幼兒園中班夏天的水果教案

時(shí)間：2023-05-26 16:40:08 路燕教案我要投稿

幼兒園中班夏天的水果教案（通用11篇）

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園中班夏天的水果教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班夏天的水果教案（通用11篇）

　　幼兒園中班夏天的水果教案 1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)習運用多種顏色表現夏天不同的水果。

　　2、通過(guò)觀(guān)察、練習，了解并學(xué)習畫(huà)出各種不同形狀的水果。

　　3、知道要換顏色時(shí)，將自己的畫(huà)筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。

　　4、大膽說(shuō)出自己對水果的理解。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、各種夏天水果的小圖片。

　　2、范圖一張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、感知夏天水果的多種多樣。

　　1、你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。

　　2、這些水果是什么樣子的'呢？象什么東西呢？

　　3、是什么顏色的呢？（幼兒一一說(shuō)出水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)。）

　　二、幼兒嘗試練習手指繪畫(huà)：夏天的水果。

　　1、我們用自己的手指做筆，畫(huà)畫(huà)夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習畫(huà)不同的水果。

　　2、幼兒使用鴨嘴筆，練習繪畫(huà)：夏天的水果。

　　3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認名稱(chēng)。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習繪畫(huà)。

　　三、觀(guān)察桌子上顏料的色彩，嘗試自己說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的過(guò)程。

　　1、幼兒觀(guān)察桌子上顏料的擺放。引導幼兒用水粉顏料畫(huà)水果。

　　2、提醒幼兒如果要換顏色時(shí)，要把自己的筆放在水里洗一洗，才可以在使用。

　　3、讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。

　　四、繪畫(huà)活動(dòng)。

　　幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，教師在過(guò)程中不斷地指導。

　　五、評價(jià)。

　　幼兒根據顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進(jìn)行相互評價(jià)。

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習，真正體現了幼兒的主體性。活動(dòng)運用幼兒喜愛(ài)的游戲形式開(kāi)展，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調動(dòng)。孩子們在認認說(shuō)說(shuō)中積累了關(guān)于水果的知識，通過(guò)摘水果這一環(huán)節，幼兒更體驗到了夏天果園豐收的美好景象。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 2

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習認讀漢字“桃子”“芒果”“荔枝”。復習認讀“西瓜”“蘋(píng)果”“葡萄”“香蕉”。

　　2、圍繞水果主題，利用各種游戲提高幼兒認讀漢字的興趣，增強認讀能力。

　　3、學(xué)習用完整的語(yǔ)言和形容詞描述水果的特征。培養幼兒敢于在集體面前大膽說(shuō)話(huà)。

　　4、引導幼兒學(xué)習分組自主游戲，培養遵守游戲規則。

　　教學(xué)準備：

　　1、“桃子”“芒果”“荔枝”磁性漢字卡各一張；

　　2、籃子7只，荷花圖片一張

　　3、貼了水果漢字卡的椅子三張，每張椅上放置一樣水果圖片（需幼兒人手一張）；

　　4、三種水果實(shí)物各一樣。

　　5、人手一套操作用的小字卡，帶水果圖片的.表格。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、出示水果實(shí)物，引起幼兒活動(dòng)興趣，認讀相關(guān)漢字。

　　2、回憶嘗試水果的感覺(jué)，引導幼兒用完整的語(yǔ)言和形容詞去描述水果的特征。（請個(gè)別能力強的幼兒講述）

　　3、集體游戲：請客人吃水果。

　　小朋友，你們看，今天我們課室來(lái)了許多老師，我們是小主人，應該很大方的去招呼客人，怎么問(wèn)候他們呢？我們這里有許多水果，請他們吃好不好？先請他們吃芒果，請你根據芒果的漢字找出芒果的圖片來(lái)，將你找到的圖片有禮貌地送給在座的老師。（注意活動(dòng)安全：不擁擠，輪流拿，送完后立即回座位。教師小結）

　　4、水果入籃：復習漢字。

　　〔在放入籃子時(shí)將漢字卡片倒貼，培養幼兒記憶能力。〕

　　幼兒園中班夏天的水果教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習5以?xún)鹊牡攘颗袛啵瑖L試用點(diǎn)數的方法驗證。

　　2、初步認識數的不變性。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.物質(zhì)準備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以?xún)炔煌帕袑?shí)物卡片。

　　2.材料配套：主題活動(dòng)《擺一擺數一數》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.摸一摸，猜一猜。

　　出示裝有各種水果的'箱子，請幼兒摸一摸，并說(shuō)說(shuō)摸到的感覺(jué)。

　　將摸出的水果放在盤(pán)子里，供幼兒點(diǎn)數。

　　2.看一看，玩一玩。

　　出示水果圖，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出圖片上水果的名稱(chēng)，并手口一致的點(diǎn)數水果的種類(lèi)和相同水果的個(gè)數。

　　3.擺一擺，數一數。

　　介紹材料及操作方法：引導幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案，引導幼兒感知，雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣，但數量是一樣的。

　　幼兒操作，教師觀(guān)察并引導幼兒表述配對活動(dòng)的結果。

　　反思：

　　將數學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進(jìn)行游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，也很完美。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 4

　　活動(dòng)目標

　　1.能從多種角度觀(guān)察水果，了解夏天水果的內部結構。

　　2.能用不同的線(xiàn)條組合表現自己的感受及觀(guān)察結果。

　　3.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　4.體驗明顯的季節特征。

　　5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)準備

　　1.PPT。

　　2.畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、彩色筆。

　　3.《幼兒畫(huà)冊》第2冊第30頁(yè)，第3冊第43頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.猜謎導入，出示圖片：

　　讓幼兒知道夏天有很多水果，比較它們的形狀.顏色..味道，講述其外部特征。

　　2.觀(guān)察水果的內部結構（PPT）。

　　（1）教師拿出幾盤(pán)水果，有完整的.，也有被切成兩半的（可橫切，也可縱切），供幼兒分組觀(guān)察比較。

　　（2）師生共同討論每種水果的內部結構。

　　3.寫(xiě)生畫(huà)：《夏天的水果》.

　　（1）在每組桌上，幼兒可任意組合放置西瓜.哈密瓜.或獼猴桃等。

　　（2）幼兒進(jìn)行水果寫(xiě)生。

　　指導要點(diǎn)：

　　（1）引導幼兒細心觀(guān)察。

　　（2）合理布局，先從大水果開(kāi)始畫(huà)，再把小的水果安排在適當的位置上。

　　（3）不要求幼兒完全寫(xiě)實(shí)，可以寫(xiě)生與想象相結合，做象征性表現。

　　4.師評價(jià)、總結。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解夏天成熟的水果有哪些，知道吃水果前要將水果洗凈。

　　2、能用各種形式表現夏天的幾種水果。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解夏天成熟的水果有哪些，知道吃水果前要將水果洗凈。

　　能用各種形式表現夏天的幾種水果。

　　活動(dòng)準備：

　　1、娃娃家準備水果模型、橡皮泥。

　　2、美工區準備水果范畫(huà)、畫(huà)紙和油畫(huà)棒、橡皮泥。

　　3、閱讀區提供認識水果的圖片和書(shū)本。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1、現在是什么季節?夏天成熟的水果有哪些?

　　2、出示夏天成熟的水果圖片，引導幼兒逐一認識這些水果。

　　3、小朋友喜歡吃水果嗎?吃水果前要怎么做呢?

　　二、介紹材料和活動(dòng)要求

　　1、娃娃家里有許多的水果，我們可以喂小動(dòng)物吃水果，用橡皮泥為客人制作水果。

　　2、美工區里，老師準備了畫(huà)紙、油畫(huà)棒和橡皮泥，請小朋友畫(huà)、捏出各種夏天的水果。

　　3、除了老師今天介紹的這幾種水果，還有哪些水果呢?請小朋友到閱讀區去看看認識水果和圖書(shū)和卡片，一邊看一邊說(shuō)這些水果的名字和它們是什么樣子什么味道的。

　　三、幼兒自選區角游戲，教師巡回指導。

　　1、指導娃娃家的幼兒有規律地排列水果切片，制作水果拼盤(pán)。

　　2、指導美工區的孩子用畫(huà)和橡皮泥大膽表現各種水果。

　　3、指導閱讀區的`孩子用完整的語(yǔ)言描述自己對水果的了解。

　　四、收拾活動(dòng)材料，評價(jià)幼兒游戲，結束活動(dòng)。

　　展示幼兒捏、畫(huà)的橡皮泥，引導幼兒欣賞評價(jià)。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、能運用多種感官感知蘋(píng)果、桔子的特征。

　　2、愛(ài)吃水果，并樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的感受。

　　活動(dòng)準備：

　　1、新鮮水果：蘋(píng)果、橘子；

　　2、果園的圖片；

　　3、榨汁機；

　　4、人手一個(gè)紙杯

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，激發(fā)興趣

　　師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認識嗎？

　　小結：秋天的水果非常多，而且很有營(yíng)養呢

　　二、比較蘋(píng)果、桔子

　　師：老師這里有兩種水果，認識它們嗎？

　　每組桌上都放著(zhù)這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏

　　小結：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的'，蘋(píng)果是紅紅的。蘋(píng)果摸起來(lái)滑滑的，桔子有點(diǎn)粗糙；蘋(píng)果捏起來(lái)硬硬的，桔子有點(diǎn)軟

　　三、游戲：摸水果

　　師：這里有一袋水果，摸一個(gè)，請你告訴大家這是什么水果。

　　小結：可以仔細摸摸它們的表皮，你會(huì )發(fā)現兩種水果不一樣；捏一捏，發(fā)現它們的硬度不一樣。

　　四、品嘗水果

　　師：嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)它們的味道

　　小結：蘋(píng)果是甜甜的，桔子有點(diǎn)酸酸的，水分多多的。

　　五、延伸環(huán)節：柞水果汁

　　師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來(lái)品嘗一下。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 7

　　活動(dòng)目標：

　　1、在看看、猜猜、講講中，了解水果的整體與局部的對應關(guān)系，復習"4"以?xún)鹊陌磾等∥铩?/p>

　　2、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：知道一些常見(jiàn)水果。

　　2、材料準備：PPT《好吃的水果》、菠蘿一個(gè)、水果整體和局部圖片、操作紙盆幼兒人手一份、操作小水果卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)、猜一猜

　　1、猜一猜：今天老師帶來(lái)了一個(gè)水果，你們來(lái)猜猜看是什么？

　　媒體操作：播放課件第二頁(yè)，菠蘿局部（繼續播放，出現更多局部，直到幼兒猜出完整的）

　　2、摸一摸：菠蘿的皮是什么感覺(jué)？（拿出菠蘿請幼兒逐個(gè)摸一摸）小結：菠蘿的外面的皮是一塊一塊的，上面還有許多葉子，摸上去是硬硬的、刺刺的。

　　3、找一找：菠蘿找朋友媒體操作：播放課件第三頁(yè)，出示三種水果的局部菠蘿寶寶要找和他一樣的朋友，這三種切開(kāi)來(lái)的水果哪種是菠蘿寶寶的朋友。

　　媒體操作：繼續播放課件第三頁(yè)，出現其他兩種水果。

　　幼兒討論：還有兩種是什么水果，他們切開(kāi)來(lái)像什么？

　　小結：還有兩種水果寶寶是橙子和楊桃，他們切開(kāi)來(lái)的樣子都不一樣，有的像五角星，有的像一朵花。

　　二、水果寶寶找朋友

　　1、我們一起來(lái)選水果，請你們每人挑選一樣你喜歡的水果。

　　2、你們選了什么水果？

　　小結：你們的水果有的是整個(gè)，有的.是切開(kāi)來(lái)的

　　3、游戲：水果寶寶找朋友。我們來(lái)玩一個(gè)水果寶寶找朋友的游戲，現在要請你們去找和自己一樣的水果寶寶手拉手坐下來(lái)。

　　4、共同檢驗（請幼兒兩兩介紹找的水果名稱(chēng)，如：我們是西瓜）提升：兩個(gè)切開(kāi)來(lái)的水果都是橙子，但是他們切得方法不一樣所以切開(kāi)來(lái)的樣子就不一樣）

　　5、問(wèn)題：我們今天認識了整個(gè)的水果寶寶和切開(kāi)來(lái)的水果，數一數有幾種水果寶寶？

　　三、做水果色拉

　　1、幼兒討論：這里有了這么多水果，這些水果可以怎么吃呢？（剝著(zhù)吃、切開(kāi)來(lái)吃、榨果汁、做果醬）有一個(gè)好辦法可以讓我們一次吃到幾種水果，把水果做成色拉。

　　媒體操作：播放課件第四頁(yè)，出示水果色拉。

　　2、關(guān)鍵問(wèn)題：我先來(lái)選要做水果色拉的材料，你們幫我看看，老師這盤(pán)色拉需要什么水果？

　　媒體操作：播放課件第五頁(yè)，出示盤(pán)子以及卡片。

　　小結：這盆水果色拉需要1個(gè)橙子、五片西瓜。

　　媒體操作：繼續播放課件第五頁(yè)，出示正確答案。

　　3、幼兒示范：請一名幼兒上來(lái)拿拿看。

　　4、幼兒集體操作，教師指導。（根據不同層次的幼兒，提供不同層次的操作材料）

　　5、共同檢驗，我們一起來(lái)看看選的水果對不對。

　　6、游戲：做色拉。兒歌：拌拌拌，拌色拉。蘋(píng)果草莓放進(jìn)去。（手中有這樣水果的幼兒站起來(lái)做拌色拉的動(dòng)作，反復進(jìn)行3~4次）

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒從出生之日起就不可避免的要和數學(xué)打交道，從而獲得有關(guān)事物間數量關(guān)系的知識。如：家里許多人圍著(zhù)一張桌子吃飯；一包餅干打開(kāi)有許多塊……為了讓寶寶們更好的感知這種量的關(guān)系。我通過(guò)游戲的方法帶孩子們認識“1”和“許多”的關(guān)系。只學(xué)習“1”和“許多”相對年齡段低的幼兒而言較枯燥，但伴隨游戲活動(dòng)，就會(huì )讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，既可以滿(mǎn)足幼兒游戲和好動(dòng)的需要，又能很好地完成數學(xué)教育目標，所以我選擇游戲“摘果子”和“吃香蕉”作為小班幼兒學(xué)習區別“1”和“許多”關(guān)系的教材。小班的幼兒以具體形象思維占優(yōu)勢，我通過(guò)游戲、直觀(guān)的教具：、“香蕉”在營(yíng)造氛圍的同時(shí)適當滲透認知，讓幼兒了解“1”和“許多”的關(guān)系的學(xué)習。使幼兒在游戲中建立初淺的數概念。上課時(shí)，我明顯感覺(jué)到孩子們有興趣，自己愿意學(xué)。在剛開(kāi)始摘果子的這一環(huán)節中，我原本以為小班新生會(huì )比較亂，沒(méi)有秩序，沒(méi)想到口令一發(fā)出：“請每個(gè)小朋友去幫大象伯伯摘一個(gè)果子的時(shí)候，摘完馬上回座位高高舉起你的果子給大象伯伯看。”每個(gè)小朋友都迅速完成了任務(wù)，看來(lái)寶貝們都很想做大象伯伯的好幫手。之后我又設計了一個(gè)游戲環(huán)節，我是想用反復強調提問(wèn)的方式使幼兒感知許多可以分成很多的1個(gè)……這種反復強調使幼兒印象更深刻，每次的小結又使幼兒進(jìn)一步加深理解。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 8

　　活動(dòng)目標：

　　1：能說(shuō)出幾種常見(jiàn)的水果的顏色。

　　2：愿意選擇自己喜歡的顏色作畫(huà)，學(xué)習正確的涂色方法。

　　3：培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。

　　4：讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　幾種常見(jiàn)的`水果圖片(ppt展示)，水果的簡(jiǎn)筆畫(huà)，油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：教師提問(wèn)，引起幼兒注意問(wèn)題：

　　1.小朋友們，你們都喜歡吃什么水果呀?

　　2.那哪個(gè)小朋友能告訴老師，你喜歡吃的水果是什么顏色的呢?

　　二：教師向幼兒展示水果圖片

　　1.水果有各種各樣的顏色

　　2.同一種水果也有不同顏色(例：紅蘋(píng)果和青蘋(píng)果)

　　三：幼兒開(kāi)始給水果涂色

　　1.教師把準備的水果的簡(jiǎn)筆畫(huà)給幼兒選擇自己喜歡的進(jìn)行涂色

　　2.教師示范涂色的方法，幼兒選擇自己喜歡的顏色開(kāi)始涂色

　　3.幼兒開(kāi)始涂色，教師巡回指導

　　4.涂完色的交上來(lái)，教師給簽上名字

　　四：教師總結

　　水果的顏色是多種多樣的，小朋友們平時(shí)和爸爸媽媽去買(mǎi)水果的時(shí)候可以多觀(guān)察觀(guān)察，水果還有哪些顏色。多吃水果，對我們的身體有很多好處，所以，我們平時(shí)要多吃水果，現在，小朋友們去洗手，我們一起去吃水果吧。

　　教學(xué)反思

　　此次活動(dòng)中，本人能充分運用實(shí)物調動(dòng)幼兒的積極性，通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。活動(dòng)中本人不斷拋出問(wèn)題，利用圖片激發(fā)幼兒的探究欲望，使幼兒從以往的被動(dòng)接受成為主動(dòng)思考，并能準確告訴答案。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 9

　　教學(xué)準備

　　1、水果物品（蘋(píng)果1個(gè)、桔子2個(gè)、梨子3個(gè)）。

　　2、獨自的小動(dòng)物圖片（每種小動(dòng)物數目各自是1、2、3）。

　　3、1—3的數字點(diǎn)卡，盤(pán)子3個(gè)，大歸類(lèi)籮筐1個(gè)。

　　教學(xué)目標

　　1、加強按物品的數目相配對應的數字點(diǎn)卡。

　　2、能給3之內數目的物品排列，幼兒初步體會(huì )數序。

　　3、在幼兒教師的啟發(fā)下，理解教學(xué)動(dòng)手操作過(guò)程，能準確地開(kāi)展動(dòng)手操作。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、母親買(mǎi)的水果。

　　1、幼兒教師（展示一籃水果）：這就是母親剛剛買(mǎi)來(lái)的水果，請你協(xié)助母親一塊兒來(lái)收拾水果好不好？

　　2、師幼將水果取出來(lái)放于桌上說(shuō)說(shuō)：有哪一些水果？

　　3、引導孩子思索：我們怎么樣收拾它們哩？啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個(gè)盤(pán)里。

　　4、請孩子數一下每種水果有幾個(gè)，啟發(fā)孩子給水果排隊，最少的水果放于最前方，多的`水果放于后方。排好后請孩子說(shuō)說(shuō)：1個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)桔子、3個(gè)梨子。

　　5、請孩子給水果送數字點(diǎn)卡，勉勵孩子邊送邊講：一個(gè)蘋(píng)果送一的數字點(diǎn)卡……

　　二、孩子動(dòng)手操作教學(xué)。

　　1、甜甜的水果：觀(guān)測和察看小卡片，請孩子先將相同的水果放于歸類(lèi)盒中一個(gè)格子中，接著(zhù)按物件數目的多少調整順序，最終再給水果送數字點(diǎn)卡。

　　2、動(dòng)物孩子：請孩子先將一種小動(dòng)物放于一個(gè)歸類(lèi)格中，接著(zhù)，啟發(fā)孩子按小動(dòng)物數目的多少調整順序，最終再給小動(dòng)物送數字點(diǎn)卡。

　　幼兒園中班夏天的水果教案 10

　　活動(dòng)目標：

　　1.愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。并進(jìn)行水果分類(lèi)。

　　2.初步了解常見(jiàn)水果的營(yíng)養價(jià)值。嘗試自己剝香蕉.

　　3.體驗品嘗水果的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.活動(dòng)前準備水果：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、梨。

　　2.蘋(píng)果、香蕉、葡萄、梨子的圖片若干及標記圖。

　　3.教師事先準備畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、葡萄、梨子五官的水果娃娃圖。

　　4.活動(dòng)前做好水果拼盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲“水果找家”導入，激發(fā)興趣。

　　1.請從裝有水果的托盤(pán)里拿出自己喜歡的水果：你們手里都有什么水果寶貝呢?(幼兒自由回答)。教師:誰(shuí)知道這些水果寶寶是什么味道呢?什么顏色?(個(gè)別幼兒回答)：蘋(píng)果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、葡萄呢?

　　2.出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類(lèi)：香甜的'蘋(píng)果要找家了，請小朋友送它回家!

　　酸甜的葡萄要回家了，請小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家!

　　甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家!

　　(要求幼兒送水果回家時(shí)要說(shuō)“香甜的蘋(píng)果送回家;酸甜的葡萄送回家;軟軟的香蕉送回家;甜甜的梨子送回家”)

　　二、初步了解幾種常見(jiàn)水果的營(yíng)養價(jià)值。

　　1.拿出畫(huà)有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢(xún)問(wèn)：小朋友們愿意和我做朋友嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g我?

　　(1)說(shuō)出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們通便便。

　　(2)說(shuō)出葡萄的作用：小朋友喜歡我，我就能幫助你們開(kāi)胃消食及補充糖分。

　　(3)說(shuō)出蘋(píng)果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們消食及預防感冒。

　　(4)說(shuō)出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。

　　2.下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰(shuí)能說(shuō)出它的好處，水果娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說(shuō)：吃了香蕉能幫助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼兒說(shuō)：吃蘋(píng)果能預防感冒“蘋(píng)果娃娃”就和他握握手等等。)

　　三、品嘗美味的水果。

　　1.寶寶，你們會(huì )自己剝水果嗎?(讓幼兒嘗試剝，然后老師示范)你們剛才很能干，不但說(shuō)出了水果的好處而且還會(huì )自己剝香蕉和桔子呢!水果們要好好慰問(wèn)你們，請你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過(guò)，在品嘗之前，我們一定要先干嘛呢?(把小手洗干凈，別讓細菌進(jìn)入小肚子里去)

　　2.T將事先制作好的水果拼盤(pán)盛在幼兒的小碗里，請幼兒品嘗。

　　教師：每種水果都有營(yíng)養，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就不高興了。鼓勵幼兒不挑食。

　　四、活動(dòng)延伸

　　游戲“水果寶寶蹲蹲蹲”

　　1.請小朋友們到簍子里選一樣最喜愛(ài)的水果寶寶貼在身上，一起玩“水果寶寶蹲蹲蹲”的游戲，并說(shuō)出它的好處.

　　2.請小朋友帶著(zhù)水果寶寶一起到教室外面去游戲吧!

　　幼兒園中班夏天的水果教案 11

　　活動(dòng)目標

　　1、喜歡各種水果，樂(lè )意探究各種水果的特征。

　　2、認識不同的水果，知道水果的名稱(chēng)和特征。

　　3、能大膽地在集體面前發(fā)言。

　　活動(dòng)準備

　　水果圖片（荔枝、葡萄、蛇皮果、紅毛丹、菠蘿蜜、哈密瓜、蘋(píng)果、榴蓮、火龍果、橘子、石榴、梨子）、水果皮及對應水果、牙簽。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、信息共享。

　　——請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)什么水果，它是什么顏色、什么形狀的？味道怎么樣？

　　二、開(kāi)拓視野。

　　——師：大家好，我是變身水果大王，我帶來(lái)了好多水果，我們一起來(lái)看看吧！

　　——教師出示各種水果圖片，請幼兒觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)它們的特點(diǎn)，然后告訴幼兒它們分別是什么水果。

　　三、開(kāi)心游戲：“誰(shuí)的外衣”。

　　——教師事先將果皮和果肉分離，然后出示果皮，請幼兒說(shuō)一說(shuō)這是誰(shuí)的外衣，然后請幼兒幫助水果“穿上”外衣。或者教師出示果肉，請幼兒通過(guò)觀(guān)察或者品嘗的方式，說(shuō)一說(shuō)它是什么水果，然后請幼兒挑出它的.外衣，并幫助水果“穿上”外衣。

　　四、分享交流。

　　——師：今天水果大王還要請你們來(lái)嘗一嘗我的水果呢！

　　——請幼兒自由品嘗水果。

　　——教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己都吃到了什么水果，什么味道？

　　五、活動(dòng)總結。

　　——水果里有很多維生素，可以使寶寶們更加健康，所以我們要多吃水果。但是水果皮不可以亂丟，應該放在垃圾桶里。

　　活動(dòng)應變

　　可以請每個(gè)幼兒帶一點(diǎn)水果來(lái)幼兒園，分享環(huán)節也可以請幼兒相互分享自己的水果。

　　活動(dòng)延伸

　　1、與幼兒進(jìn)行活動(dòng)“誰(shuí)在里面”：教師將準備好的水果分別放在黑色的袋子里，請幼兒摸一摸，然后猜猜里面藏的是什么水果。

　　2、收集水果圖片，制作成水果圖冊。

　　區角活動(dòng)