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《寓言》三年級(jí)語(yǔ)文教案

時(shí)間:2021-02-24 17:42:22 教案 我要投稿

《寓言兩則》三年級(jí)語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標(biāo):

《寓言兩則》三年級(jí)語(yǔ)文教案

 。保斫庹n文內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法,做法必須符合事物客觀規(guī)律,不要急于求成,否則事與愿違,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  2.學(xué)會(huì)本課生字,理解“揠苗助長(zhǎng)”、“巴望”、“焦急”、“自言自語(yǔ)”、“筋疲力盡”等詞語(yǔ)的意思。

  3.繼續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解句子的'能力。

 。矗懈星榈乩首x課文。背誦課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 。保虒W(xué)重點(diǎn)──理解、體會(huì)文中描寫(xiě)人物言行、心理活動(dòng)的語(yǔ)言。

 。玻虒W(xué)難點(diǎn)──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

  課前準(zhǔn)備:

  1.多媒體課件。

 。玻⌒涂ㄆ

 。常淖滞队捌。

  教學(xué)時(shí)間:

 。舱n時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一.導(dǎo)入新課,揭示課題。

  在我們的日常生活中,常常聽(tīng)到一些短小而生動(dòng)的故事,一個(gè)故事寄托著一個(gè)深刻的道理,這樣的故事呢,我們叫它──(出示詞卡:寓言)

 。保畬W(xué)習(xí)“寓言”

 。ǔ鍪驹~卡:寓言)

  正音。

  寫(xiě)“寓”字時(shí)注意最后三筆。

  (多媒體演示)

  理解:“寓”是什么意思?

 。玻畬W(xué)習(xí)“則”

  有兩個(gè)寓言故事,我們就叫它──(出示詞卡:寓言兩則)

  正音。

  理解:“則”在這里作量詞,相當(dāng)于……?

  二.范背,初步了解故事內(nèi)容。

 。保覀兿葘W(xué)習(xí)其中的一則寓言故事,題目是──(出示詞卡:揠苗助長(zhǎng))

  正音。

 。玻侗。

  邊聽(tīng)邊想:故事說(shuō)了一件什么事?

  3.交流。

  三.解題,揭示本課目標(biāo)。

 。保忸}。

  2.質(zhì)疑。

 、拍阏J(rèn)為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵?

 、茋@“助”字可以提出哪些問(wèn)題來(lái)研究?

 、墙涣靼鍟(shū):原因做法結(jié)果

  道理

  3.揭示本堂課目標(biāo)。

  四.抓重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。

 。保畬W(xué)習(xí)第1自然段。

 、泡p讀,想想:那個(gè)人為什么要幫助禾苗長(zhǎng)高。

 、平涣靼鍟(shū):巴望

  理解:“巴望”什么意思?

  ⑶默讀,圈詞。

  為什么不用“希望”而用“巴望”,從哪些詞語(yǔ)中可以看出那個(gè)人巴望自己的禾苗長(zhǎng)得快些?

  ⑷交流。

  ※動(dòng)作:“天天……看”“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”

  ※神態(tài):“焦急”分頁(yè)標(biāo)題#e#

  (出示詞卡:焦急)正音、理解。

  ※語(yǔ)言:“自言自語(yǔ)地說(shuō)……”

 。ǔ鍪驹~卡:自言自語(yǔ))理解、積累。

 。ǔ鍪驹~卡:自( )自( )語(yǔ))

  ※感覺(jué):“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高”

  (映示投影片:可是一天,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

  可是一天,兩天,三天,禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。)

  比較理解:兩句話意思相同嗎?從哪兒看出來(lái)的?

  指導(dǎo)朗讀。

 、尚〗Y(jié),齊讀。

 。玻畬W(xué)習(xí)第2自然段。

 、艓熒幼x第2自然段前半句。

  理解:“終于”這個(gè)詞兒說(shuō)明什么?

 、浦该x。

  思考:他想出什么辦法幫助禾苗生長(zhǎng)?

  交流板書(shū):拔高

  弄得他──(出示詞卡:筋疲力盡)

  ⑶學(xué)習(xí)“筋疲力盡”

  正音:“筋”讀準(zhǔn)什么音?

  理解:“筋”這里指身體!捌!笔裁匆馑?“力”呢?

  “盡”這兒有四種解釋?zhuān)x哪一種?

  (映示投影片:“盡”四種解釋?zhuān)?/p>

 、缺容^理解。

  第2自然段如果這樣寫(xiě)可以嗎?

 。ㄓ呈就队捌阂惶,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗往高里拔,弄得筋疲力盡。)

  與書(shū)上的相比,哪句更好?為什么?

 。ㄓ呈就队捌旱冢沧匀欢危

  ⑸指導(dǎo)朗讀。

 。常畬W(xué)習(xí)第3自然段。

  ⑴男同學(xué)讀。

  他有沒(méi)有為自己花費(fèi)的力氣后悔呢?

 、平涣,學(xué)詞。

  ※白費(fèi)

 。ǔ鍪驹~卡:白費(fèi))理解

  ※一大截

 。ǔ鍪驹~卡:一大截)正音、析形、理解。

 。ǘ嗝襟w演示:“截”的筆面順)

 、蔷毩(xí)朗讀。

 。ǔ鍪驹~卡:喘氣)

 。矗畬W(xué)習(xí)第4自然段。

  幫助的結(jié)果呢?

  交流板書(shū):枯死

  五.分析因果,揭示寓意。

 。保莻(gè)人原來(lái)巴望禾苗長(zhǎng)得快些,結(jié)果禾苗全都枯死了。

  板書(shū):→→

  他錯(cuò)在中哪里呢?

  板書(shū):錯(cuò)

  交流板書(shū):急于求成事與愿違

 。玻沂驹⒁。

  小朋友,從這個(gè)人的錯(cuò)誤中你們懂得了什么道理?

  板書(shū):↓

  交流板書(shū):按事物規(guī)律辦事

 。常罨⒁。

 。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕ā⒆龇ㄊ欠襁`背事物的規(guī)律)

  六.背誦。

 。保x讀課文,看看板書(shū),輕聲背背。

 。玻。

  七.鞏固字詞,布置作業(yè)。

 。保J(rèn)讀詞卡。

 。玻瓕(xiě)生字。

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