- 鉛球教案 推薦度：
- 體育教案 推薦度：
- 籃球教案 推薦度：
- 美術(shù)教案 推薦度：
- 教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《大鼓與小鼓》教案范文
活動(dòng)目標：
1．區分音的強弱。
2．學(xué)會(huì )唱《大鼓與小鼓》這首歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：辨別區分聲音的強弱。
活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì )正確表現聲音的強弱。
活動(dòng)準備：大鼓、小鼓。
活動(dòng)過(guò)程：
1．用身體動(dòng)作表現強與弱。如：拍手和點(diǎn)手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。
2．認識強弱記號。
教師準備兩幅圖片，上面畫(huà)有f和p，告訴小朋友f表示強，p表示弱，并用動(dòng)作表示出來(lái)。
3．學(xué)習歌曲《大鼓與小鼓》
（1）小朋友敲擊大鼓、小鼓，進(jìn)一步感知音量的變化。
（2）欣賞并學(xué)唱《大鼓與小鼓》，小朋友用聲音的大小來(lái)表示大鼓、小鼓的強弱變化。
4．用節奏樂(lè )器演奏，注意聲音的`強弱并表現出來(lái)。
活動(dòng)延伸：
1．在活動(dòng)室里放置強弱記號f、p。
2．表演唱《大鼓與小鼓》。
評量：能用動(dòng)作、音量表現聲音的強弱。
分析：此次活動(dòng)通過(guò)身體的動(dòng)作來(lái)感知強弱，通過(guò)學(xué)唱歌曲辨別強弱，使小朋友在游戲中學(xué)會(huì )了區分聲音的強弱，從而發(fā)展了小朋友的音樂(lè )感知能力。
【《大鼓與小鼓》教案】相關(guān)文章：
大鼓小鼓教案11-11
大鼓和小鼓01-06
《大鼓和小鼓》說(shuō)課稿07-13
大鼓小鼓教學(xué)反思02-01
大鼓小鼓教學(xué)反思（精選7篇）04-02
《大鼓和小鼓》課后教學(xué)總結11-22
大鼓小鼓教學(xué)反思（通用6篇）04-03