地面上豐富的生物資源教案設計

　　教學目標：

　　1 .知識目標：

　　收集 當?shù)?或身邊的動植物相關資料，闡述地面上的生物與人類的關系

　　2.能力目標：

　　通過對身邊經濟生物的調查，培養(yǎng)學生收集、分析和綜合信息的能力

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標：

　　認識地面上多種多樣生物的價值，養(yǎng)成保護地面上生物多樣性的態(tài)度和價值觀。

　　重點：

　　學生分析和處理調查的信息

　　難點：

　　各種動物的識別和區(qū)分

　　課時安排：1課時

　　活動：調查身邊的經濟植物

　　本活動由于是組織學生到校外調查，老師預先要摸清本地農貿市場、超市、養(yǎng)殖場、公 園或社區(qū)的 具體情況，如營業(yè)時間、人流高峰、交通狀況等，要盡可能避開營業(yè)和交通擁擠的高峰，注意學生外出活動的安全;每個 小組 的人員除了有具體的分工，還要關照學生這是一次集體活動，不要單獨行動;適當培訓學生詢問的方 式，態(tài)度要誠懇，不要生硬;注意愛惜調查場所的物品，損壞東西要照價格賠償。

　　調查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經過大家的'討論后再作決定;注意所調查的物品中，所屬類別可通過查找資料盡可能分類具體些，使得 交 流的內容豐富些

　　關于地面上資源與人類的 關系的內容，老師可從地面的大范圍引導學生了解生物的種類多樣性和數(shù)量的豐富性。在次基礎上，與學生共同討論這些生物具有的作用，最后落實到保護生物資源和保護環(huán)境的目的上。

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