖片、小獅子圖片。

  大獅子是怎樣走路的,怎樣叫的?小獅子怎樣走路的,怎樣叫的?

  大家一起學一學獅子走路。模仿獅子的叫聲。

 。ㄈ⒅v故事,為音樂內容作鋪墊。

  老師給小朋友講一個森林的.故事。

  提問:讓幼兒關注音樂內容。你聽到故事里有哪些小動物呢?

  (四)、聽音樂敘述故事內容。

  老師給小朋友帶來了一首音樂我們一起聽聽。

  (五)、出示音樂圖譜

  老師根據(jù)剛才的音樂畫了一幅漂亮的圖畫,漂亮嗎!

  1、跟著圖譜聽音樂。

  提問:大腳印是誰?小腳印是誰?小動物是什么標記。

  2、我們看圖譜拍一拍。

  用不同身體動作表演。

  3、出示樂器。(鈴鼓、手鈴、響板)提要求

  幼兒自選樂器分角色演奏。鈴鼓演奏大獅子,手鈴演奏小動物,響板演奏小獅子。

  a.分組演奏,關注幼兒的學習共同進步。

  b.聽音樂集體演奏。

 。、故事表演,讓孩子更好的融入音樂當中,讓幼兒體驗音樂的快樂。

  你們想不想表演呀?老師給小朋友準備了頭飾。

  出示頭飾,幼兒自選頭飾分角色表演。

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